- •Міністерство освіти і науки України
- •2. Вступні зауваження
- •3. Програма курсу.
- •Тема II. Криза рабовласницького ладу і загибель Західної Римської імперії (іv ст.)
- •Тема X. Християнська католицька церква в Західній Європі в середні віки
- •Тема XIV. Наука і освіта в Західній Європі в середні віки
- •Тема XV. Культура в Західній Європі в середні віки
- •Тема XVI. Слов'янські країни в V-хv ст.
- •Тема XVII. Араби в раннє середньовіччя
- •Тема XVIII. Індія в середні віки
- •Тема XIX. Китай в середні віки
- •Тема XX. Японія в середні віки
- •Тема XXVI. Німеччина в XVI ст.
- •Тема XXVII. Англія в XVI ст.
- •Тема XXVIII. Іспанія в XVI ст.
- •Тема XXIX. Нідерландська буржуазна революція
- •Тема XXX. Франція в хvі-хvіі ст.
- •Тема XXXI. Польща в хуі-хуіі ст.
- •Тема XXXII. Османська імперія в хvі-хvі ст.
- •Тема XXXIII. Індія в хvі-хvі ст.
- •Тема XXXIV. Китай в хvі-хvі ст..
- •Тема XXXV. Японія в хvі-хvі ст.
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Тематика лекцій з курсу "історія середніх віків "
- •6. Тематика семінарських занять та методичні рекомендації до них
- •Тема 1. Стародавні германці за повідомленнями античних авторів (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 2. Зародження процесу феодалізації у франків в епоху меровінгів (VI –VII ст.) (6 годин)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 3. Завершення процесу феодалізації у франків в епоху каролінгів (VIII-IX ст.) (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 4. Повсякденне життя західної європи в середні віки (2 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 5. Середньовічне місто (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 6. Християнська церква в житті середньовічної європи (2 години)
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 10 винаходи та відкриття в галузі природничих наук і техніки в XV-XVII ст. (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 11 розвиток капіталістичних відносин (2 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12 державне та ідейно-політичне життя західноєвропейського суспільства в xvі-XVII ст. (2 години)
- •Література
- •Тема 13 соціальна структура західноєвропейського суспільства в xvі-XVII ст. (2 години)
- •Література
- •Тема 14 суспільно-політичний рух в німеччині та велика селянська війна (4 години)
- •Література
- •7. Завдання для самостійної роботи методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Теми. Які виносяться на самостійне опрацювання і частина і модуль
- •Іі модуль
- •Ііі модуль
- •Порядок подання та захист індз:
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •"Походження феодальної знаті"
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань: і частина
- •Іі частина
- •Ііі частина
- •9. Тематика курсових робіт
- •Методичні рекомендації до написання курсових робіт
- •10. Методи навчання
- •11. Методи оцінювання
- •12. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •13. Методичне забезпечення
- •14 Завдання для поточного і підсумкового тестування. Змістовий модуль I Варіант і
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •16. Питання до підсумкового контролю з курсу “історія середніх віків” для студентів історичного факультету (денна форма навчання)
- •V чверть
- •Vіі чверть
- •17 Критерії оцінювання студентів, які складають екзамен з курсу “Історія середніх віків
- •18. Критерії оцінювання студентів,
- •Які складають залік з курсу " Історія середніх віків "
- •19 Список рекомендованої літератури з курсу "Історія середніх віків"
- •1. Джерела, збірники документів та хрестоматії
- •2. Посібники. Дослідження
Іі частина
Пе6редумови виникнення ісламу.
Характерні риси арабо-мусульманської культури.
Арабське завоювання Іспанії.
Реконкіста в Іспанії.
Кастова система в середньовічній Індії.
Соціальна структура середньовічного Китаю.
Особливості китайської культури в середні віки.
Виникнення японської середньовічної держави за «Кодексами Тайхора».
Формування японського етносу.
Самураї в історії середньовічної Японії.
