- •Инновационная доктрина
- •Идея, кадры, организация
- •Подготовка управляющих инновационными проектами
- •Основы инновационно-инвестиционного механизма
- •Основные составляющие инновационно-инвестиционной инфраструктуры
- •Инновации качества как перспективная управленческая технология развития
- •Оптимальное распределение инвестиций (ресурсов)
- •Гармонично благополучная территория (ладземля) как типовая интегрирующая инновация
- •Философия развития мирового сообщества через инновационно-инвестиционную сеть университетов мира
- •Университеты мира как основа всемирной инновационно- инвестиционной сети
- •Ученые - организаторы (руководители инновационных программ и проектов) главный ресурс мирового развития
- •Всемирная университетская и&и-сеть основа и механизм развития мирового сообщества
- •Аппаратно-программный комплекс и&и-центра, автоматизирующий процессы реализации проекта
- •Маркетинг и генерация идей по товарам и услугам высокого спроса
- •Структура межгосударственного взаимодействия и&и-сети университетов
- •Инвариантный межгосударственный проект гармонично благополучных территорий
- •Развитие образовательных процессов в среде информационных технологий
- •Регенерация и&и-сети университетов мира через новое образовательное направление “инноватика”
- •Управление качеством как основная организационная технология и&и-сети университетов мира
- •Моделирование предприятий и логистика как основы инноватики
- •Инновационно-инвестиционная стратегия университетов мира
- •Интеллектуальное развитие предприятий через университеты мира
- •Этика инновационного бизнеса
- •Методические указания по проведению практических занятий
- •План проведения практических занятий Практическое занятие № 1 «Анализ удачных инновационных проектов»
- •Студенты получают пример технического задания на условный инновационный проект «Удовлетворение потребностей рынка в инновационной технологии и оборудовании сепарации отходов цветных металлов»
- •Практическое занятие № 2 «Генерация идей инновационных проектов»
- •Практическое занятие № 3
Практическое занятие № 2 «Генерация идей инновационных проектов»
(6 часов)
Студенты получают задания придумать свой инновационный проект и оценить его по показателям, изложенным в лекционном курсе и освоенным в рамках выполнения практического задания № 1.
Задания студентам:
Предложить бизнес-идею своего инновационного проекта с указанием того, что будет предлагаться рынку, кто будет потребителем инновационной продукции (услуги) и как предполагается организовать продвижение продукции (услуги) на рынок
Оценить основные преимущества и недостатки предлагаемой бизнес-идеи, дать представление об основных показателях инновационной продукции (услуги)
Разместить материалы, полученные при выполнении п.п.2.1 и 2.2, на специальном форуме в Интернет (http://innovatika.info/index.php) для коллективного обсуждения проектов студентами и преподавателем.
Страница форума (http://innovatika.info/viewtopic.php?t=2) для представления инновационной бизнес-идеи приведена ниже.
Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group Русская поддержка phpBB