- •Міністерство освіти і науки України
- •2. Вступні зауваження
- •3. Програма курсу.
- •Тема II. Криза рабовласницького ладу і загибель Західної Римської імперії (іv ст.)
- •Тема X. Християнська католицька церква в Західній Європі в середні віки
- •Тема XIV. Наука і освіта в Західній Європі в середні віки
- •Тема XV. Культура в Західній Європі в середні віки
- •Тема XVI. Слов'янські країни в V-хv ст.
- •Тема XVII. Араби в раннє середньовіччя
- •Тема XVIII. Індія в середні віки
- •Тема XIX. Китай в середні віки
- •Тема XX. Японія в середні віки
- •Тема XXVI. Німеччина в XVI ст.
- •Тема XXVII. Англія в XVI ст.
- •Тема XXVIII. Іспанія в XVI ст.
- •Тема XXIX. Нідерландська буржуазна революція
- •Тема XXX. Франція в хvі-хvіі ст.
- •Тема XXXI. Польща в хуі-хуіі ст.
- •Тема XXXII. Османська імперія в хvі-хvі ст.
- •Тема XXXIII. Індія в хvі-хvі ст.
- •Тема XXXIV. Китай в хvі-хvі ст..
- •Тема XXXV. Японія в хvі-хvі ст.
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Тематика лекцій з курсу "історія середніх віків "
- •6. Тематика семінарських занять та методичні рекомендації до них
- •Тема 1. Стародавні германці за повідомленнями античних авторів (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 2. Зародження процесу феодалізації у франків в епоху меровінгів (VI –VII ст.) (6 годин)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 3. Завершення процесу феодалізації у франків в епоху каролінгів (VIII-IX ст.) (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 4. Повсякденне життя західної європи в середні віки (2 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 5. Середньовічне місто (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 6. Християнська церква в житті середньовічної європи (2 години)
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 10 винаходи та відкриття в галузі природничих наук і техніки в XV-XVII ст. (4 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 11 розвиток капіталістичних відносин (2 години)
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12 державне та ідейно-політичне життя західноєвропейського суспільства в xvі-XVII ст. (2 години)
- •Література
- •Тема 13 соціальна структура західноєвропейського суспільства в xvі-XVII ст. (2 години)
- •Література
- •Тема 14 суспільно-політичний рух в німеччині та велика селянська війна (4 години)
- •Література
- •7. Завдання для самостійної роботи методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Теми. Які виносяться на самостійне опрацювання і частина і модуль
- •Іі модуль
- •Ііі модуль
- •Порядок подання та захист індз:
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •"Походження феодальної знаті"
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань: і частина
- •Іі частина
- •Ііі частина
- •9. Тематика курсових робіт
- •Методичні рекомендації до написання курсових робіт
- •10. Методи навчання
- •11. Методи оцінювання
- •12. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •13. Методичне забезпечення
- •14 Завдання для поточного і підсумкового тестування. Змістовий модуль I Варіант і
- •Варіант іі
- •Варіант ііі
- •16. Питання до підсумкового контролю з курсу “історія середніх віків” для студентів історичного факультету (денна форма навчання)
- •V чверть
- •Vіі чверть
- •17 Критерії оцінювання студентів, які складають екзамен з курсу “Історія середніх віків
- •18. Критерії оцінювання студентів,
- •Які складають залік з курсу " Історія середніх віків "
- •19 Список рекомендованої літератури з курсу "Історія середніх віків"
- •1. Джерела, збірники документів та хрестоматії
- •2. Посібники. Дослідження
Порядок подання та захист індз:
Звіт про виконання ІНДЗ подається у вигляді скріпленого зошита (реферату) з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням із зазначенням всіх позицій змісту завдання (за об’ємом до 15 аркушів).
2. ІНДЗ подається викладачу не пізніше ніж за 2 тижні до підсумкового тестування.
Оцінка за ІНДЗ виставляється на заключному семінарському занятті на основі попереднього ознайомлення викладача із змістом ІНДЗ. Можливий захист завдання шляхом усного звіту студента про виконану роботу (до 5 хв.).
Оцінка за ІНДЗ є обов'язковим компонентом іспитової оцінки і враховується при виведенні підсумкової оцінки з курсу. Питома вага ІНДЗ у загальній оцінці з дисципліни складає до 10 балів.
