Практическое занятие по теме № 18.

Реализация права

Время проведения - 2 часа

В основном занятие проходит в традиционной форме: студенты во время самостоятельной работы готовятся по вопросам семинарского занятия, выполняют домашнее задание. Занятие начинается с проверки домашнего задания, по результатам которого, студент лучше всех его выполнивший, на доске воспроизводит его, затем в процессе занятия, после обсуждения вопросов темы, происходит обмен точками зрений студентами по домашнему заданию.

План

1. Понятие реализации норм права и её формы непосредственной реализации права.

2. Применение правовых норм: понятие, признаки и необходимость.

3. Правоприменительный процесс.

4. Акты применения права: понятие, признаки, структура, виды.

Задание для самостоятельной работы

Составить схему классификации правоприменительных актов, с приведением примеров на каждую разновидность.

Контрольные вопросы

1. Чем отличается непосредственная реализация права от правоприменительной деятельности?

2. В чём суть правил разрешения коллизий правовых норм в правоприменительной деятельности?

3. Обоснуйте требования, предъявляемые к доказательствам.

4. В чём заключается необходимость правоприменительной деятельности?

5. Дайте характеристику структуре правоприменительного акта.

Практическое занятие по теме № 19.

Толкование норм права

Время проведения - 2 часа

Занятие проводится в компьютерном классе.

Целью занятия является - закрепление знаний об особенностях толкования права. Для этого во время самостоятельной работы студенты готовятся по вопросам плана и к ответам на контрольные вопросы, изучают любое Постановление Конституционного суда Российской Федерации и выделяют в нём, используемые судом способы толкования права. Непосредственно на занятии осуществляется проверка домашнего задания.

Группе предлагается найти с помощью Интернет-ресурсов последнее из Постановлений Конституционного суда Российской Федерации, проанализировать его и в дальнейшем проводится обсуждение выбранных способов толкования всеми обучаемыми, тем самым развивается культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3).

План

1. Понятие, стадии и необходимость толкования норм права.

2. Способы толкования правовых норм.

3. Виды толкования права по субъектам и объёму.

Задание для самостоятельной работы

Проанализировать любое Постановление Конституционного суда Российской Федерации и выделить в нём, используемые судом способы толкования права.

Контрольные вопросы

1. Чем отличается официальное толкование права от неофициального толкования?

2. В чём суть способов восполнения пробелов в праве?

3. Обоснуйте особенности казуального толкования.

4. В чём заключается необходимость толкования норм права?

5. Дайте характеристику интерпретационного акта.

Практическое занятие по теме № 22.

Законность и правопорядок

Время проведения - 2 часа

Занятие проводится в компьютерном классе.

Занятие начинается с проверки домашнего задания, по результатам которого, студент лучше всех его выполнивший, на доске воспроизводит его, затем происходит обмен точками зрений студентами по домашнему заданию. По результатам студенты должны сделать вывод о значении законности, правопорядка, общественного порядка и дисциплины для их будущей профессии, что направлено на формирование у них способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. (ПК-4)

Во второй части занятия обучающимся предлагается зайти на официальный сайт МВД России и оценить результаты антикоррупционной деятельности в Российской Федерации. В дальнейшем студенты изучают другие материалы, посвящённые данной проблеме, по результатам делают выводы, что способствует формированию нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительному отношению к праву и закону (ОК-6).

План

1. Понятие и мноаспектность понимания законности.

2. Принципы законности.

3. Гарантии законности.

4. Понятие правопорядка, общественного порядка и дисциплины, их соотношение.

Задание для самостоятельной работы

Письменно привести примеры из законодательства, где имеется упоминание законности, правопорядка, общественного порядка и дисциплины, определить значение используемых терминов, в аспекте изучаемой темы.

Контрольные вопросы

1. Чем отличается функциональное и сущностное понимание законности?

2. В чём особенности конституционной законности?

3. Обоснуйте пути укрепления правопорядка.

4. В чём заключается дискуссионность выделения разновидностей гарантий законности?

5. Дайте характеристику ценности правопо­рядка.

6. Чем отличается правовая и формальная законность?

3.1.Индивидуальная форма обучения.

Модуль № 1

Практическое занятие по теме № 1.

Предмет и методология теории государства и права

Время проведения - 2 часа

В основном занятие проходит в традиционной форме: студенты во время самостоятельной работы готовятся по вопросам семинарского занятия, выполняют домашнее задание. Занятие начинается с проверки домашнего задания, по результатам которого, студент лучше всех его выполнивший, на доске воспроизводит его, затем в конце занятия, после обсуждения вопросов темы, происходит обмен точками зрений студентами по домашнему заданию.

План

1. Понятие предмета теории государства и права. Соотношение объекта и предмета теории государства и права.

2. Методология теории государства и права.

3. Теория государства и права и другие гуманитарны­е науки.

4. Теория государства и права в системе юридических наук, её значение для профессиональной подготовки и деятельности будущих юристов.

5. Функции и принципы теории государства и права.