- •Житомирський технологічний коледж
- •Правила поведінки в комп'ютерному класі.
- •Практичне заняття № 1
- •Хід Порядок виконання роботи:
- •Завдання
- •Практичнезаняття № 2
- •Хід роботи
- •Завдання 1
- •Завдання №2
- •1. Додаткові можливості ms Word.
- •2. Оформлення документів у ms Word
- •3. Використання графічних та мультимедійних об’єктів у текстових процесорах.
- •Практичне заняття № 3
- •Завдання 1
- •Переробка деревини
- •Завдання №2
- •Практичнезаняття № 4
- •Хід роботи
- •Завдання 1
- •Завдання №2
- •Практичнезаняття № 5
- •Хід роботи
- •Завдання 1
- •Завдання №2
- •Практичнезаняття № 6
- •Хід роботи
- •Завдання 1
- •Завдання №2
- •1. Використання презентацій у промисловій діяльності.
- •2. Оформлення презентацій мультимедійними засобами
Практичнезаняття № 2
Тема: Форматування символів у текстовому процесорі Word.
Мета: Навчитися вводити, редагувати й форматувати текст; працювати з текстовими фрагментами.
Обладнання: ПК
Хід роботи
Ввімкнути ПК і дочекатися повного завантаження.
Створити папку з назвою «Практична 2» у своїй папці
Запустити програму Mісrоsоft Wоrd.
Виконати завдання
Завдання 1
Набрати текст. Відформатувати: шрифт для заголовка: Аrіаl, 16 пт, напівжирний, підкреслений, для основного тексту Tіmеs Nеw Rоmаn, 14 пт. Перші два рядки курсивом, трете речення колір шрифту – червоний, четвертий рядок виділити зеленим маркером. ( - назва шрифту Winqdinqs клавіша G ). Зберегти у папку «Практична 2» під назвою «Історична довідка». ( мах бал -6)
Деревообробка
На рівні з каменем, глиною та частинами тварин, дерево було одним із перших матеріалів, з котрими працювала давня людина. Аналізи залишків інструментів, що використовувалися Неандертальцями, показали, що багато з них використовували дерево. Для різьби використовували кремінь. З часів Неоліту різьбленні дерев‘яні знаряддя відомі завдяки колодязям часів культури лінійно-стрічкової кераміки з Цвенкау (Німеччина). В Бронзовому віці з‘явилися труни з оброблених стволів дерев з північної Німеччини та Данії і складні стільці. В Німеччині також знайдені дерев‘яні статуетки тварин з Залізного Віку. У Франції знайдені дерев‘яні ідоли. Латенської культури.
Єгиптяни та Китайці – це дві древні цивілізації, що використовували деревообробку. Деревообробка зображена у багатьох Древнеєгипетських малюнках. Значна кількість дерев‘яної фурнітури збереглася у гробницях.
2.Набрати текст. Відформатувати: шрифт тексту: Аrіаl, розмір 14 пт, перші два речення закреслити, четверте - напівжирний. Зберегти у папку «Практична2» під назвою « Історична довідка додаток» (мах- + 2бали)
Єгиптяни
використовували мідь для обробки дерева.
До виробів з дерева тих часів відносяться:
сокири, тесаки, зубила, пили, пристрої
для добування вогню (Bow drill). Вироби з
дерева, можливо, використовувалися і
для будівництва пірамід.
Древні Єгиптяни винайшли технологію
виробництва шпону (дошка товщиною
0,35-4,0 мм) та лакування, хоча склад їх
лаків невідомий. Єгиптянами
використовувалися різні види акацій,
як і місцеві платани і тамариск.
Використання Кедрів та Алепської сосни
спричинило щезання цих видів з берегів
Нілу. Прабатьком
Китайської деревообробки вважаються Лу
Баньта його дружина. Лу Бань казав,
що необхідно завезти до Китаю рубанок
та інші необхідні для цього інструменти.
Його вчення були випущені в книзі
«Манускрипт Лу Баня», що була видана
через 1500 років по його смерті. Значною
мірою книга була наповнена інформацією
про Фєн-Шуй.
3.Скопіювати з файлу «історична довідка» перші два речення до файлу «історична довідка додаток». Зберегти створений документ під ім’ям « додаток» (мах - +2бали)
Завдання №2
1.Набрати текст. Відформатувати згідно взірця:
Розвиток цивілізації тісно пов‘язаний великою мірою з розвитком навичок роботи матеріалом. Серед найдавніших знахідок дерев‘яних інструментів є палиці знайдені поблизу ріки Каламбо(Зімбабве), міста Клектон-он-Си (Англія). Списи з Шенінгену (Німеччина) дають уявлення про перші дерев‘яні знаряддя для полювання. Близько однієї п'ятої світового обсягу заготовленої деревини припадає на Росію. Великими виробниками деревини є також Китай, Бразилія, Швеція, Японія, Фінляндія, Франція, Танзанія, Німеччина, Колумбія, Румунія, Ефіопія. Щорічно у світі заготовляється близько 3,5 млрд. м3 деревини. У світі особливо високим є попит на тропічну кольорову сировину (деревину), яка широко використовується для меблевої промисловості і внутрішніх упорядкувальних робіт. Вологі тропічні широколистяні ліси дають зараз майже 50 % деревини, що заготовляється у світі..
2. Зберегти створений документ під ім’ям « Використання деревени» (мах - + 2 бали)
Підведення підсумків:
-
ЗНАТИ
ВМІТИ
Параметри шрифтів:
Розмір шрифту
Спеціальні ефекти
.Колір шрифту
Шрифти графічними зображеннями
Форматувати згідно заданих параметрів: вигляд шрифту (гарнітура);написання шрифту; розмір (кегль);
колір шрифту
Контрольні питання
Який ярлик позначає текстовий процесор?
Відповідь:_______________________
2.Як можна завершити роботу текстового процесора двома способами?
1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Які дії з фрагментами тексту можна виконувати у текстовому процесорі?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перерахуйте правила набору тексту.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для чого призначені клавіші на клавіатурі?
<Enter>
_<Shift>____________________
<Backspace>
Delete>
Висновок_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__
САМОСТІЙНА РОБОТА
Студент повинен знати:
Вставку формул
Студент повинен вміти:
Вставляти у текст математичні формули;
Оформлювати текст буквицею.
Додаткове завдання
Використовуючи відкриті системи Internet підготувати відповіді на питання. Опрацювати знайдений матеріал, результат доповіді представити у вигляді реферату.