
- •1.1. Илософия как мировоззрение Предмет философии и её историческое значение
- •1.2. Философия Древнего Востока.
- •1.3. Античная философия
- •1.4. Философия Средневековья и Возрождения
- •1.5. Философия Нового времени
- •2. Проблема бытия. Философское учение о развитии
- •3. Проблема сознания в философии
- •4. Философская теория познания
- •5. Научное познание
- •6. Проблема человека в философии
- •7. Філософія релігії
1.3. Античная философия
1. Укажите положение, характеризующее философию софистов:
а) ничего нет; если что и есть, оно непознаваемо; если оно даже и познаваемо, то сообщить об этом невозможно;
б) чувственный опыт обманчив, поэтому предметом истинного познания может быть только единое, пребывающее неизменным бытие;
в) знания не могут быть усвоены извне, каждый должен отыскать их в себе и родить вновь;
г) познание – это припоминание душой того, что она созерцала в мире идей до своего следующего рождения.
2. Укажите положение, характеризующее философию Платона:
а) ничего нет; если что и есть, оно непознаваемо; если оно даже и познаваемо, то сообщить об этом невозможно;
б) чувственный опыт обманчив, поэтому предметом истинного познания может быть только единое, пребывающее неизменным бытие;
в) знания не могут быть усвоены извне, каждый должен отыскать их в себе и родить вновь;
г) познание – это припоминание душой того, что она созерцала в мире идей до своего следующего рождения.
3. Укажите положение, характеризующее философию Сократа:
а) ничего нет; если что и есть, оно непознаваемо; если оно даже и познаваемо, то сообщить об этом невозможно;
б) чувственный опыт обманчив, поэтому предметом истинного познания может быть только единое, пребывающее неизменным бытие;
в) знания не могут быть усвоены извне, каждый должен отыскать их в себе и родить вновь;
г) познание – это припоминание душой того, что она созерцала в мире идей до своего следующего рождения.
4. Укажите положение, характеризующее философию элейской школы:
а) ничего нет; если что и есть, оно непознаваемо; если оно даже и познаваемо, то сообщить об этом невозможно;
б) чувственный опыт обманчив, поэтому предметом истинного познания может быть только единое, пребывающее неизменным бытие;
г) познание – это припоминание душой того, что она созерцала в мире идей до своего следующего рождения.
5. Укажите положение, характеризующее философию Демокрита:
а) движенья нет;
б) все течет, невозможно два раза войти в одну и ту же реку;
в) атомы вследствие своего веса непрерывно падают в пространстве.
6. Укажите положение, характеризующее философию Гераклита:
а) движенья нет;
б) все течет, невозможно два раза войти в одну и ту же реку;
в) атомы вследствие своего веса непрерывно падают в пространстве.
7. Укажите положение, характеризующее философию Парменида:
а) движенья нет;
б) все течет, невозможно два раза войти в одну и ту же реку;
в) атомы вследствие своего веса непрерывно падают в пространстве.
8. Античная философская школа, установки которой требовали удерживания от высказывания суждений:
а) скептицизм;
б) стоицизм;
в) епикуреизм;
г) софистика.
9. Философское учение об относительности, субъективности и условности человеческого познания, которое отрицает объективное содержание знания:
а) скептицизм;
б) апория;
в) релятивизм;
г) рационализм.
10. Познавательная позиция и отношение к миру, которые опираются на возможности человеческого разума:
а) скептицизм;
б) апория;
в) релятивизм;
г) рационализм.
11. Первоначало мира в философии милетской школы, составляющее сущностную основу всех вещей:
а) логос;
б) апейрон;
в) эйдос;
г) анамнесис.
12. Первопринцип мира в античной философии, который выполняет функцию упорядочивания и организации вселенной:
а) логос;
б) апейрон;
в) эйдос;
г) анамнесис.
13. Первоначало мира в античной философии, то, что составляет сущностную основу всех вещей:
а) логос;
б) архе;
в) эйдос;
г) анамнесис.
14. Укажите два положения, характеризующие общность философии эпикуреизма и стоицизма:
а) человек свободен и неподвластен необходимости и судьбе;
б) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой;
в) добродетель – это путь человека к счастью;
г) добродетель освобождает душу человека от заботы, боли и тревоги.
15. Укажите положение, характеризующее этику эпикуреизма:
а) человек свободен и неподвластен необходимости и судьбе;
б) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой;
в) невозможно быть нравственным, не будучи благоразумным и благоразумным – без этической добродетели.
16. Укажите положение, характеризующее этику Аристотеля:
а) человек свободен и неподвластен необходимости и судьбе;
б) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой;
в) невозможно быть нравственным, не будучи благоразумным и благоразумным – без этической добродетели.
17. Укажите положение, характеризующее этику Сократа:
а) никто не творит несправедливое дело умышленно;
б) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой;
в) невозможно быть нравственным, не будучи благоразумным и благоразумным – без этической добродетели.
18. Два положения, характеризующие социальную философию Платона:
а) лучшим является тот государственный строй, основу которого составляет среднее сословие;
б) собственность остается частной, но ее использование доступно всем;
в) женщины и дети в идеальном государстве являются общими;
г) частная собственность запрещена.
19. Два положения, характеризующие социальную философию Аристотеля:
а) лучшим является тот государственный строй, основу которого составляет среднее сословие;
б) собственность остается частной, но ее использование доступно всем;
в) женщины и дети в идеальном государстве являются общими;
г) частная собственность запрещена.
20. Укажите положение, характеризующее философию софистов:
а) проживи незаметно;
б) человек – мера всех вещей;
в) человек по природе общественное существо;
г) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой.
