Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Санкт-Петербургский государственный университет

Сервиса и Экономики

Кафедра

«Гуманитарных и социально-экономических дисциплин»

Н.К. Кузнецова

Иностранный язык (английский язык)

Практикум для студентов специальности 080109 «Бухучёт».

Одобрен на заседании кафедры «Гуманитарных и социально – экономических дисциплин», протокол № 10 от 29.06.2007г

«Иностранный язык». Практикум для студентов специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». – СПб: изд – во СПбГУСЭ, 2007. – 15с.

Составитель: преподаватель Н.К. Кузнецова

Рецензенты: кандидат филологических наук Шараков С.Л.,

преподаватель иностранных языков Макляк Н.Ю

Санкт – Петербургский государственный университет сервиса и экономики

2007

Contents (Содержание)

	Foreword (Предисловие)
Topic № 1	General Definition of Accounting
Topic № 2	The Basis for the Accounting Process
Topic № 3	A Balance Sheet and an Income Statement and the Importance of them
Topic № 4	Money
Topic № 5	Economics and The Economy
Topic № 6	Microeconomics and Macroeconomics
Topic № 7	Liberalization, Stabilization and Growth
Topic № 8	Retailers and Wholesalers
Topic № 9	The Basis of Financial Management
Topic № 10	Allocation of Products and Resources
Topic № 11	The Sources of Economic Health
Topic № 12	The Discoverers of the Laws of Demand and Supply
Topic № 13	Profit
Topic № 14	Capital and Finance
Topic № 15	Sources of Unsecured Financing
	A List of Used Literature (Список литературы)

Foreword (Предисловие)

В современной методике обучения иностранным языкам рациональным и методически целесообразным считается «взаимосвязное обучение». «К числу основных аспектов взаимосвязи относят композиционный, содержательный и языковой, а также взаимосвязь рассматриваемых видов речевой деятельности в области формирования умений» (Макар Л.В.)

Рассмотрим взаимосвязь обучения профессионально – ориентированному чтению на иностранном языке и обучение на языке на профессионально – значимые темы. Так как можно «рассматривать текст как фиксированный монолог, а монолог – как устный текст», то, при условии отбора соответствующего текстового материала, его можно использовать для взаимосвязного обучения. Текстовой материал должен тогда:

1. содержать необходимую профессионально – ориентированную лексику;

2. тематически полностью интегрироваться в процесс обучения основной специальности обучающихся;

3. отвечать требованиям «логической связности, завершенности синтаксических конструкций, выраженности логико – смысловых отношений»;

4. иметь четкую программу построения и качественное лингвистическое оформление;

5. быть доступным, но не являться нецелесообразно упрощенным;

6. давать возможность подойти к процессу обучения дифференцированно, т.е., например, для студентов с низким уровнем языковой подготовки материал можно использовать для обучения различным видам чтения, а для студентов, владеющим языком на хорошем и высоком уровне, им можно воспользоваться для обучения профессионально – ориентированному устному общению на иностранном языке.

Необходимо отметить, что данный текстовый материал можно применять и для обучения как монологическому, так и диалогическому профессиональному общению, для чего к каждой теме даются вопросы для обсуждения.

Необходимость данного пособия на сегодняшний день обусловлена отсутствием печатных изданий, отвечающих всем вышеперечисленным требованиям по специальности «бухгалтерский учет» на английском языке.

Topic №1 «General Definition of Accounting»

1. Today, it is impossible to manage a business operation without accurate and timely accounting information.

2. Managers and employees, lenders, suppliers, stockholders, and government agencies all rely on the information contained in two financial statements.

3. These two reports – the balance sheet and the income statement – are summaries of a firm’s activities during a specific time period.

4. They represent the results of perhaps tens of thousands of transactions that have occurred during the accounting period.

5. Accounting is the process of systematically collecting, analyzing, and reporting financial information.

6. The basic product that an accounting firm sells is information needed for the clients.

7. Many people confuse accounting with bookkeeping, which is a necessary part of accounting.

8. Bookkeepers are responsible for recording (or keeping) the financial data that the accounting system processes.

9. The firm’s accounting system provides the information dealing with revenues, costs, accounts receivables, amounts borrowed and owed, profits, return on investment, and the like.

10. This information can be compiled for the entire firm; for each product; for each sales territory, store, or individual salesperson; for each division or department; and generally in any way that will help those who manage the organization.

11. The primary users of accounting information are managers, who plan and set goals, organize, motivate and control.

12. The firm’s accounting system must be able to provide all the information in any required form also for lenders and suppliers, for stockholders and potential investors, and for government agencies.

Questions for Discussion:

1. What are the main financial statements, containing all the necessary accounting information about a firm’s activities during a specific time period?

2. What is accounting? Give a short definition.

3. What is bookkeeping?

4. What are bookkeepers responsible for?

5. What king of information provides the firm’s accounting system?

6. What are the primary users of accounting information?

7. Who else needs accounting information?

Topic №2 «The Basis for the Accounting Process»

1. The basis for the accounting process is the accounting equation, which shows the relationship among the firm’s assets, and owner’s equity.

2. Assets are the items of value that a firm owns-cash, inventories, land, equipment, buildings, patents, and the like.

3. Liabilities are the firm’s depts. And obligations-what it owes to others.

4. Owner’s equity is the difference between a firm’s assets and its liabilities-what would be left over for the firm’s owners if its assets were used to pay off its liabilities.

5. The relationship among these three terms is the following: the owner’s equity is equal to the assets minus the liabilities (Owner’s equity = assets - liabilities.).

6. For a sole proprietorship or partnership, the owner’s equity is shown as difference between assets and liabilities.

7. In a partnership, each partner’s share of the ownership is reported separately by each owner’s name.

8. For a corporation, the owner’s equity is usually referred to as stockholder’s equity or shareholder’s equity.

9. It is shown as the total value of its stock, plus retained earnings that have accumulated to date.

10. By moving the above three terms algebraically, we obtain the standard form of the accounting equation: the assets are equal to the liabilities plus the owner’s equity (Assets = liabilities + owner’s equity.).

11. The balance sheet must show that the firm’s assets are equal to its liabilities plus its owner’s equity, it is prepared at least once a year.

12. A summary of a firm’s revenues and expenses during any specified accounting period is called an income statement.

Questions for Discussion:

1. What is the basis for accounting process?

2. Give the definition of assets.

3. Give the definition of liabilities.

4. What is owner’s equity in general?

5. How is the owner’s equity shown for a sole proprietorship or partnership?

6. What is the owner’s equity for a corporation?

7. State (изложите) the standard form of the accounting equation.