Ученые - организаторы (руководители инновационных программ и проектов)  главный ресурс мирового развития

Ядро инновационно-инвестиционной инфраструктуры талантливые ученые-организаторы, руководители комплексных инновационных проектов, обеспечивающие их ответственную реализацию “под ключ”. Один из 300-400 хороших инженеров-специалистов может стать успешным ученым-организатором, руководителем комплексного инновационного проекта. Успешно руководить динамическим процессом реализации инновационных проектов способны лишь системные лидеры, научно-технические достижения которых состоят не в получении новых специальных знаний, а в оптимальной интеграции (соединении) знаний, полученных другими различными научными школами. Здесь требуется свой особый научный фундамент системщика, организующего слаженную работу ученых-специалистов. Руководитель комплексного инновационного процесса не заменяет других специалистов, а соединяет их, загружая работой временный коллектив специалистов сопряженных технологий, сформированный для реализации “под ключ” конкретного инновационного проекта.

Узел всемирной И&И-сети, возглавляемый лидером (ученым-организатором), взаимодействует со всемиузлами И&И-сети, тем самым создается социо-сеть “каждый с каждым”. Взаимодействие обеспечивается также созданием межгосударственной инновационно-инвестиционной телекоммуникационной сети обмена информацией. Между всеми странами должны быть сформированы телемосты, позволяющие проводить мультимедийные международные семинары, обучение, конференции, симпозиумы. Наиболее целесообразна организация телемостов между ведущими университетами, обеспечивающими инновационно-инвестиционную интеграцию стран мира и развитие философии этой интеграции.

Основной общей задачей университетов мира, нацеленной на развитие мирового сообщества, должно стать формирование и развитие всемирной сети взаимодействующих ученых-организаторов, лидеров-руководителей инноваций. Очевидно, что эту задачу могут решить только университеты мира во взаимодействии друг с другом.

Нацеленность университетов мира на решение этой задачи является одним из основных положений разрабатываемой философии развития.

Всемирная университетская и&и-сеть  основа и механизм развития мирового сообщества

Реализация идеи межгосударственного самофинансируемого механизма сводится к созданию инфраструктуры в виде всемирной сети университетских инновационно-инвестиционных центров (И&И-центров). Университетский И&И-центр функционирует с использованием собственного оборотного капитала как производство инновационно-инвестиционных услуг. В таком центре под единым управлением объединены инвестиционная и инновационная функции, направленные на развитие государственной и межгосударственной экономики.

Каждый из центров-узлов всемирной сетиявляется интегрированным компьютеризированнымпроизводством И&И-услуг типа CAI/CAD/CAM (CAI  процесс инвестиции нововведения, CAD  процесс проектирования нововведения, САМ  процесс реализации нововведения) и позволяет на местах обеспечить инновационно-инвестиционное самоуправление. При этом сокращается время реализации проекта в 2-3 раза за счет устранения интерфейсных задержек (  ). Повышается качество выполнения проекта, а также обеспечивается выход на самофинансирование при реализации конвейера проектов по схеме “инвестиции  реализация  доход  реинвестиции и т.д.”.

Сеть И&И-центров развивается на базе всемирной сети ученых-организаторов из университетов мира.

Реализация И&И-сетью функций распределенного системного оператора, отвечающего за конечный результат при управлении инновационными проектами, опирающимися на маркетинг продукции высокого спроса, позволит ускорить темпы развития производств и территорий во всех государствах. Одновременно обеспечивается за счет межгосударственной координации и кооперации экономия ресурсов на разработку и реализацию инвариантных для различных стран подсистем и проектов.

Определяющим фактором устойчивого и непрерывного развития мирового сообщества через всемирную И&И-сеть университетов является целевая постоянная регенерация (воспроизводство) в университетах ученых-организаторов. Процессам стимулирования, повышения квалификации, научному росту этого главного ядра развития сообщества должно уделяться особое приоритетное внимание во всех государствах.