- •Тема 1. Теоретико-методологические аспекты теории управления (2 часа)
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли (4 часа)
- •Тема 3. Сущность и содержание управления (2 часа)
- •Тема 4. Основы теории систем управления(2 часа)
- •Тема 5. Организация как социальная система (4 часа)
- •Тема 6. Организационная культура и управление (2 часа)
- •Вопросы для дискуссии
- •Задание № 1
- •Обсуждение управленческой ситуации №1
- •Ответьте на вопросы:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Целеполагание в управлении (2 часа)
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Ответьте на вопросы:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Ответьте на вопросы:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 3
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Методы управления (2 часа)
- •Вопросы дляобсуждения:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Ответьте на вопросы:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Ответьте на вопросы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Методология и организация процесса разработки управленческого решения (2 часа)
- •Вопросы дляобсуждения:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Ответьте на вопрос:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Дайте анализ конфликта. Ответьте на вопросы:
- •Можно провести обсуждение ситуации в виде деловой игры.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература
- •Вопросы к экзамену по курсу «основы теории управления»
Вопросы к экзамену по курсу «основы теории управления»
Понятие и сущность теории управления.
Методологические основы теории управления.
Цель и функции теории управления.
Первая школа научного управления: Ф. Тейлор, Ф. и Л. Гилбрет.
Административная школа управления: А. Файоль, М. Вебер.
Школа человеческих отношений: Э. Мэйо, Ч. Барнард, Д. МакГрегор, А. Маслоу.
Становление российской школы научного управления: А. Богданов, Н. Витке, А. Гастев, П. Керженцев.
Эмпирическая школа в управлении.
Ситуационный подход в менеджменте
Сущность социального управления.
Объект и субъект управления.
Элементы управленческой деятельности.
Сложность управленческого труда.
Формы управленческого труда.
Типы социальных регуляторов в управлении.
Методология исследования социального управления как системы.
Элементы социальной системы.
Классификация социальных систем.
Специфика социальной системы.
Внутренняя и внешняя среда сложных социальных систем.
Принцип самоорганизации социальных систем.
Основные значения термина «организация».
Социальная организация: сущность, признаки.
Типологии организации.
Теории формальной организации.
Концепция неформальной организации.
Организационные структуры управления.
Понятие организационной культуры. Основные элементы организационной культуры.
Концепции организационной культуры.
Типология организационных культур.
Методика диагностики и развития организационной культуры.
Метод кейс-стади в исследовании организационной культуры.
Миссия и цели организации.
Требования к определению целей.
Методы целеполагания. Дерево целей.
Социальное программирование.
Комплексные целевые программы и проекты как организационная форма целеполагания.
Стратегическое целеполагание. Концептуальная модель стратегического планирования.
Содержание и организационная форма методов управления.
Общие методы управления.
Конкретные методы управления.
Техника комплексной мотивации людей.
Сущность управленческого решения.
Принципы классификации управленческого решения.
Этапы принятия рационального решения.
Модели и методы принятия решений.
Технологии активизации персонала для творческого поиска идей.
Условия и факторы результативной работы менеджера.
Основные теории руководства.
Теории черт характера руководителя: Э. Гизелли, Ф. Филдер. Поведенческие теории: Р. Стогдилл, Р. Лайкерт, Р. Блейк, Д. Моутон, Г. Юкл.
Теории случайностей: Р. Танненбаум, У. Шмидт, Ф. Филдер.
Модель управленца, социального лидера.