
- •Академия управления
- •Тема 1. Государственная кадровая политика и государственная служба, их роль и место в государственном управлении
- •А. Краткое содержание темы
- •1.1. Государственная кадровая политика и государственная служба в системе государственного управления
- •1.2. Государственная кадровая политика как подсистема государственного управления
- •1.3. Предмет и задачи курса «Государственная кадровая политика и государственная служба»
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания, игры
- •Подсистемы государственной кадровой политики
- •Управление трудовыми ресурсами Управление персоналом Управление занятостью
- •Основные компоненты государственной кадровой политики
- •Тема 2. Теоретические основы государственной кадровой политики и государственной службы
- •А. Краткое содержание темы
- •2.1. Концептуальные основы анализа состава и состояния кадров органов государственного управления
- •2.2. Теоретические аспекты формирования и государственного регулирования развития кадрового потенциала страны
- •2.3. Кадровое обеспечение органов государственного управления
- •2.4. Воспроизводство и классификация кадров
- •2.5. Основные направления разработки кадровой политики
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания, игры
- •Тема 3. Методологические основы государственной кадровой политики и государственной службы
- •А. Краткое содержание темы
- •3.1. Методологические походы, обеспечивающие качество кадрового потенциала. Цели и задачи государственной кадровой политики
- •3.2. Субъекты и объекты государственной кадровой политики. Подходы, принципы, функции
- •3.3. Методы исследования государственной кадровой политики и государственной службы
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания, игры
- •Тема 4. Механизм формирования государственной кадровой политики в Республике Беларусь
- •А. Краткое содержание темы
- •4.1. Правовые акты, обеспечивающие реализацию государственной кадровой политики
- •4.2. Научно-методическое обеспечение государственной кадровой политики и организационно-экономический механизм формирования кадров
- •4.3. Информационное обеспечение государственной кадровой политики, финансовое и материально-техническое обеспечение
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания
- •Законодательные и правовые акты
- •Тема 5. Организация работы с руководящими кадрами в системе государственных органов в Республике Беларусь
- •А. Краткое содержание темы
- •5.1. Формирование резерва руководящих кадров и организация планомерной работы с ним в системе государственного управления. Создание перспективного кадрового резерва
- •5.2. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации руководящих кадров
- •5.3. Порядок подбора и назначение на должность руководящих кадров
- •5.4. Аттестация руководящих работников
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания
- •Матрица попарных сравнений качеств заместителя генерального директора по персоналу организации (эксперт № 1)
- •Тема 6. Управление персоналом как механизм реализации государственной кадровой политики
- •А. Краткое содержание темы
- •Система управления персоналом, концепция, принципы, методы
- •6.2. Планирование персонала: теоретические и методические основы
- •Управление персоналом в системе кадрового обеспечения государственной службы
- •Компоненты
- •Функции управления персоналом государственной службы
- •Основы кадровой работы
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания
- •Тема 7. Кадровые процессы и кадровые технологии в государственном управлении
- •А. Краткое содержание темы
- •Кадровые процессы в государственном управлении
- •Кадровые (кадроведческие) технологии как средства реализации кадровой работы
- •Технология отбора персонала в органы государственного управления
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания
- •Тема 8. Кадровый микс
- •А. Краткое содержание темы
- •Профессионально-культурное обеспечение и нравственность государственной кадровой политики
- •Карьерный процесс в органах государственной власти
- •Зарубежный опыт работы с кадрами государственного управления
- •Основные понятия темы
- •Б. Контрольные вопросы
- •В. Тесты
- •Г. Проблемные ситуации, задания, игры
- •1.2. Экономическое состояние
- •3. Частные цели и планы деятельности, способствующие осуществлению моей карьеры
- •Литература
Основные понятия темы
Нормативно-правовое обеспечение, концепция государственной кадровой политики, приоритеты государственной кадровой политики по сферам жизнедеятельности, научно-методическое обеспечение государственной кадровой политики, организационно-экономический механизм формирования кадров, информационное обеспечение, система управления подготовки руководящих кадров.
Б. Контрольные вопросы
Назовите основные элементы структуры механизма формирования государственной кадровой политики.
Каким образом проявляется регулирующая роль государства в сфере трудовых и кадровых отношений?
Покажите роль Конституций Республики Беларусь, как базы для формирования государственной кадровой политики
Дайте характеристику Концепции государственной кадровой политики, определите ее роль в формировании государственной кадровой политики.
Охарактеризуйте законодательный уровень, регулирующий вопросы реализации государственной кадровой политики.
