golikova_zh_a_perevod_s_angliiskogo_na_russkii_learn_to_tran

■ Упражнение 1. Проанализируйте и переведите предложения на русский язык.

1.People beginning to study languages often say that it is d iffi­ cult to memorize words.

2.If frozen, water becomes ice.

3.The method used depended on the material selected.

4.In England the weight of luggage allowed varies with different railways.

5.Being shown this manuscript, he said that it belonged to the fifth century of our era.

6.Having been written, the translation was given to the teacher.

7.When read, this novel will be returned to the library.

8.Having solved the main problem, the scientist made a report on his research.

9.Having been written, the letter was posted.

10.This much-praised man proved to be a rogue.

11.The man was picked up in an almost dying state.

12.Her spirit, though crushed, was not broken.

13.When reading “The Pickwick Papers” , one can’t help laughing.

14.They were, indeed, old friends, having been at school together.

Причастные обороты

Причастие I и II может употребляться в следующих конст­ рукциях:

1)объектный причастный оборот (the Objective Participial Construction, или the Objective-with-the-Participle I, II Con­ struction);

2)субъектный причастный оборот (the Subjective Participial Construction, или the Subjective-with-the-Participle I Con­ struction);

3)абсолютный, или независимый причастный оборот (the Absolute Participial Construction).

Независимый причастный оборот

(The Absolute Participial Construction)

Обороты, в которых причастие I или II имеет свое подлежа­ щее, выраженное существительным в общем падеже или (реже) местоимением в именительном падеже, называются независимыми

(самостоятельными или абсолютными) причастными оборотами (the Absolute Participial Construction). Такие обороты не соответ­ ствуют русским деепричастным оборотам, так как русское дее­ причастие всегда выражает действие, относящееся к подлежащему предложения. Независимые причастные обороты соответствуют в русском языке либо придаточным предложениям, либо само­ стоятельным предложениям. От остальной части предложения они отделяются запятой.

Если независимый причастный оборот расположен в первой части сложного предложения, то при переводе соответствующее придаточное предложение вводится союзами так как, посколь­ ку, ввиду того что, после того как, если, когда, так как оборот выполняет в предложении функцию обстоятельства времени, причины, условия и переводится обстоятельственным прида­ точным предложением.

Если независимый причастный оборот расположен во вто­ рой части предложения, то при переводе используются союзы причем, а, в то время как, и он переводится самостоятельным предложением.

Наряду с независимыми причастными оборотами встречают­ ся также равнозначные им причастные обороты, начинающиеся с предлога with. Они равнозначны абсолютным причастным обо­ ротам, выражающим сопутствующие обстоятельства или причину.

■ Упражнение 1. Проанализируйте и переведите предложения на русский язык.

1.The telephone being out of order, I had to go out to make a call.

2.The dog sat still, with his eyes fixed on the fire.

3.The job done, I was able to take a week’s holiday.

4.The delegates came from ten countries, with Great Britain be­ ing represented by Professor Arthur Clark.

5.The room being dark, she didn’t see anyone at first.

6.The reception being good at this time of the year, we could lis­ ten to the remote stations.

7.There being a good wind that day, we could practise surfing.

8.The urban population increasing, much attention is paid to hous­ ing construction.

9.The climate of Britain being mild, its flora is very rich.

10.Tom began to answer his lesson, Mrs. Gladstone watching him closely.

11.The key having been lost, they could not enter the office.

12.The teacher being ill, the class was put off.

13.This duty completed, he had three months leave.

14.Breakfast over, he went to his office.

Объектный причастный оборот

(The Objective Participial Construction)

Этот оборот представляет собой сочетание существительно­ го в общем падеже или местоимения в объектном падеже и при­ частия I или II.

В предложении конструкция выполняет функцию слож­ ного дополнения. На русский язык она переводится придаточ­ ным дополнительным предложением с использованием союзов

как, что.

Употребляется после глаголов, выражающих:

1)чувственное (физическое) восприятие: to see, to hear, to feel, to notice, to watch и т.д.;

2)желание: to want, to wish, to desire;

3)повеление: to have, to get (после этих глаголов употребля­ ется только причастие И);

4)умственное восприятие: to consider, to understand.

3 Зак 2642

деленно-личным предложением (слышали / видели / замети­ ли, что...).

Употребляется после глаголов, выражающих:

1) чувственное (физическое) восприятие: to see, to hear, to watch, to notice, to feel;

2) умственное восприятие, действие: to leave, to find, to un­ derstand, to show, to keep, to consider, to regard.

■ Упражнение 1. Проанализируйте и переведите предложения на русский язык.

1.The car was seen moving fast along the street.

2.Through the open window a piano was heard being played.

3.He is in hospital and his condition is reported as being very serious.

4.A score of young heads were seen peering out of the narrow window.

5.When the car was heard approaching, the people fled any­ where to avoid the police.

6.In his novel she is shown doing a lot for other people.

7.Soon she may have found the note because she was seen look­ ing through the magazine.

8.When I rang the bell, a dog could be heard barking in the hall.

9.In his talk with my father the visitor was heard mentioning some accident.

10.She was seen listening to him trying to catch every word.

11.The painter was found putting the finishing touches to a pic­ ture of a beggarman.

12.The beggar himself was seen standing on a raised platform in the corner of the studio.

13.Clare’s footsteps were heard crossing the room.

3 *

Герундий (The Gerund)

Герундий (the Gerund) является неличной формой глагола. Он имеет свойства как глагола, так и существительного и всегда выражает действие как развивающийся процесс. В русском языке соответствующая форма отсутствует.

smoking курение rowing гребля

understanding понимание speaking говорение dancing танцы

driving вождение

Герундий, как и причастие, имеет четыре формы. Его фор­ мы омонимичны формам причастия.

Функции герундия в предложении

и способы его перевода

Функции герундия во многом сходны с функциями инфи­ нитива, также сочетающего свойства существительного со свой­ ствами глагола. Герундий может выполнять в предложении сле­ дующие функции:

Сопоставление функций инфинитива

игерундия в предложении

Вбольшинстве случаев инфинитив и герундий переводятся на русский язык как инфинитивом, так и именем существительным.

4. ЧАСТЬ ПРОСТОГО ГЛАГОЛЬНОГО СКАЗУЕМОГО I shall achieve my goal by any means.

Я достигну своей цели любыми средст-

6. ЧАСТЬ СОСТАВНОГО ИМЕННОГО СКАЗУЕМОГО

■ Упражнение 1. Сравните употребление герундия и инфинити­ ва в предложениях. Переведите эти предложения на русский язык.

1.The young man began turning over the pages of a book.

2.A t length she began to speak softly.

3.She continued standing near the piano.

4.She continued to look at him.

5.The child was not afraid of remaining alone, but he was afraid to remain alone on such a stormy night.

6.Don’t forget shutting the windows when you leave home.

7.Don’t forget to shut the window when you leave home, it is very windy today.

8.I don’t like interrupting people.

9.I don’t like to interrupt him, he seems very busy.

10.I remember seeing the book in many bookshops.