- •Міністерство освіти і науки україни
- •Завдання для практичних робіт за темами розділ 1. Теоретичні основи створення інформаційних систем і технології, інформаційної бази
- •Тема 1. Інформаційні системи і технології, їх роль в управлінні економікою
- •«Поняття інформаційних систем, їх види та загальна характеристика»
- •1. Виконання практичних завдань:
- •2. Оцінка знань студентів.
- •3. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема 1. Інформаційні системи і технології, їх роль в управлінні економікою практичне заняття 2: «Структура і класифікація інформаційних систем та їх задач»
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Самостійна робота:
- •Теоретична частина Інформаційні системи і технології, їх роль в управлінні економікою
- •1.Поняття інформаційних систем, їх види та загальна характеристика
- •2.Структура і класифікація інформаційних систем та їх задач
- •3. Роль інформаційних систем в управлінні економікою. Основні етапи розвитку інформаційних систем
- •4. Поняття інформаційних технологій і визначення. Складові інформаційних технологій
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 3: «Структура економічної інформації»
- •1.Фронтальне опитування
- •2. Виконання практичних завдань
- •Завдання 2. На підставі первинного документа «Видатковий касовий ордер», необхідно визначити реквізити - ознака, реквізити - основа.
- •Видатковий касовий ордер
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •1.На підставі первинного документа «Розрахунково-платіжна відомість», необхідно визначити реквізити - ознака, реквізити - основа.
- •Тема 3. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису
- •3.Структура економічної інформації
- •4.Засоби формалізованого опису економічної інформації: класифікація та кодування економічної інформації.
- •5.Класифікація економічної інформації. Ознаки класифікації. Методи класифікації.
- •6. Кодування економічної інформації. Класифікатори економічної інформації.
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 4: «Засоби формалізованого опису економічної інформації.За темою»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань: Завдання 1.
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •4.Питання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 5: «Класифікація економічної інформації. Ознаки класифікації. Методи класифікації»
- •1.Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань.
- •Завдання 2. Визначите в якому вузі навчаються студенти, спеціальності, курсі : - Коган м.С., якщо він має код класифікації - 003.02.3.3.26.
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Теоретична частина
- •Тема 2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису практична робота 6: «Кодування економічної інформації»
- •1. Фронтальне опитування
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •2. Продовжити застосування систем кодування. Якщо до групи додали 2 осіб жіночої та 2 осіб чоловічої статі.
- •Теоретична частина:
- •Тема 3. Організація позамашинної інформаційної бази практична робота 7: «Поняття інформаційної бази. Позамашинна інформаційна база. Порядок створення позамашинної інформаційної бази»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •4. Питання для самоконтролю:
- •Теоретична частина Організація позамашинної інформаційної бази
- •2.Носії інформації та їх класифікація.
- •3.Первинні документи, вимоги до їх заповнення у фінансово-кредитних установах.
- •4.Вихідні документи.
- •Контрольні питання
- •Тема 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 8: «Машинна інформаційна база. Технологія використання системи управлення базою даних Access у фінансово-кредитних установах»
- •План проведення практичного заняття:
- •1. Фронтальне опитування
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Початкові дані:
- •Теоретичний матеріал з теми організація машинної інформаційної бази
- •Тема 3. Організація позамашинної інформаційної бази
- •1. Фронтальне опитування:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема 3. Організація позамашинної інформаційної бази Практичне заняття 10: «Технологія використання системи управлення базою даних Access у кредитних установах»
- •1. Фронтальне опитування
- •2. Виконання практичних завдань
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 11:
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 12: «Аналітичне дослідження майнового стану господарюючого суб'єкта»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 13:
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази Практична робота 14: «Аналіз структури активу і пасиву балансу господарюючого суб'єкта»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практична робота 15: «Аналіз фінансових результатів»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Практична частина:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •4. Завдання до самостійної роботи
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 16:
- •1.Фронтальне опитування :
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3. Оцінка знань студентів.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 17: «Автоматизація обліку основних засобів»
- •1.Тестове опитування.
- •2. Фронтальне опитування з метою визначення рівня підготовки студентів
- •3. Виконання практичних завдань:
- •4. Оцінка знань студентів.
- •5. Самостійна роботи.
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 18: «Автоматизація обліку фінансово-розрахункових операцій»
- •1. Тестування.
- •3. Виконання практичних завдань:
- •4. Оцінка знань студентів.
- •5. Завдання до самостійної роботи.
- •1.Фронтальне опитування:
- •2.Виконання практичних завдань:
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 20: «Взаємозв’язок комплексів функціональних задач на різних рівнях управління бюджетного фінансування»
- •1.Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Питання для самоконтролю
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 21: «Взаємозв’язок комплексів функціональних задач на різних рівнях управління бюджетного фінансування»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Питання для самоконтролю:
- •Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 22: «Методика і алгоритми рішення задач управління бюджетного фінансування»
- •1. Фронтальне опитування:
- •2. Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Питання для самоконтролю.
