9. Негізгі әдебиеттер:
1. Төлеужанова Ж.М., Нұржанова Ә.С., Қасенбаев А.К. Қазақ тілі. Оқу әдістемелік кешен. – Астана, 2012 ж.
2. Оралбаева Н., Т. Әбдіғалиева Т., Б. Шалабаев Б. Практикалық қазақ тілі. – Алматы, 1993ж.
3. Бектұров Ш, Бектұров Н . Қазақ тілі (ана тілі деңгейінде оқыту).- Алматы, 1998ж
4. Қожахметова А. Қазақ тілі практикалық курс.- Ақмола , 1995ж.
5. Бектұров Ш, Бектұров Н . Қазақ тілі - Алматы, 1998ж
6. Мұрзалинова Б. Қазақ тілі. Алматы, 1998ж
Қосымша әдебиеттер:
Қожахметова А . Тіл ұстарту жаттығулары.- Астана, 2002ж
Кенжеахметов С. Қазақ халқының салт- дәстүрі мен әдет - ғұрыптары.- Алматы, Ана тілі, 1994ж
Бектаев Н. Қазақша - орысша, орысша- қазақша сөздігі.- Алматы, 1999ж
Қазақ мақал – мәтелдері. – Алматы: Қазақстан., 1990
Қазақстан энциклопедиясы. – Алматы: Қазақстан., 2001, 1 - ші том
10. Курстың саясаты
Сабаққа кешікпей келу, кешіккен жағдайда сабаққа жіберілмейді
Сабақ үстінде сөйлемеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды сөндіріп қою
Сабаққа сай киіну
Сабақ босатқан жағдайда анықтама қағазын әкелу
Оқу үрдісіне белсене қатысу
Оқытушылармен, курстастарымен жақсы қарым – қатынаста болу
Берілген тапсырмаларды уақытында орындау
Оқу бөлмелерінде темекі шекпеу, ішімдікті пайдаланбау
11. Білімнің бағалануы туралы ақпарат
Ағымдық бақылау
- бағдарлама тақырыбы бойынша пікір айта білу;
- ситуативті сұхбаттар құрастыру;
- таңдаған тақырып бойынша әңгіме құрастыра білу;
- жазбаша тапсырмаларды орындау;
- рольдік ойындарға қатысу.
Аралық бақылау
- ауызша сұхбат;
- лексика-грамматикалық тестер;
Қорытынды бақылау
- емтихан
|
Ағымдық бақылау |
Аралық бақылау |
Емтихан |
Барлығы | ||||
|
Практикалық сабақ |
СӨЖ
|
Реферат |
1-аралық бақылау |
2-аралық бақылау |
|
| |
|
I сем. |
27 |
11 |
2 |
10 |
10 |
40 |
100 |
|
IIсем. |
27 |
11 |
2 |
10 |
10 |
40 |
100 |
12.Пән бойынша білім бағалау кестесі
|
№ |
Студенттердің орындайтын жұмыс түрлері |
Ұпай саны Min/ max |
|
1. |
Ағымдық бақылау: Практикалық сабақтар Өздік жұмыс Реферат |
40/20 0,6 х 45= 27 1 х 11=11 2 |
|
2. |
Аралық бақылау: Семестрде 2 рет аралық бақылау болады |
10/20 10х2= 20 |
|
|
Жиынтығы: |
30/60 ¥пай |
|
3. |
Қорытынды бақылау Емтихан |
20/40 |
|
|
Барлығы: |
50/100 ұпай
|
|
|
Емтихандағы баға |
Бағаның ұпай пайызы (%) |
|
1 |
3 (қанағаттанарлық) |
20/26 |
|
2 |
4(жақсы) |
27/34 |
|
3 |
5(өте жақсы) |
35/40 |
Студенттердің білімін бағалау шкаласы
|
Әріптік жүйемен бағалау |
Ұпайдың цифрлық баламасы |
Ұпайдың пайыздық мазмұны |
Дәстүрлі жүйемен бағалау |
|
А |
4,0 |
95 – 100 |
өте жақсы |
|
А - |
3,67 |
90 – 94 | |
|
В+ |
3,33 |
85 - 89 |
жақсы |
|
В |
3,0 |
80 - 84 | |
|
В - |
2,67 |
75 - 79 | |
|
С + |
2.33 |
70 - 74 |
қанағаттанарлық |
|
С |
2,0 |
65 - 69 | |
|
С - |
1,67 |
60 - 64 | |
|
Д + |
1,33 |
55 - 59 | |
|
Д |
1,0 |
50 - 54 | |
|
F |
0 |
0 - 49 |
қанағаттанарлықсыз |
Алғы сөз
Бұл оқу - әдістемелік кешен барлық факультеттер мамандықтарының жалғастырушы топтарына арналып жасалған, мұндағы материалдар танымдық мақсатта болса, ал келесі семестрде студенттердің кәсіби лексикасын тереңдету көзделеді.
Оқу-әдістемелік кешеннің негізгі мақсаты - студенттердің қазақ тіліндегі білім деңгейін жоғарылату, сөздік қорын байыту және өз ойын, пікірін қазақ тілінде жеткізуге дағдыландыру. Қазақ тілі заңдылықтарын есте сақтай отырып, берілген грамматикалық жаттығулар мен тапсырмаларды дұрыс орындауға үйрету. Сөйлемдер мен сөз тіркестерін, сөздердің қолданылу тәртібін игерту. Тіл үйренушіні қазақ тілінің байлығын ұғынуға, көп мағыналы сөздердің, фразеологизмдер мен мақал- мәтелдердің мағыналарын түсінуге жетелеу. Осы мақсатты жүзеге асыру үшін түрлі жаттығулар, өздік жұмыстар берілген.
Әдістемелік кешенде қазіргі талапқа сәйкес жаңа технология әдістерінің ерекшеліктері де орын алған.