Назовите и охарактеризуйте основные Указы Президента Республики Беларусь по государственной кадровой политики?
Обоснуйте необходимость научно-методического обеспечения государственной кадровой политики.
Охарактеризуйте роль и значение информационного обеспечения государственной кадровой политики.
В. Тесты
1. Ключевую роль в организационном механизме функционирования системы формирования кадров играет:
1. объективная оценка современных требований ко всему персоналу, которая базируется на определении функций управления, должностной и квалификационной структуре органов управления;
2. объективная оценка современных требований к управленческому персоналу, которая базируется на определении функций управления, профессионально-должностной и квалификационной структуре органов управления.
2. Научно-методическое обеспечение создает научную основу для решения таких проблем, как:
1. разработка методик и тестов, критериев для отбора лиц на профессиональное обучение, переподготовку и повышение квалификации в сфере управленческой деятельности;
2. разработка методики планирования карьеры и ротационной стратегии подготовки кадров, обоснование содержания подготовки управленческого персонала для работы в условиях многообразия форм собственности и рыночной экономики;
3. формирование сети учебных образовательных учреждений;
4. формирование методической базы подготовки и переподготовки управленческих кадров;
5. определение мотивов и стимулов повышения квалификации;
6. разработка учебников, учебно-методических пособий, деловых игр;
7. подготовка образовательных программных модулей.
3. Под инфраструктурой государственной кадровой политики понимается:
1. совокупность различных объектов социально-экономических отношений, ресурсов и средств обеспечения кадровой работы, в том числе информационных;
2. совокупность различных социально-экономических отношений, ресурсов и средств обеспечения кадровой работы, в том числе информационных;
3. совокупность различных субъектов социально-экономических отношений, ресурсов и средств обеспечения кадровой работы, в том числе информационных.
4. Относится ли кадровое обеспечение учебного процесса системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров к организационно-экономическому механизму формирования кадров?
1. да;
2. нет.
5. Концепция государственной кадровой политики Республики Беларусь утверждена:
1. №399 от 18 июля 1999 г.;
2. №399 от 18 июля 2000 г.;
3. №399 от 18 июля 2001 г.
6. Внутренняя организационная структура системы формирования кадров государственного управления определяется:
1. целями кадровой политики;
2. задачами кадровой политики;
3. концепцией кадровой политики;
4. приоритетными направлениями кадровой политики;
5. принципами кадровой политики.
7. Правовая база в виде нормативных актов определяет:
1. порядок работы с кадрами;
2. продолжительность и формы их подготовки;
3. модели подготовки;
4. общие критерии требований, предъявляемые к кадрам;
5. критерии требований, предъявляемые к кадрам государственного управления.
8. Правовую основу государственной кадровой политики составляют:
1. Конституция Республики Беларусь;
2. социальное законодательство;
3. трудовое законодательство;
4. ратифицированные международные правовые акты;
5. все перечисленные документы.
9. Внутренняя организационная структура системы формирования кадров государственного управления определяется:
1. целями кадровой политики;
2. приоритетными направлениями кадровой политики;
3. принципами кадровой политики;
4. функциями кадровой политики.
10.Согласны ли Вы с утверждением, что правовая база в виде нормативных актов определяет порядок работы с кадрами, продолжительность и формы их подготовки, модели подготовки, а также критерии требований, предъявляемые к кадрам государственного управления?
1. да;
2. нет.
11. Что является базой для формирования основных подходов государственной кадровой политики?
1. Конституция Республики Беларусь;
2. Закон Республики Беларусь «О государственной службе в республике Беларусь»;
3. Трудовой кодекс Республики Беларусь.
12.Согласны ли Вы с утверждением, что принятие Концепции государственной кадровой политики Республики Беларусь было обусловлено необходимостью реализации стратегического курса на формирование социально ориентированной рыночной экономики?
1. да;
2. нет.
13.Согласны ли Вы с утверждением, что механизм реализации государственной кадровой политики – комплекс принципов, форм, методов и средств, обеспечивающих эффективность подбора и расстановки кадров?
1. да;
2. нет.
14. Трудовой кодекс Республики Беларусь регулирует:
1. правоотношения в связи с трудовой деятельностью всех работников;
2. иные правовые акты.
15. Является ли правовое регулирование в любой области общественной жизни процессом:
1. постоянным;
2. ситуативным.
16. Согласны ли Вы с утверждением, что ключевую роль в организационно-экономическом механизме функционирования системы формирования кадров играет объективная оценка современных требований к управленческому персоналу?
1. да;
2. нет.