- •Оглавление
- •Предисловие
- •1 Основные формы обучения и контроля, применяемые в институте
- •2 Особенности обучения на различных формах
- •3 Образовательная деятельность в институте
- •4 Права и обязанности обучающийсяов
- •5 Организация учебного пРоцЕсса в 2014-2015 учебному году
- •Организация текущего контроля
- •Организация и проведение промежуточной аттестации
- •Критерии оценки текущей аттестации
- •Защита реферата
- •Критерии оценок, знаний, умений и навыков промежуточной аттестации
- •Защита курсовой работы (проекта)
- •Порядок перевода обучающегося внутри Института
- •Порядок предоставления академического отпуска
- •Дисциплинарные проступки и нарушения обучающихся
- •Порядок выбора профиля подготовки
- •Допуск к государственной итоговой аттестации
- •Дополнительные образовательные услуги
- •454084, Г. Челябинск,
- •1 Структура контрольной работы
- •Приложение 1
- •1 Организация написания реферата
- •2 Требования к структуре
- •2 Оформление реферата
- •3 Защита реферата
- •Методические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы (проекта) для обучающихся
- •1 Цель и задачи
- •2 Выбор темы
- •3 Подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме
- •4 Составление первоначального плана
- •5 Изучение выбранной литературы
- •6 Составление окончательного варианта плана
- •7 Содержание
- •8 Оформление
- •Примеры библиографических описаний
- •9 Рецензирование
- •10 Защита
- •Критерии оценки
- •Защита курсовой работы (проекта)
- •Приложение д Правила пользования Библиотечно-информационным центром оу во «Южно-Уральский институт управления и экономики»
- •1 Назначение и область применения
- •Права пользователей:
- •Обязанности пользователей:
- •Права и обязанности библиотеки
- •Библиотека имеет право:
- •Библиотека обязана:
- •Порядок записи читателей в библиотеку
- •Порядок пользования читальным залом
- •Правила пользования абонементом учебной и научной литературы
- •П о л о ж е н и е
2 Особенности обучения на различных формах
Очная форма обучения
Учебный план на очном отделении состоит из 2-х семестров: осеннего (сентябрь – январь) и весеннего (февраль – июнь). Каждый семестр завершается экзаменационной сессией, засеем – каникулы (зимой – 2 недели, летом – от 5, в зависимости от курса). Производственная практика проводится в течение семестра, согласно учебному плану.
В течение семестра обучающиеся слушают лекции, участвуют в семестрах и практикумах, а также в соответствии с требованиями балльно-рейтинговой системы сдают контрольные и рубежные срезы (тесты или задания по определенной части курса).
Заочная форма обучения
Учебный год обучающихся заочной формы первого года обучения состоит из 3-х сессий: установочной (осень), и двух лабораторно-экзаменационных (зима и весна-лето). На последующих курсах в учебном году – 2 сессии (осенняя и весенняя).
Во время сессии обучающиеся слушают лекции, участвуют в семинарах и практических, и лабораторных занятиях, сдают зачеты и экзамены по начитанному на предыдущей сессии материалу.
Для обучающихся заочной формы обучения особое значение приобретает самостоятельная проработка материала курса по учебникам и пособиям, поскольку лекционный курс дается в этом случае в сокращенном виде.
В межсессионный период обучающиеся заочной формы обучения выполняют домашние контрольные работы, задания, систематизирующие полученные на сессиях знания. Эти знания могут быть разным видом, но, чаще всего, это контрольные и курсовые работы, рефераты. Выполнение таких заданий является обязательным условием допуска обучающихся к зачету или экзамену.
Контрольные и курсовые работы (проекты), предусмотренные учебным планом, обучающиеся заочной формы обучения сдают в учебное управление не менее чем за 15 рабочих дней до начала сессии.
Обучающийся, не получивший зачет по контрольной работе, не допускается к сдаче зачета или экзамена по данной дисциплине.
Индивидуальные задания (рефераты), которые предложены для выполнения преподавателями во время установочных занятий, сдаются непосредственно преподавателю или на кафедру, за которой закреплена дисциплина.
При заочной форме обучения контактная работа обучающегося во взаимодействии с преподавателем (далее - аудиторная нагрузка) составляет не менее 160 часов в год. Для обучающихся этой формы обучение особое значение приобретает самостоятельная проработка материала курса по учебникам и пособиям, поскольку лекционный курс дается в этом случае в сокращенном виде.
Очно-заочная форма обучения
Учебный год очно-заочной формы обучения как и на очной форме обучения состоит из 2-х семестров: осеннего (сентябрь – январь) и весеннего (февраль – июнь). Каждый семестр завершается экзаменационной сессией, затем – каникулы (зимой – 2 недели, летом – от 5, в зависимости от курса). Производственная практика проводится в течение семестра, согласно учебному плану.
При очно-заочной форме аудиторная нагрузка составляет не менее 10 часов в неделю. Для обучающихся этой формы обучение особое значение приобретает самостоятельная проработка материала курса по учебникам и пособиям, поскольку лекционный курс дается в этом случае в сокращенном виде.