Зразок оформлення титульної сторінки
Міністерство освіти і науки України
Кіровоградський державний педагогічний університет імені В. Винниченка
кафедра всесвітньої історії
Індивідуальне навчально-дослідне завдання
на тему:
"Походження феодальної знаті"
студента 11 групи
історичного факультету
Іванова Олега
науковий керівник
доктор історичних наук,
професор Парсамов С.С.
Кіровоград, 2006
Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань: і частина
Методологічні засади радянської медієвістики.
Формація і цивілізація: співвідношення понять.
«Школа Анналів» в дослідженні середньовіччя й феодалізму.
Марк Блок – історик середньовіччя.
Світ середньовічної людини в дослідженнях А.Я. Гуревича.
Історичні фактори кризи Римської імперії.
Криза Римської імперії та «варварські» племена.
Германські племена очима античних авторів.
Військові дружини стародавніх германців.
Релігія стародавніх германців.
Християнство в добу Пізньої імперії.
«Велике розселення народів».
Держава вестготів.
Григорій Турський і його праця «Історія Франків».
Галлія у дофранкськифй період.
Право і суд за «варварськими правдами».
Епоха вікінгів в історії середньовіччя.
«Відкриття» вікінгами Америки.
Аварський каганат.
Майордоми в історії франкської держави.
Військова реформа Карла Мартела.
Саксонська війна Карла Великого.
Романтизм та історизм «Пісні про Роланда».
Дипломатія Карла Великого.
Особливості соціальної структури суспільства доби середньовіччя.
Дворянство в соціальній структурі суспільства доби середньовіччя.
Духовенство в соціальній структурі суспільства доби середньовіччя.
Особливості ментальності людини середньовіччя.
Час у сприйняття середньовічного обивателя.
«Народне християнство» як феномен середньовічного світогляду.
Єресі в середні віки.
«Кодекс лицарської честі».
Проблема походження середньовічного міста в історіографії.
Середньовічна торгівля.
Ганзейський союз.
Середземноморський торгівельний шлях.
Венеціанська торгівельна імперія.
Дубровник в системі середньовічної торгівлі.
Середньовічне рицарство.
Військове мистецтво середніх віків.
Григорій VII та ідея теократії.
Роль папства в розгортанні хрестового руху.
Перший хрестовий похід очима сучасників.
Держави хрестоносців в Східному Середземномор’ї.
Ричард Левове Серце – лицар, король, хрестоносець.
Четвертий хрестовий похід.
Історія Латинської імперії.
Історичне значення хрестових походів.
Орден тамплієрів.
Історія ордену госпітал’єрів.
Італійські міста та хрестові походи.
Державно-політична система й ідеологія Візантії.
Фемна система в Візантії.
Візантія в добу Юстиніана І.
Іконоборчій рух в Візантії.
Візантія і Русь.
Турецькі завоювання на Балканах та падіння Константинополя.
Церковні собори в структурі католицької церкви.
Клюнійський рух.
Ідея теократії в середні віки.
Боротьба за інвеституру.
Теологія та філософія в середні віки.
Середньовічні університети.
Характерні риси середньовічної естетики.
Архітектура середньовічної Європи.
Живопис та скульптура середньовічної Європи.
Протистояння Польського королівства Тевтонському ордену. Грюнвальдська битва.
Великоморавська держава.
Етногенез протоболгар.
Перше Болгарське царство і Візантія.
«Закон судний людям».
Болгарська політика Святослава.
Династія Неманичей в Сербії.
Законник Стефана Душана.
Битва на Косовому полі та її значення.
Передумови гуситського руху в Чехії.
Італійська політика німецьких імператорів.
Англія в до норманський період.
Норманське завоювання Англії та його наслідки.
Реформи Генріха ІІ Плантагенета.
«Велика хартія вольностей» та зародження англійського парламентаризму.
Війна «Червоної та Білої троянди» та утвердження англійського абсолютизму.
Реформи Людовіка ХІ у Франції.
Жанна Д’Арк в історії середньовічної Франції.
Процес державної централізації Франції у XV ст.: протистояння Людовіка ХІ та Карла Бургундського (Сміливого).
