- •І. ТИПОВА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 1. Вступ до предмета: Історія України як наука та навчальний предмет
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 2. Україна в давні часи та в добу середньовіччя
- •Тема 1. Княжа доба в історії України (V-ХV ст.)
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 3. Нова історія України
- •Тема 2. Козацька доба в історії України (ХVІ-ХVІІІ ст.)
- •Тема 3. Українські землі в XIX столітті
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 4. Новітня історія України
- •Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в період десталінізації (1953-1964 рр.)
- •Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи (1965-1985 рр.)
- •Тема 8. “Перебудова” в СРСР. Українська РСР на шляху до незалежності
- •Тема 9. Україна на шляху самостійного державного розвитку. Трансформаційні процеси в політиці, економіці та соціальній сфері в перші роки незалежності (1991-1994 рр.)
- •Тема 10. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні і його наслідки (друга половина 1994 – 2004 роки)
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 5. Сучасна історія України
- •Тема 11. Українська “помаранчева революція”: її ідеї та наслідки
- •Тематичний план аудиторних занять із навчальної дисципліни “Історія України”
- •ІІ. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
- •Методичні вказівки
- •Термінологічний словник
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Основна література
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 2 Україна в давні часи та в добу середньовіччя
- •Тема 1. Княжа доба в історії України (V-ХV ст.)
- •План семінарського заняття № 1
- •Методичні рекомендації
- •План семінарського заняття № 2
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 2. Козацька доба в історії України (ХVІ-ХVІІІ ст.)
- •План семінарського заняття № 1
- •Методичні рекомендації
- •План семінарського заняття № 2
- •Методичні рекомендації
- •План семінарського заняття № 3
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Українські землі в XIX столітті
- •План семінарського заняття № 1
- •Методичні рекомендації
- •План семінарського заняття № 2
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •План семінарського заняття № 1
- •Методичні рекомендації
- •План семінарського заняття № 2
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в період десталінізації (1953-1964 рр.)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи (1965-1985 рр.)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •Тема 10. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні та його наслідки (друга половина 1994-2004 рр.)
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Основна література
- •Додаткова література для самостійного опрацювання
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 5. Сучасна історія України
- •Тема 11. Українська “помаранчева революція”: її ідеї та наслідки
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів, доповідей та повідомлень
- •Контрольні питання для самоперевірки знань
- •Основна література
- •ІІІ. ЗРАЗКИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
- •ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ
- •Навчальний модуль 1. Вступ до предмета
- •Навчальний модуль 3. Нова історія України
- •Навчальний модуль 4. Новітня історія України
- •Навчальний модуль 5. Сучасна історія України
- •Зразок екзаменаційного білета
- •ІV. ЗАВДАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення контрольної роботи
- •ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
- •Тема 1. Історія України як наука
- •План
- •Тема 2. Східні слов’яни в VІІ-VІІІ ст.
- •План
- •Тема 3. Київська держава в ІХ-Х ст.
- •План
- •Тема 4. Київська держава в ХІ – на початку ХІІ ст.
- •План
- •Тема 5. Галицько-Волинська держава
- •План
- •Тема 6. Українські землі в складі Литви та Польщі
- •План
- •Тема 7. Виникнення козацтва. Запорозька Січ та її історична роль у житті українського народу
- •План
- •План
- •План
- •Тема 10. Становище України в першій половині ХVІІІ ст.
- •План
- •План
- •Тема 12. Обмеження української автономії в ХVІІІ ст.
- •План
- •Тема 13. Україна в першій половині ХІХ ст.
- •План
- •Тема 14. Соціально-економічний розвиток України напередодні та після реформ 60-70-х рр. ХІХ ст.
- •План
- •Тема 15. Назрівання революційної кризи в Україні на початку ХХ ст.
- •План
- •Тема 16. Україна в роки Першої світової війни
- •План
- •Тема 17. Українська державність за часів Центральної Ради
- •План
- •Тема 18. Період Гетьманату в Україні
- •План
- •Тема 19. УНР за часів Директорії
- •План
- •Тема 20. Перемога національно-демократичної революції в Східній Галичині. ЗУНР
- •План
- •Тема 21. Національно-державне будівництво України в 20-х роках ХХ ст.