21. Укажите положение, характеризующее философию Эпикура:
а) проживи незаметно;
б) человек – мера всех вещей;
в) человек по природе общественное существо;
г) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой.
22. Укажите положение, характеризующее философию Аристотеля:
а) проживи незаметно;
б) человек – мера всех вещей;
в) человек по природе общественное существо;
г) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой.
23. Укажите положение, характеризующее философию стоицизма:
а) проживи незаметно;
б) человек – мера всех вещей;
в) человек по природе общественное существо;
г) внешняя свобода человека состоит лишь в сотрудничестве с судьбой.
24. Метафизика – это философское учение:
а) о первоначалах, лежащих в основании мира природы;
б) об устойчивых неизменных идеальных первоосновах, скрытых за физическими явлениями мира становления;
в) о развитии мира, о единстве и борьбе противоположностей как его законе;
25. Укажите два философских учения, в которых положено начало античной метафизике:
а) скептицизм;
б) атомизм;
в) учение Парменида;
г) учение Сократа.
26. Радикальное размежевание духовного и материального начала в античной философии формируется:
а) в стоицизме;
б) в натурфилософии;
в) в неоплатонизме;
г) в эпикуреизме.
27. Укажите положение, характеризующее философию Гераклита:
а) вещи уничтожаются в те же самые элементы, из которых они возникли;
б) холодное становится теплым, теплое – холодным, влажное – сухим, сухое – влажным;
в) одно и то же есть мысль и то, о чем мысль существует;
г) все происходит по необходимости, следовательно необходимость есть судьба.
28. Укажите положение, характеризующее философию элейской школы:
а) вещи уничтожаются в те же самые элементы, из которых они возникли;
б) холодное становится теплым, теплое – холодным, влажное – сухим, сухое – влажным;
в) одно и то же есть мысль и то, о чем мысль существует;
г) все происходит по необходимости, следовательно необходимость есть судьба.
29. Укажите положение, характеризующее философию греческих „фисиологов”:
а) вещи уничтожаются в те же самые элементы, из которых они возникли;
б) холодное становится теплым, теплое – холодным, влажное – сухим, сухое – влажным;
в) одно и то же есть мысль и то, о чем мысль существует;
г) все происходит по необходимости, следовательно необходимость есть судьба.
30. Укажите положение, характеризующее философию атомистической школы:
а) вещи уничтожаются в те же самые элементы, из которых они возникли;
б) холодное становится теплым, теплое – холодным, влажное – сухим, сухое – влажным;
в) одно и то же есть мысль и то, о чем мысль существует;
г) все происходит по необходимости, следовательно необходимость есть судьба.
31. Укажите положение, характеризующее философию неоплатонизма:
а) в любом высказывании противоречие можно мыслить с равным успехом, поэтому нужно удерживаться от суждения;
б) ничто не существует вне связи с единым;
в) одно и то же есть мысль и то, о чем мысль существует;
г) все происходит по необходимости, следовательно необходимость есть судьба.
32. Укажите положение, характеризующее философию скептицизма:
а) в любом высказывании противоречие можно мыслить с равным успехом, поэтому нужно удерживаться от суждения;
б) ничто не существует вне связи с единым;
в) одно и то же есть мысль и то, о чем мысль существует;
г) все происходит по необходимости, следовательно необходимость есть судьба.
33. Укажите положение, характеризующее философию Сократа:
а) кто согласен – того судьба ведет, кто не согласен – того она тащит;
б) каждое дело допускает два диаметрально противоположных толкования;
в) я знаю, что я ничего не знаю;
г) вне чувственной реальности объективно существует мир нематериальных сущностей – эйдосов, по образцу которых оформлены предметы физического материального мира.
34. Укажите положение, характеризующее философию Платона:
а) кто согласен – того судьба ведет, кто не согласен – того она тащит;
б) каждое дело допускает два диаметрально противоположных толкования;
в) сущность вещей содержится лишь в них самих;
г) вне чувственной реальности объективно существует мир нематериальных сущностей – эйдосов, по образцу которых оформлены предметы физического материального мира.
35. Укажите положение, характеризующее философию софистов:
а) кто согласен – того судьба ведет, кто не согласен – того она тащит;
б) каждое дело допускает два диаметрально противоположных толкования;
в) я знаю, что я ничего не знаю;
г) вне чувственной реальности объективно существует мир нематериальных сущностей – эйдосов, по образцу которых оформлены предметы физического материального мира.
36. Укажите положение, характеризующее философию стоиков:
а) кто согласен – того судьба ведет, кто не согласен – того она тащит;
б) каждое дело допускает два диаметрально противоположных толкования;
в) я знаю, что я ничего не знаю;
г) вне чувственной реальности объективно существует мир нематериальных сущностей – эйдосов, по образцу которых оформлены предметы физического материального мира.
37. Укажите положение, характеризующее философию Аристотеля :
а) кто согласен – того судьба ведет, кто не согласен – того она тащит;
б) каждое дело допускает два диаметрально противоположных толкования;
в) сущность вещей содержится лишь в них самих;
г) вне чувственной реальности объективно существует мир нематериальных сущностей – эйдосов, по образцу которых оформлены предметы физического материального мира.
38. Синтез всех философских достижений античности осуществили:
а) элеаты;
б) неоплатоники;
в) стоики;
г) эпикурейцы.
39. Обоснование свободы человека в античной философии выдвинули
а) элеаты;
б) неоплатоники;
в) стоики;
г) эпикурейцы.
40. Проблему достоверности знания впервые в античной философии выдвинули:
а) элеаты;
б) неоплатоники;
в) стоики;
г) эпикурейцы.
41. Интерес к проблеме человека присущ в античной философии:
а) «фисиологам»;
б) софистам;
в) элеатам;
г) атомистам.