golikova_zh_a_perevod_s_angliiskogo_na_russkii_learn_to_tran

и к прилагательным, встречающимся в газетно-публицистическом стиле, поскольку он тоже имеет эмоциональную окрашенность.

Сочетаемость прилагательных является сложной перевод­ ческой проблемой. Прилагательные в каждом языке обладают ограниченной способностью вступать в сочетания с существи­ тельными в силу их семантической структуры, т.е. объема их значений. Определенные прилагательные вступают в сочетания с определенным кругом существительных. Так, например, анг­ лийское прилагательное bad сочетается со многими существи­ тельными.

bad health плохое здоровье bad pain сильная боль bad wound тяжелая рана bad leg больная нога

bad coin фальшивая монета bad debt большой долг

Сравните также в русском языке: черная меланхолия, чер­ ная зависть, черная неблагодарность и розовые очки, розовые надежды и др.

Разница в употреблении прилагательных проявляется и в упо­ треблении прилагательных, образованных от географических наз­ ваний. Значение их в обоих языках идентично, поскольку оно является номинативным, но в английском языке такие прила­ гательные имеют более широкую сочетаемость, в силу этого и более широкое употребление. Поэтому при их переводе нередко приходится прибегать к замене частей речи. Например, сочетание strong Canadian opposition следует перевести сильное сопротив­ ление канадцев.

Бывают случаи, когда английское прилагательное не имеет полного структурного соответствия в русском языке. Часто оно имеет несколько иное употребление. Например: the presidential address обращение президента. Прилагательное президентский

употребляется в русском языке в ограниченных сочетаниях, на­ пример, президентское кресло, президентская власть, но соче­ тание президентское выступление (или обращение) вряд ли возможно с точки зрения литературных норм языка, если речь идет о переводе документов (дипломатических, в частности).

Способность слов вступать в различные сочетания приводит к появлению как готовых стереотипов, называемых устойчивы­ ми, так и тех, которые могут постоянно меняться и называются свободными.

iron fence железная изгородь circular picture круглое изображение loud voice зычный, громкий голос

short distance короткое, близкое расстояние wolf's instinct волчий инстинкт

blazed trail проторенный путь calf's tail телячий хвост cast-iron will железная воля

at the top of class круглый отличник hard cash звонкая монета

none too clever недалекий ум voracious appetite волчий аппетит beaten track проторенная дорожка

sloppy sentimentality телячьи нежности

Ш Упражнение 1. Приведите эквивалентные соответствия со­ четаниям прилагательных.

sleep sorrow industry work

■Упражнение 2. Проанализируйте значения прилагательных

ипереведите предложения на русский язык.

1.There was a general appearance of rich red velvet and plushy cosiness in the big drawing-room.

2.There was honey, butter and rich red strawberry jam for breakfast.

3.Не gave us a stare of hard triumph.

4.The hard, blue, sunlit sky was clear but for a few wisps of cloud.

5.Two speeches were made by Tory Ministers this week, which didn’t even mention the miners — and yet constituted a bitter attack on them.

6.Bad flooding is expected in the Mekong Delta at the beginning of next month, which will damage the new harvest.

7.Sergent Holcomb, chewing nervously on a cold cigar, sat at the end of a long oak table.

8.Not long ago the Africans in South Africa had to work either in the gold mines or on the white farms.

9.The news of Leo Tolstoy illness created world-wide concern.

10.Manchester trade unionists yesterday joined the nationwide wave of protest against the Derry massacre.

11.Environmental pollution is one of the scourges of modem civili­ sation, fouling rivers and seas, the countryside and the air.

12.Dental students will lobby Parliament today in protest against higher dental charges.

13.Initially the price rise on petrol will affect the heaviest and the lightest consumers least.

14.He spoke in a rich, husky voice.

■Упражнение 3. Переведите текст, обращая внимание на его лексико грамматические особенности.

То Smoke or Not to Smoke?

The problem of smoking is much under discussion. Some people smoke, some don’t. At present little is known for certain about the tobacco effect on the human organism. The amount of nicotine ab­ sorbed by a heavy smoker per day is capable of killing a horse. Yet it does no visible harm to the smoker. At least no immediate harm. As to long-range effects much of what is attributed to tobacco can be caused by different factors. Quite a number of studies are carried on in order to establish cause-effect relationship between smoking and some dangerous diseases. The number of theories advanced is increasing, but the many papers dealing with the problem have to admit that most evidence is ambiguous and that there is a little con­ fusion and a lot of controversy concerning the results obtained.

Обратное литоте утверждение, в основе которого лежит пре­ увеличение, называется гиперболой. Наиболее известные при­ меры гипербол следующие:

В русском языке:

Тысячу раз простите!

—Шампанское стаканами тянул.

—Бутылками-с, и пребольшими.

—Нет-с, бочками сороковыми.

Ванглийском языке:

Для передачи гиперболы при отсутствии эквивалентов и ана­ логов часто используется описательный перевод.

■ Упражнение 1. Проанализируйте и переведите предложения, обращая внимание на литоту.

1.The announcement troubled him not a little...

2.He was no gentle lamb, and the part of second fiddle would never do for the high-pitched dominance of his nature.

3.The article is by a not unknown journalist.

4.Gerald thought for a minute and corrected him not without unkindness.

5.It is not an unfavourable moment to abolish all military pacts.

6.She looked at him and sighed not unhappily.

7.Mr. Bardell was a man of honour — Mr. Bardell was a man of his word — Mr. Bardell was no deceiver.

8.Not until 1821 did Venezuela shake off the Spanish yoke.

9.Some roads in Scotland were ice-bound. Cars were abandoned in many places and many people returning from Saturday’s inter­ national rugby game did not reach home until the early hours.

10.He was not without taste...

■ Упражнение 2. Проанализируйте и переведите предложения, обращая внимание на гиперболу.

1.The waves were mountain-high.

2.I ’d give the world to see her.

3.This medicine will do him a world of good.

4.She has found millions of reasons not to come.

5.“This is a world of effort you know, Fanny, and we must never yield when so much depends on us.”

6.When people say “I ’ve told you fifty times” , they mean to scold and very often do.

7.It’s absolutely maddening!

8.I shall be eternally grateful if you do it for me.

9.It’s monstrous, it’s a nightmare.

10.“How is Fleur?” said Michael’s neighbour. “Thanks, awfully well.”

11.“I see a frightful lot of writers and painters, you know, they’re supposed to be amusing.”

Слова-деривативы со словообразовательными суффиксами

-er , -ed , -able

Среди производных существительных и прилагательных вы­ деляются слова-деривативы, образованные с помощью исключи­ тельно продуктивных суффиксов -er, -ed, -able. Они представляют трудности в переводе и заставляют переводчика прибегать к раз­ личным лексическим и грамматическим трансформациям. По своему характеру и значению эти суффиксы сильно отличаются друг от друга.

Суффикс -ег образует существительное-агент действия фак­ тически от любого глагола. В современном языке уже “прижи­ лись” существительные muster (от глагола must) и oughter (от глагола ought):