- •План
- •Тема 22. Україна в кінці 20-30-х років ХХ ст.
- •План
- •Тема 23. Національна політика та духовне життя в Україні в 20-30-х роках ХХ ст.
- •План
- •Тема 24. Національно-визвольний рух на західноукраїнських землях у 20-30-х роках ХХ ст.
- •План
- •Тема 25. Україна на початку Другої світової війни
- •План
- •План
- •Тема 27. Україна в повоєнне десятиріччя (1945 – середина 50-х рр. ХХ ст.)
- •План
- •Тема 28. Україна в другій половині 50-х – середині 60-х років ХХ ст.
- •План
- •Тема 29. Соціально-економічний розвиток України в середині 60-х – на початку 80-х рр. ХХ ст.
- •План
- •Тема 30. Дисидентський рух в Україні
- •План
- •Тема 31. Перебудова в Україні (друга половина 80-х років ХХ ст.)
- •План
- •Тема 32. Україна на шляху до незалежності
- •План
- •Тема 33. Реалізація нового соціально-економічного реформаційного курсу в Україні і його наслідки (друга половина 1994 – 2004 рр.)
- •План
- •План
- •СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
- •Навчально-методична література
- •Додаток А
- •ВЕЛИКІ КНЯЗІ КИЇВСЬКІ
- •Додаток Б
- •ГАЛИЦЬКІ Й ГАЛИЦЬКО-ВОЛИНСЬКІ КНЯЗІ
- •Додаток В
- •ВЕЛИКІ КНЯЗІ ЛИТОВСЬКІ
- •Додаток Г
- •ПОЛЬСЬКІ КОРОЛІ
- •Додаток Д
- •УКРАЇНСЬКІ ГЕТЬМАНИ
- •Додаток Е
- •ВЕЛИКІ КНЯЗІ МОСКОВСЬКІ
- •Додаток Ж
- •МОСКОВСЬКІ ЦАРІ
- •Додаток З
- •РОСІЙСЬКІ ІМПЕРАТОРИ
- •Додаток И
- •ХРОНОЛОГІЧНИЙ ДОВІДНИК
43.Індустріалізація в Україні: причини і наслідки.
44.Утворення СРСР. Україна в складі Союзу РСР.
45.Колективізація в Україні: причини і наслідки.
46.Політика українізації в 20-ті роки ХХ ст.: причини, хід і наслідки.
47.Початок Другої світової війни. Політика сталінського режиму на західноукраїнських землях.
48.Напад Німеччини на СРСР. Україна в планах загарбників. Захоплення українських земель.
49.Окупаційний режим в Україні в роки Великої Вітчизняної війни і його наслідки.
50.ОУН-УПА і їх боротьба в роки Другої світової війни.
51.Партизанський рух в роки Великої Вітчизняної війни.
52.Звільнення України від німецько-фашистських загарбників. Міжнародне становище УРСР після закінчення Другої світової війни.
53.Заходи щодо відбудови зруйнованого війною господарства України.
54.Політика десталінізації та її наслідки.
55. Зростання застійних явищ у політичному і суспільно-економіч- ному розвитку СРСР і УРСР.
56.Дисидентський рух в Україні.
57.Україна на шляху до незалежності (1985-1991 рр.).
58.Політичний і соціально-економічний розвиток України на шляху розбудови демократичного суспільства (з 1991 по 1994 рік).
59.Україна в період реформаційного курсу (друга половина 1994-2004 рр.)
Навчальний модуль 5. Сучасна історія України
60. Українська “помаранчева революція”. Сучасний розвиток України.
Зразок екзаменаційного білета
1.Соціальна структура населення Київської Русі.
2.Перша світова війна та воєнні дії на території України. Український національно-визвольний рух у роки війни.
3.Дати визначення термінів: “феодальна роздробленість”, “фільварок”, “радянізація”, “багатопартійна система”, “діаспора”.
