- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем и разделы дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы1
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Контроль и учет результатов усвоения материала предмета
- •Контрольные вопросы
- •Методическая обеспеченность дисциплины
- •Основная литература
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Формационная теория: достоинства и недостатки
- •Что такое цивилизация?
- •Концепция постиндустриализма
- •Особенности российской цивилизации
- •Существуют ли законы истории?
- •Тема 2. Русские земли в IX-XV веках план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Происхождение восточных славян
- •Крещение Руси
- •Русь и Золотая Орда
- •«Две Руси»: Великое Княжество Московское и Великое Княжество Литовское и Русское
- •Сергий Радонежский
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Русская церковь и государство в средние века
- •Первый русский царь Иван IV: замыслы и их реализация
- •«Избранная Рада» – демократические реформы или шаг к абсолютизму?
- •Что мы празднуем 4 ноября? (Смута начала XVII в.: причины, итоги и уроки)
- •Первые Романовы и результаты их правления
- •Особенности российского феодализма
- •Строгановы и освоение Урала
- •Тема 4. Россия в XVIII веке план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Исторический портрет Петра I
- •Исторический портрет Екатерины II
- •Екатерина II и французские просветители
- •Когда и как возник город Пермь
- •Тема 5. Россия в XIX веке план первого семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Александр I: почему не пошла перестройка?
- •Николай I: охранительные тенденции
- •М.М. Сперанский и его план преобразования России
- •П.Я. Чаадаев – непонятый гений?
- •Декабристы: проекты политических преобразований
- •Славянофилы
- •Становление демократии в сша
- •Губернская Пермь в XIX веке – путь к капитализму?
- •План второго семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Александр II – «освободитель»: консерватор в роли революционера
- •К.П. Победоносцев и русский консерватизм
- •Читая к. Маркса сегодня
- •Образ террориста в русской культуре
- •Виднейшие представители российской либеральной мысли
- •Модернизация России
- •Г.В. Плеханов: бунтарь, марксист, революционер
- •П.Л. Лавров, м.А. Бакунин, п.Н. Ткачев. В чем секрет живучести их взглядов в России?
- •Тема 6. Россия в начале XX века план первого семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Дума и думская тактика политических партий
- •С.Ю. Витте – просвещенный администратор
- •П.Н. Милюков: историк и политик
- •М.А. Спиридонова: исторический портрет
- •Ю.О. Мартов: исторический портрет
- •План второго семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Политический портрет п.А. Столыпина
- •Россия на фронтах первой мировой войны
- •Балканский узел противоречий: история и современность
- •Каким был город Пермь в начале XX века
- •Тема 7. 1917 год: альтернативы развития план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Личность в истории: в.И. Ленин - человек, революционер, политик
- •1917 Год в Пермской губернии
- •Становление комсомола: самовыражение молодежи или шаг к тоталитаризму?
- •Тема 8. Формирование советского государства. Гражданская война и иностранная интервенция план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Троцкий и Сталин: идейная борьба или борьба за власть?
- •Образование ссср: автономизация или федерация?
- •Троцкий и троцкистско-зиновьевский блок: к чему стремилась левая оппозиция?
- •Бухарин - Рыков - Томский: был ли в вкп (б) «правый уклон»?
- •Происхождение и сущность фашизма
- •Коллективизация в ссср – ошибка или необходимость?
- •Истоки сталинизма
- •Политические репрессии 30-х годов в ссср: причины, сущность, уроки
- •Антисталинская оппозиция в 30-е годы
- •Молодежное движение в России в 20-30-е годы хх века
- •Был ли в ссср построен социализм?
- •Тема 10. Ссср в годы второй мировой войны (1939 - 1945 гг.) план семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Советская медицина в годы Великой Отечественной войны
- •Церковь в годы Великой Отечественной войны
- •Героизм советских людей
- •Урал – фронту
- •Пгми в годы Великой Отечественной войны
- •Антигитлеровская коалиция
- •Тема 11. Основные тенденции развития советского общества в послевоенном мире (1945-1964 гг.) план первого семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов Послевоенная Европа: сферы влияния
- •Коминформ и его роль в послевоенном мире
- •Холодная война
- •Ссср в первые послевоенные годы
- •«Дело врачей»
- •План второго семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов г.М. Маленков: путь к власти
- •Берия: палач в роли реформатора
- •Н.С. Хрущев: «Мы должны сказать правду о культе личности»
- •Академик с.П. Королев
- •Карибский кризис
- •Десятилетие н.С. Хрущева: оценка преобразований
- •Тема 12. Современные мировые процессы и наше отечество (вторая половина 60-х гг. Хх в. – начало ххi в.) План семинара
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Перестройка в ссср: планы и их реализация
- •Национальный вопрос вчера и сегодня
- •Пермь на рубеже тысячелетий
- •Молодежное движение в России в конце XX – начале XXI вв.
