Заключение

Тему «Электростатика» проходят в курсе физики в 10 классе. Рассмотренные в работе методические особенности изучения «Электростатика» позволяет сделать следующие выводы:

Изучение в 10 классе подразумевает собой рассмотрения электродинамики на более глубоком с применением соответствующего математического аппарата.

Решение образовательных, поставленных при изучении темы «Электростатики» позволяет расширить политехнический кругозор, развить логическое мышление.

В процессе изучения, учащиеся должны иметь представления о физических понятиях данной темы. При этом они должны знать это и понимать, а так же уметь применять свои знания при решении экспериментальных и практических заданиях.

Предложенных в работе методические разработки уроков различного типа могут быть использованы при подготовке к педагогической практике. При их разработке было уделено внимание межпредметным связям, а именно, соответствующему уровню математической подготовки учащихся. Использование в разработках методические приемы могут быть использованы при изучении других тем.

Список литературы:

1. Учебные программы для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Физика 6 - 11 классы. Астрономия 11 класс — М.: Национальный институт образования 2009 г.

2. Даутова, К. В. Методика изучения физики в средней школе и ее контроль качественными задачами: учебно — методическое пособие./ К. В. Даутова — Уфа: БИРО, 2005 г.

3. Бугаев, А. И. Методика преподавания физики в средней школе/ А. И. Бугаев — М.: Просвещение, 1994 г.

4. Жилко, В. В.. Физика.Учебное пособие для 11 класса с русским языком обучения 2-е издание. 2004г./ В. В. Жилко, А. В. Лавриненко, Л. Г. Маркович — М.,2004 г.

5. [электронный ресурс]. — Режим доступа: http//www.minedu.unibel.by. – Дата доступа: 11.12.2013 г.

6. Демидова, М. Ю.. Журнал «Физика в школе»./ Демидова М. Ю. , Засов А. В. — Москва, 2006г.

7. Бикаревич, Е.Ф. Физические основы ядерной энергетики, XI класс // «Фiзiка: праблемы выкладання.». — 2008 г. № 1.

8. [электронный ресурс] . — Режим доступа: http //www.alsak.ru. — Дата доступа: 15.11.2013 г.

9. Каменецкий, C. Е. Теория и методика обучения физике в школе: Частные вопросы: Учебное пособие для студентов пед. вузов / С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева [и др.]. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 384 с.

10. Примерное календарно-тематическое планирование по физике// «Фiзiка: праблемы выкладання.» — М.:2010 г. № 5.

11. Бутиков, Е. И. Физика в примерах и задачах: учебное пособие.–3-е изд., переработ. и доп./ Бутиков Е.И., Быков А.А., Кондратьев А.С. — М.: Наука. Гл. ред. физ.- мат. лит., 1989. – 464 с.

12. Зиятдинов, Ш.Г. Экологическое образование учащихся в процессе обучения физике: Учебное пособие / Зиятдинов Ш.Г. , Под редакцией профессора, доктора педагогических наук Н.С. Пурышевой. — Москва: Бирск, 2005. – 210 с.

5. Диск содержащий: презентацию по структуре раздела «Электростатика», методические разработки по данной теме, курсовую работу в электронном виде. [приложение 7]