
- •Міністерство освіти і науки України
- •2. Вступні зауваження
- •3. Програма курсу.
- •Тема II. Криза рабовласницького ладу і загибель Західної Римської імперії (іv ст.)
- •Тема X. Християнська католицька церква в Західній Європі в середні віки
- •Тема XIV. Наука і освіта в Західній Європі в середні віки
- •Тема XV. Культура в Західній Європі в середні віки
- •Тема XVI. Слов'янські країни в V-хv ст.
- •Тема XVII. Араби в раннє середньовіччя
- •Тема XVIII. Індія в середні віки
- •Тема XIX. Китай в середні віки
- •Тема XX. Японія в середні віки
- •Тема XXVI. Німеччина в XVI ст.
- •Тема XXVII. Англія в XVI ст.
- •Тема XXVIII. Іспанія в XVI ст.
- •Тема XXIX. Нідерландська буржуазна революція
- •Тема XXX. Франція в хvі-хvіі ст.
- •Тема XXXI. Польща в хуі-хуіі ст.
- •Тема XXXII. Османська імперія в хvі-хvі ст.
- •Тема XXXIII. Індія в хvі-хvі ст.
- •Тема XXXIV. Китай в хvі-хvі ст..
- •Тема XXXV. Японія в хvі-хvі ст.
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Тематика лекцій з курсу "історія середніх віків "
- •6. Тематика семінарських занять та методичні рекомендації до них
- •Тема 1. Стародавні германці за повідомленнями античних авторів (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 2. Зародження процесу феодалізації у франків в епоху меровінгів (VI –VII ст.) (6 годин)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 3. Завершення процесу феодалізації у франків в епоху каролінгів (VIII-IX ст.) (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 4. Повсякденне життя західної європи в середні віки (2 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 5. Середньовічне місто (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 6. Християнська церква в житті середньовічної європи (2 години)
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 10 винаходи та відкриття в галузі природничих наук і техніки в XV-XVII ст. (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 11 розвиток капіталістичних відносин (2 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12 державне та ідейно-політичне життя західноєвропейського суспільства в xvі-XVII ст. (2 години)
- •Література
- •Тема 13 соціальна структура західноєвропейського суспільства в xvі-XVII ст. (2 години)
- •Література
- •Тема 14 суспільно-політичний рух в німеччині та велика селянська війна (4 години)
- •Література
- •7. Завдання для самостійної роботи методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Теми. Які виносяться на самостійне опрацювання і частина і модуль
- •Іі модуль
- •Ііі модуль
- •Порядок подання та захист індз:
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •"Походження феодальної знаті"
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань: і частина
- •Іі частина
- •Ііі частина
- •9. Тематика курсових робіт
- •Методичні рекомендації до написання курсових робіт
- •10. Методи навчання
- •11. Методи оцінювання
- •12. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •13. Методичне забезпечення
- •14 Завдання для поточного і підсумкового тестування. Змістовий модуль I Варіант і
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •16. Питання до підсумкового контролю з курсу “історія середніх віків” для студентів історичного факультету (денна форма навчання)
- •V чверть
- •Vіі чверть
- •17 Критерії оцінювання студентів, які складають екзамен з курсу “Історія середніх віків
- •18. Критерії оцінювання студентів,
- •Які складають залік з курсу " Історія середніх віків "
- •19 Список рекомендованої літератури з курсу "Історія середніх віків"
- •1. Джерела, збірники документів та хрестоматії
- •2. Посібники. Дослідження
Методичні рекомендації до написання курсових робіт
Існують загальні методи і загальні принципи дослідницької роботи. Із них головним принципом є те, що робота повинна носити самостійний характер. Для цього робота має бути написана на основі документів та першоджерел. Таким чином, будь-яка тема має бути збалансованою – баланс між досліджуваною літературою з теми та першоджерелами. При порушенні цього балансу можливі наступні варіанти:
наукова або науково-дослідницька робота носитиме компілятивний характер (тобто механічне списування);
буде порушена загальна картина вивчення проблеми, так як дана тема вже детально досліджена в науковій літературі.
При роботі над дослідженням слід мати на увазі, що особливістю джерел є їх невичерпність.