Ііі частина
Первісне накопичення капіталу.
Мануфактури як ранні форми капіталістичного виробництва.
Італійські війни.
Тридцятилітня війна: передумови, основні етапи, наслідки.
Передумови Великих географічних відкриттів.
Відкриття морського шляху до Індії.
Кругосвітня подорож Ф. Магеллана.
Відкриття Америки Х.Колумбом – факти і гіпотези.
Англо-іспанське протистояння в Атлантиці в XVI ст..
Френсіс Дрейк – адмірал, пірат, першовідкривач.
Витокт Відродження.
Ідеологія гуманізму.
Образотворче мистецтво доби Ренесансу.
Відкриття й обґрунтування геліоцентричної системи в астрономії.
Ідеологічні засади протестантизму.
Ідеологічні та організаційні засади лютеранської церкви.
Реформація в Швейцарії. Кальвінізм.
Контрреформація. Орден єзуїтів.
Німецький гуманізм (Еразм Ротердамський, Ульріх фон Гуттен, Брант).
Релігійний розкол Німеччини внаслідок Реформації.
Історичні фактори децентралізації Німеччини.
Характерні риси Англійського абсолютизму.
Обгородження в Англії та їх наслідки.
Історична роль англійського джентрі.
Історичний портрет Єлизавети Тюдор.
Єлизавета Тюдор проти Марії Стюарт – геополітичні наслідки конфлікту двох жінок.
Становлення Британської колоніальної імперії у XVI- І пол. XVII ст.
Релігійні та політичні витоки англійського пуританизму.
Характерні риси іспанського абсолютизму. Філіпп ІІ.
Іспано-португальське протистояння в добу Великих географічних відкриттів.
Станове представництво в Іспанії: кортеси.
Фактори економічного занепаду Іспанії в ХVІ ст.
Передумови Нідерландської революції.
Вільгельм Оранський.
Проголошення Голландської Республіки.
Громадянські війни у Франції.
Внутрішня та зовнішня політика Генріха IV.
Характерні риси французького абсолютизму. Кардинал Ришельє.
Кардинал Ришельє в літературі та історіографії.
Початок колоніальної експансії Франції.
Примітка: викладач може розширити рамки чи змінити ІНДЗ студента, враховуючи його індивідуальні здібності та уподобання. Студент може запропонувати свою тему для написання ІНДЗ з курсу “Історія середніх віків”.
9. Тематика курсових робіт
Проблема періодизації та визначення хронологічних меж історії середніх віків історіографії.
Скандинавська міфологія за «Старшою Еддою».
Звичаєве право у південних слов’ян.
Л.П. Карсавін як історик середньовіччя.
Перший хрестовий похід в анналах сучасників.
Арабо-мусульманське суспільство за збіркою казок «тисяча і одна ніч».
Військові дружини у германців: результати і наслідки їх появи.
Релігійні вірування стародавніх германців.
Завоювання Галії франками (к. IV-V ст.).
Історія франків в освітленні Григорія Турського.
«Варварські правди» як історичні джерела.
Формування власності у франків за «варварськими правдами».
Родові відносини за «Салічною правдою».
Гало-римське населення за «варварськими правдами».
«Школа Аналлів» в медієвістиці.
Специфіка ментальності людини середньовіччя.
Ян Гус – ідеолог чеської Реформації.
Реформація в Англії.
Середньовічні ремісничі цехи.
Відкриття морського шляху до Індії.
Ріст великого землеволодіння за Каролінськими джерелами VIII-IX ст..
Селянська війна у Німеччині за програмними документами.
Реформаційна діяльність Т. Мюнцера.
Контрреформація і орден єзуїтів.
Християнство та язичництво в народній культурі середньовіччя.
Примітка: викладач може розширити рамки чи змінити тематику курсових робіт, враховуючи індивідуальні здібності та уподобання студента. Студент може запропонувати свою тему для написання курсової роботи з курсу “Історія середніх віків”.