4.Серед наведених суджень про причини успіхів Литви в її експансії на землі Русі виберіть правильні:
а) Литва не проводила культурно-національної та релігійної експансії, а навпаки, переймала руські звичаї та релігію;
б) Литва – захисниця цих земель від монголо-татар; в) Польща надала Литві суттєву підтримку, допомогла забезпечи-
ти порядок на приєднаних територіях;
ДВНЗ “Українська академія банківської справи НБУ”
154
г) литовські володарі дотримувались правила“старовини не порушувати, а новини не вводити”;
ґ) Литва мала добре навчену велику армію, яка й змусила русичів підкоритися.
4.1. Як змінилося становище українців у Російській державі на початку Північної війни:
а) поліпшилося: загроза соціального вибуху в умовах війни змусила уряд зменшити утиски селян, міщан і козацтва; російські війська були виведені з Гетьманщини для ведення військових дій; зріс престиж козацтва як найбільш боєздатної сили;
б) погіршилося: військові потреби та витрати примушували піднімати податки та повинності українських міщан та селян; козакам довелося воювати далеко від батьківщини і під началом російських воєвод, виконувати великі будівельні роботи;
в) не змінилося: військові дії проходили далеко від України, російські війська були виведені, тож козаки мусили відбувати сторожову службу і не брали участі у війні зі шведами.
5.Шлюбна угода, результатом якої стало посилення польських впливів у Великому князівстві Литовському й визнання католицької релігії державною, була укладена в:
а) Кракові; б) Вільно; в) Кревно.
5.1.Останнім гетьманом козацької України став брат фаворита імператриці Єлизавети граф(І. Мазепа, К. Розумовський, О. Розумовський), призначений на цю посаду Єлизаветою. Він був формально обраний у(Батурині, Чигирині, Глухові) в (1734, 1747, 1750) році і усунутий Катериною ІІ в (1762, 1764, 1775) році.
Із наведених у дужках варіантів відповіді виберіть правильний:
5.2.Встановіть відповідність:
а) ІІІ Універсал Центральної Ради |
1) |
3-4 березня 1917 р. |
|
б) ІV Універсал Центральної Ради |
2) |
10 червня 1917 р. |
|
в) ІІ Універсал Центральної Ради |
3) |
3 |
липня 1917 р. |
г) Утворення Центральної Ради |
4) 7 |
листопада 1917 р. |
|
ґ) Проголошення радянської влади |
5) |
12 грудня 1917 р. |
|
в Україні |
|
|
|
д) І Універсал Центральної Ради |
6) |
9 |
січня 1918 р. |
5.3. Президентом Української Народної Республіки був: а) П. Скоропадський; б) М. Грушевський; в) В. Винниченко; г) С. Петлюра.
ДВНЗ “Українська академія банківської справи НБУ”
155
5.4. Українська громадська група сприяння виконанню гельсінських угод (Українська Гельсінська спілка) була створена в:
а) 1966 р.; б) 1970 р.; в) 1976 р.; г) 1980 р.
6.Про якого князя літописець писав: “Він є новим Костянтином великого Риму, що охрестився сам і охрестив люди свої, – і сей так учинив, подібно йому. Якщо бо раніш пробував він у поганстві, скверної похоті прагнучи, то потім же старався він про покаяння. Якщо раніш були в нього деякі гріхи, то потім спокутувалися вони покаянням і милостинею”?
а) Ігоря; б) Володимира Великого;
в) Ярослава Мудрого.
6.1.Чи відповідають історичній дійсності такі твердження?
а) датою народження УПА став день 14 жовтня 1942 р., проголошений пізніше Українською головною визвольною радою як свято українського війська;
б) восени 1943 р. був створений керівний центр українським повстанським рухом – Головна команда і Головний військовий штаб. Командувачем УПА став Р. Шухевич;
в) УПА здійснювала бойові дії лише проти німецьких окупантів, співпрацювала у справі відновлення української державності з радянським партизанським рухом і польською армією Крайовою.
ДВНЗ “Українська академія банківської справи НБУ”
156