Вибір теми дослідження і напрямку роботи. Тема курсової роботи повинна заслуговувати на дослідження. Вибір теми повинен відбуватися в рамках реальних можливостей студентів. Дана тематика повинна бути забезпечена літературою та першоджерелами. Обрана тема курсової роботи має бути достатньо вузькою й конкретною, побудованою на теоретичному й практичному матеріалі. Формулювання теми має містити в собі проблему, а також хронологічні межі.
Постановка проблеми. Визначається спільно з науковим керівником. Потрібно обирати суто прагматичну тему дослідження, яка містила б у собі проблему. Проблема – це така постановка питання, яке практикується на сьогодні й водночас з’ясоване та розкрите не в повній мірі. Студент при дослідженні намагається з’ясувати для себе дану проблему через опрацювання низки джерел. Завчасно можна скласти наукову схему роботи, шукати робочу версію, а в ході дослідження і накопичення матеріалу її уточнювати, видозмінювати тощо.
Добір матеріалу. Добору матеріалу передує попереднє складання бібліографії. Складання списку літератури, який студент має опрацювати, відбувається в ході:
консультацій з науковим керівником;
роботи з бібліографічними списками в підручниках, наукових посібниках, навчальних програмах, монографій, статей, магістерських роботах тощо;
роботи із систематичними (тематичними, алфавітними, хронологічними) каталогами наукових бібліотек, консультацій бібліографів;
З потрібною літературою студенти працюють в бібліотеках та читальних залах.
Складання плану курсової роботи. Зазвичай курсова робота має наступну структуру: вступ, два чи три розділи з підрозділами, висновки, бібліографічний список.
У вступі обґрунтовується вибір теми, формулюється мета дослідження, його важливість, актуальність визначаються завдання даної роботи. Також у вступі подається огляд бібліографії проблеми, встановлюються розкриті й малодосліджені її аспекти. Крім цього у вступі робиться огляд досліджуваних джерел – їх якість, достовірність, історія виникнення (але не їх зміст – зміст аналізується в основному тексті роботи). У вступі також розкривається методологія і методика дослідження, які включають наступне:
– філософсько-теоретична база;
методи аналізу джерел (їх групування за спорідненими ознаками, або добірка окремих показових документів, або комбінована – письмових та інших свідоцтв).
Обсяги вступу не мають бути менше 10 % обсягу всієї роботи.
В основних розділах вирішуються завдання, сформульовані у вступі. Необхідно окреслити логічну послідовність в роботі, тобто увесь матеріал повинен послідовно пов’язуватись між собою в єдине ціле, початок наступного підрозділу чи розділу повинен бути продовженням попереднього.
Слід мати на увазі, що майстерність, клас історика визначаються перш за все його умінням роботи з джерелами. Сюди відноситься уміння «задавати питання» джерелам і знаходити адекватні відповіді, уміння бачити не лише те, про що говорять документи, але й про що вони мовчать. Адже джерела в силу різних чинників (позиція автора, офіційний характер тощо) можуть говорити про факти й події не стільки прямо, скільки опосередковано.
Підбір джерел залежить від теми роботи. Наприклад, теми з соціальної історії середньовіччя передбачають використання й відповідних документів – це можуть бути «варварські правди», капітулярії («Капітулярій про помістя»), поліптики («Сен-Жерменський поліптик»), різноманітні описи майна тощо. Теми з політичної історії вимагають використання хронік і анналів («Історія франків» Григорія Турського, «Чеська хроніка» тощо). Якщо тема стосується рицарства, культури середньовіччя – то це можуть бути твори художньої літератури середньовіччя, поезії трубадурів тощо.
Важливим є уміння робити посилання в тексті. Посилання подаються у квадратних дужках за зразком: [5,76], де (5) – це порядковий номер джерела у бібліографічному списку наприкінці роботи, а (76) – сторінка, з якої взята цитата.
По закінченні кожного розділу пишуться висновки.
У висновках до роботи підбиваються підсумки проведеного дослідження, вказується, які завдання вдалося виконати й які ні і чому, вказується на перспективи подальшої роботи над темою
Бібліографічний список будується в алфавітному порядку.
Обсяг курсової роботи має бути в межах 25-30 сторінок тексту, набраного в редакторі Microsoft Word гарнітурою Times New Roman 14 киглем з інтервалом 1,5.