- •Створення комп’ютерних технологій практичне заняття 23:
- •Фронтальне опитування:
- •2.Виконання практичних завдань:
- •3.Оцінка знань студентів.
- •4.Завдання до самостійної роботи.
- •Тема 6. Режим роботи еом практична робота 24: «Режим пакетної обробки, режим поділу часу, режим реального часу, інтерактивний режим»
- •План проведення практичного заняття:
- •2. Виконання практичних завдань.
3. Оцінка знань студентів.
Завдання до самостійної роботи.
1.Питання для самоконтролю:
1.Яки закладки має «Моя Фірма»
2.Порядок доступу заповнення довідника кореспондент.
3. Порядок доступу заповнення довідника «Банки».
4. Порядок доступу заповнення довіднику ТМЦ.
5.Назвіть документ на підставі якого здійснюють придбання матеріалів.
6. Визначте порядок заповнення документа «Прибуткова накладна».
7.На підставі якого первинного документа здійснюють списання матеріалів?
8. Визначте порядок заповнення документа «Видаткова накладна».
9. Визначте порядок вводу залишків по матеріальним рахункам?
Самостійна робота:
1.Скласти первинний документ на отримання матеріалів: рис (вартість 6грн., рахунок -201.)
2.Скласти оборотно-сальдову відомість по рахункам.
3. Скласти оборотну відомість по рахунку 20.
4.Скласти звіт про практичну роботу 16.
Рекомендована література:
Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність» № 996-XIV від 16. 07.1999р. (зі змінами та доповненнями).
План рахунків бухгалтерського обліку та інструкція про його застосування №291.
А.А. Кухтин. Акцент. Версия 7.4. Руководство пользователя. Донецк, ООО «Импакт», 2008, 283с.
А.А. Кухтин. Акцент. Версия 7.4. Руководство по прикладному решению. Донецк, ООО «Импакт», 2008, 283с.
Тема (змістовий модуль) 4. Організація машинної інформаційної бази практичне заняття 17: «Автоматизація обліку основних засобів»
( 2 години)
Мета заняття:
- Охарактеризувати інформаційне, програмне і технічне забезпечення системи обліку основних засобів;
Розглянути основні прийоми роботи з документами щодо обліку основних засобів;
- З’ясувати призначення документів, розглянути етапи їх створення та редагування та друку;
- Навчитися створювати і редагувати основні документи з придбання, руху основних засобів в інформаційній системі «Акцент 7.40»
Студенти повинні знати:порядок роботи з програмою «Акцент 7.40»;
поняття основних засобів, рахунки з обліку основних засобів.
Студенти повинні вміти: Заповняти довідники, первини документи з обліку основних засобів .
Ключові терміни та поняття: прибуткова накладна, видаткова накладна, податкова накладна, рахунок-фактура, рахунок вхідний, переміщення, акт інвентаризації, основні засоби та їх види.
План проведення практичного заняття:
1. Тестове опитування.
2. Фронтальне опитування.
3. Виконання практичних завдань:
4. Оцінка знань студентів.
5. Завдання до самостійної роботи.
1.Тестове опитування.
2. Фронтальне опитування з метою визначення рівня підготовки студентів
1.Дати поняття основних засобів.
2.Аналітичний облік основних засобів.
3.Назвіть рахунок з обліку основних засобів.
4.Дати поняття амортизації.
5. Назвіть з якого періоду нараховують амортизацію.
6. В якому розділі балансу ведеться облік основних засобів.
7.Назвіть методи нарахування амортизації.
3. Виконання практичних завдань:
Завдання 1. Заповните довідник основні засоби.
Ввести в довідник «основних засобів» новий елемент - комп’ютер.
Ввести в довідник «основних засобів» новий елемент - Станок .
Завдання 2. Надходження основних засобів.
Відобразити в обліку операції надходження основних засобів від постачальників, для чого використовувати документ «Приход основних засобів» .
Документ |
Основні засоби |
Кількість |
Ціна (з ПДВ) |
Постачальник |
«Приход основних засобів» |
комп’ютер. |
1 |
5000 |
Роза |
станок |
1 |
6000 |
Оптова база |
Методичні вказівки для виконання завдання 2. На підставі таблиці відобразити в обліку операції надходження основних засобів від постачальників, для чого використовувати документ «Приход основних засобів» .
Основні засоби → Документи → Скласти → Скласти по шаблону → Основні засоби → бухгалтерський облік → придбання основних засобів → скласти новий документ → приход основних засобів.
Ввести в експлуатацію основні засоби.
Основні засоби → бухгалтерський облік → приход → ввід в експлуатацію → скласти.