Практичнезаняття № 4

Тема: Створення таблиць.

Мета: Навчитися створювати таблиці простої та складної структури, редагувати та форматувати таблиці; працювати з текстовими фрагментами таблиці.

Обладнання: ПК

Хід роботи

5. Ввімкнути ПК і дочекатися повного завантаження.

6. Створити папку з назвою «Практична 4» у своїй папці

7. Запустити програму Mісrоsоft Wоrd.

8. Виконати завдання

Завдання 1

1. Додайте запропоновану таблицю за допомогою команди „Добавить таблицу». Відформатувати таблицю наступним чином: перший рядок зробити розміром 14,шрифтом Агіаl, колір заливки – блідо зелений; інші рядки зробити розміром 16, шрифтом Courier New; назви тварин підкреслити хвилястою лінією; частини світу зробити курсивом. У довільні рядки додати наступні дані: Павук-птицеїд, 10 см, 100 г. Південна Америка; Морський слон, 5,5 м, 2,5 т, Антарктида; та стовпчик з назвою „Вид тварин". Відсортувати таблицю згідно рядка „Назва тарини" за алфавітом. Зберегти дану таблицю під назвою «Біологія» у папку «Практична 4». (мах- 6 балів)

№ з/п	Назва тварини	Довжина тварини	Вага тварини	Частина світу, де проживає
1.	Гренландський тюлень	1,6 м	150кг	Північна Америка
2.	Жаба Голіаф	25см	3 кг	Африка
3.	Павіан	100см	50кг	Африка
4.	Синій кит	33м	150т	Антарктида

2. Створіть таблицю складної структури, заповніть і форматуйте її за зразком.( мах - +3)

№№ поїзда	Маршрут курсування	Прибуття		Стоянка	Відправлення
204	Івано-Франківськ - Київ			15
30	Берлін - Київ			10
92	Львів - Київ			4
669	Київ - Ковель			21

Завдання №2

1. Намалюй таблицю і розв’яжи кросворд.(мах - +2)

						1
2
		3
			4
				5

1. Пристрій комп’ютера, схожий на телевізор.

2. Пристрої комп’ютера, з яких лунає музика.

3. Пристрій, за допомогою якого звук чуєш тільки ти.

4. Системний …

5. Цей пристрій має більше 100 клавіш.

Підведення підсумків:

ЗНАТИ	ВМІТИ
Основні типи таблиць	Створювати таблиці декількома способами, форматувати таблиці. Використовувати сортування даних в таблицях.

Контрольні питання

1.Які Ви знаєте способи створення таблиць?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Коли таблиця вважається активною?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Як можна швидко зробити корекцію ширини стовпчика?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Як можна поділити комірку таблиці на кілька вертикальних частин?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

САМОСТІЙНА РОБОТА

Студент повинен знати:

• Основи роботи з колонками в тексті.

Студент повинен вміти:

• Набирати текст в декількох колонках.

• Перетворювати текст з однієї колонки в дві, три колонки.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

7. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики, чч.1-4 (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Навчальна книга, 2003.

8. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Базовий курс інформатики у 2-х частинах (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Видавнича група ВНV, 2005, 2006.

Карточка обліку балів та самоконтролю

теорія		практика	бали за заняття

Підпис викладача___________________

Дата проведення заняття:________________________________