- •Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова
- •Список основной учебной литературы по курсу:
- •Тема: Понятие мкнш. Обзор развития малокомплектных школ. Современное состояние обучения в мкнш.
- •1 Класс.
- •3 Класс.
- •2. Приемы позволяющие осуществить индивидуальный подход к ученикам.
- •6. Планы семинарских занятий
- •7. Методические указания по изучению дисциплины.
- •Литература: [1] стр.5-7, [2] стр.3-6, [3] стр.322-324.
Список основной учебной литературы по курсу:
Лебедева Л.А., Акпаева А.Б. Теория и технология педагогического процесса в малокомплектной начальной школе.- Алматы, 2010.
Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе. Под ред. Т.Т.Фролова.- М., Просвещение, 1991.
И.П.Подласый. Педагогика начальной школы.- М., Владос, 2000.
Коктаев С.С. Организация учебно-воспитательного процесса в сельской малокомплектной школе.
Организация учебной работы в малокомплектной школе.
Ломоносова Н.Н. Особенности уроков в малокомплектной школе.
В малокомплектные сельские школы приходит дистанционное обучение.
Особенности обучения в начальных классах малокомплектной школы.
Педагогика. Под ред. Сластенина В.А.- М., АСАД6МА, 2004.
Педагогика. Курс лекций. Алматы: «Нұрлы Әлем», 2005.
Уткина Т.В. Дистанционное обучение и малокомплектная школа.
И.П.Подласый Педагогика. М., Владос, 1999, кн.1.
Список дополнительной литературы:
1.Амонашвили Ш.А.Как живете, дети? М., 1986
2.Амонашвили Ш.А. Личность - гуманная основа педагогического процесса. Минск, 1988
3.Беспалько В.П.Слагаемые педагогической технологии. М.,1989
4.Волков Г.Н. Этнопедагогика. Чебоксары, 1974
5.Выбор методов обучения в средней школе. Под ред. Ю.К.Бабанского. М.,1981
6.Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М.,1986
7.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.,1986
8.Дидактика средней школы. Под ред. М.Н.Скаткина. М.,1982
9.Жампеисова К.К. Формирование основ политической культуры старшеклассников в целостном педагогическом процессе. Алматы,1996
10.Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М.,1990
11.Занков Л.В. Дидактика и жизнь. Избранные труды. М.,1990
12.Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М.,1989
13.Кабуш В.Т. Открытые воспитательные системы, проблемы и пути решения. Минск, 1995
14.Казмаганбетов А.Г. Оценочные притязания старшеклассников в учебной деятельности. Теория и практика. Алматы , 1998
15.Кожахметова К.Ж.Казахская этнопедагогика : методология, теория, практика - Алматы, 1998
16.Конвенция о правах ребенка./Учитель Казахстана, 5 июля 1995/
17.Леднев В.М. Содержание образования. М.,1989
18.Лернер И.Я.Дидактические основы методов обучения. М.,1981
19.Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М.,1980
20.Лещинский В.М., Кульневич С.В.Учимся управлять собой и детьми. Педагогический практикум. М.,1995
21.Лихачев Б.Т.Философия воспитания. М.,1995
22.Личность в воспитательной системе школы./Под ред. А.В.Гаврилина и Л.И.Новиковой. Владимир,1993
23.Макаренко А.С. Нравственное становление личности школьника. М.,Педагогика,1985
24.Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 7т.М.,Педагогика,1984
25.Маленкова Л.И.Педагоги, родители, дети: Методическое пособие для воспитателей. Классный руководитель. М.,1994
26.Маленкова Л.М. Воспитание в современной школе. Книга для учителя-воспитателя. М.,1999
27.Махмутов М.И. Современный урок. Вопросы теории.
28.Муканова Б.И.Педагогические основы взаимодействия учителя и учащихся в формировании и развитии социальной активности подростков. Алма-Ата, 1992
29.Морозова О.П. Педагогический практикум. М.,2000
30.Наурызбай Ж.Ж. Этнокультурное образование. Алматы: Галым, 1997
31.Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. М.,Педагогика, 1978
32.Педагогическая технология, /Сост.Н.Е.Щукина . М.,1997/
33.Педагогический поиск /Сост.И.Н.Баженов/, М.,1987
34.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.,1987
35.Пидкасистый П.И. Проблемно-модульное обучение: вопросы, теории и технологии. Алма-Ата,1980
36.Пидкасистый П.И., Хавдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии.
37.Пидкасистый П.И. Искусство преподавания. М.,1996
38.Питюков В.Ю.Основы педагогической технологии. М.,1992
39.Поляков С.Д.Деятельность классного руководителя. Памятки, упражнения, ответы. Выпуск3. Ульяновск, 1996
40.Поляков С.Д., Ясницкая В.Р., Зилин Э.С. Цели современного воспитания. Ульяновск, 1996
41.Поташник М.М. Развитие школы как инновационной процесс.
42.ПодласыйИ.П. Педагогика. 100ответов. М.,2001
43.Проектирование систем внутришкольного управления. /Под ред. А.М.Моисеева/, М.,2001
44.Рувинский Л.В. Самовоспитание личности. М: Мысль, 1984
45.Закон Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан». Алматы: Казахстан, 1997
46.Закон Республики Казахстан об Образовании /Казахстанская правда, 11 июня 1999
47.Конституция Республики Казахстан. Алматы: Казахстан, 1995
48.Концепция воспитания детей дошкольного и школьного возраста. Учитель Казахстан 12 сентябрь 1995
49.Концепция государственной политики в области образования. Алматы. Казахстан, 1996
50.Концепция гуманитарного образования в Республике Казахстан. Алматы: Казахстан,1994
51.Концепция общеобразовательной средней школы публики Казахстан. Алматы,1995
52.Концепция развития среднего образования Республики Казахстан. / Казахстанская правда 19 июня , 1997
53.Концепция содержания образования общеобразовательной школы в Республике Казахстан. Алматы, 1995
54.Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. Послание президента страны народам Казахстана. /Казахстанская правда, 11 октябрь 1997/.
55.Положение о государственном стандарте общего среднего образования Республики Казахстан. Алматы, РИК, 1996
56.Бордовская Н.В., РЕАМ А.А. Педагогика. Санкт-Петербург, 2000
57.Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. Курс лекций. М.,1999
58.Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций. М., 1998
59.Нургалиева Г.К., Кусаинов А.К., Мусин К.С. Сравнительная педагогика. Алматы. Рауан, 1999
60.Педагогика. Учебное пособие. /Под ред.П.И.Пидкасистого/
61.Подласый И.П. Педагогика. Минск, 1996
62.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М., 2001
63.Харламов И.Ф. Педагогика. Учебное пособие. М.: Юрист, 1997
Лекционный комплекс.
Лекция № 1.