- •Правила оформления реферата
- •Тема реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Исторический словарь
- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •614025, Г. Пермь, ул. Героев Хасана, 105
ГОУ ВПО Пермская государственная медицинская академия им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава
НОУ ВПО Западно-Уральский институт экономики и права
Отечественная история Учебно-методический комплекс
Пермь 2008
Авторский коллектив – преподаватели кафедры истории Отечества, истории медицины, политологии и социологии Пермской государственной медицинской академии: канд. ист. наук, доц. Н.Я. Азанова; канд. ист. наук, доц. Л.Ю. Кожевникова; д-р ист. наук Н.А. Невоструев; канд. ист. наук, доц. В.П. Фотеева; препод. Л.Н. Черных; д-р филос. наук, зав. кафедрой философии и культурологии, проф. Западно-Уральского института экономики и права В.Ю. Черных; д-р ист. наук, доц. кафедры истории и гуманитарных дисциплин Западно-Уральского института экономики и права Т.Ю. Шестова.
Рецензенты: д-р ист. наук, проф., зав. кафедрой общей отечественной истории Пермского государственного университета М.Г. Суслов; канд. ист. наук, доц., зав. кафедрой истории, политологии и социологии Пермского государственного педагогического университета В.А. Державин.
УДК 947
ББК 63.3 (2)
О-826
О-826
Отечественная история: учеб.-метод. комплекс / под общ. ред. Н.А. Невоструева, В.Ю. Черных; Перм. гос. мед. академия; Зап.-Урал. ин-т экономики и права. – Пермь, 2008. – 82 с.
Учебно-методический комплекс соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, учебной программе курса по отечественной истории для вузов. Включает сведения о цели и задачах дисциплины, ее объеме, формах контроля, требованиях к уровню усвоения; планы семинаров, списки основной и дополнительной литературы, словарь исторических понятий и другие методические материалы.
Печатается по решению ученого совета Пермской государственной медицинской академии и научно-методического совета Западно-Уральского института экономики и права
На обложке – знак доктора медицины. Утвержден 11 февраля 1871 г. Право ношения знака присваивалось медикам, удостоенным Военно-медицинской академией и университетами звания доктора медицины. Знак представляет собой серебряный российский государственный герб, обвитый снизу серебряными дубовой и лавровой ветвями. На месте переплетения ветвей золотая «гиппократова» чаша и две золотые, ползущие к ней змеи.
УДК 947
ББК 63.3 (2)
©
Содержание
Цель и задачи дисциплины 4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины 4
Объем и разделы дисциплины 5
Контроль и учет результатов усвоения материала
предмета. Контрольные вопросы 7
Методическая обеспеченность дисциплины 8
Планы семинаров
Тема 1. Предмет отечественной истории 10
Тема 2. Русские земли в IX-XV веках 14
Тема 3. Россия в XVI-XVII веках 17
Тема 4. Россия в XVIII веке 21
Тема 5. Россия в XIX веке 23
Тема 6. Россия в начале XX века 31
Тема 7. 1917 год: альтернативы развития 36
Тема 8. Формирование Советского государства,
Гражданская война и иностранная интервенция 38
Тема 9. Советское общество в 20-30-е годы ХХ века 40
Тема 10. СССР в годы Второй мировой войны
(1939-1945 гг.) 45
Тема 11. Основные тенденции, развития советского
общества в послевоенном мире (1945-1964 гг.) 49
Тема 12. Современные мировые процессы
и наше Отечество (вторая половина 60-х гг. ХХ в.
– начало XXI в.) 55
Правила оформления реферата 60
Исторический словарь 63
Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины является изучение закономерностей и основных этапов становления и развития российской государственности; творческое развитие личности будущего специалиста.
Задачи дисциплины:
- ознакомить с историей каждого переломного периода развития российской государственности;
- обучить студентов объективно анализировать явления и перспективы исторического процесса;
- показать взаимосвязь национальных и мировых процессов в историческом развитии России;
- ознакомить с деятельностью выдающихся личностей отечественной истории;
- расширить общий научный и культурный кругозор студентов.