5) Попробуйте представить мысленно двух своих друзей, например,

мужа и жену, судьбы и жизнь которых вам не безразличны. Соберите

мысленно их образы, в которых воплотились бы все их качества, вам

известные. Это получатся живые объектные фигуры, в той или иной

степени соответствующие реальности. Теперь, когда это получилось,

начните их мысленно ставить в разные ситуации: например, они попали на

необитаемый остров; между ними вспыхнула ссора; у них родилась двойня;

один из них загулял; кто-то хочет духовно развиваться, а второй не

хочет. Придумайте любые ситуации и смотрите, как ваши фигуры будут

меняться, реагировать, что между ними будет происходить.

Кстати, если вы сможете рассматривать таким способом себя самого,

то это уже будет неплохое абстрагирование от себя, некоторая степень

разотождествления со своей личностью, о котором так много говорят в

эзотерических учениях.

6) Таким же способом можно делать прогнозы для развития целых

обществ людей. Предположим, вы хотите предсказать, как будут духовно

продвигаться люди в каком-то городе, если начать преподавать там йогу

или еще какое-нибудь серьезное эзотерическое учение. Заложите в свой

мыслительный компьютер следующие данные: состав людей, пришедших на

первое занятие - их пол, также - размеры вашего помещения, близость

его от центра и транспорта, арендная плата. Добавьте информацию о том,

есть ли другие школы в городе и насколько они сильны. Теперь наложите

на эту картину конкретного инструктора со всеми его качествами,

наклонностями, уровнем личного развития, арсеналом знаний и данными о

том, какую школу и традицию в йоге он несет. Посмотрите, как часто он

будет проводить занятия и пусть ваше абстрактно-образное мышление

выдаст картину - какого уровня развития достигнут ученики через год

занятий, через два, три, пять. Сколько из них уйдет, а сколько

останется, сложившись в некоторую иерархию, образовав Школу.

7) В древних эзотерических школах использовались разнообразные

техники для развития абстрактного мышления, с использованием фиксации

внимания на реальны объектах природы. Их основа строится на том, чтобы

прежде всего абстрагироваться от самого себя, от своей личности.

Человеческая личность фиксирована на выживании в материальном мире -

она озабочена тем, где достать хорошую еду, вещи, жилье, деньги.

Личность все время сконцентрирована на этих задачах и живет так, будто

они - это весь мир, будто ее потребности и нужды это самое важное во

Вселенной.

Природный человек имеет иное мировосприятие. Он постоянно

чувствует связь себя с водой, ветром, деревьями, землей, людьми,

звездами, планетами. Он чувствует себя частицей огромной жизни,

которая и есть Вселенная. Растворение своей личности, ощущение себя

частью чего-то целого - это основная техника для раскрытия аспекта

абстрактного мышления. Тренировка сводится к расслаблению своего эго,

абстрагированию от него. Нужно исчезнуть самому; чем больше и чем

тоньше вы можете расслабиться, тем глубже проникаете в абстрактное:

а). Ходить весь день, не забывая, что ходите по шару - т.е. по

круглой планете.

б). Чувствовать весь день над головой звездное небо, хотя днем

звезд не видно.

в). Чувствовать, фиксировать внимание на том, что Земля все время

вращается вокруг своей оси, что вокруг нее крутится Луна и что Земля

делает оборот вокруг Солнца. Удерживайте в одновременно представление

о наибольшем количестве процессов, вращений, движений, о которых вы

знаете, что они реально существуют.

г). Не забывайте, что под вами бегают пятками к вам ваши

соплеменники - люди, а над их головами, кстати, тоже звезды,

следовательно, весь шарик висит в звездном пространстве. Звезды над

нами и под нами - это ощущение "расплавляет" нашу устойчивую и

ограниченную картину мира.

д). В лесу держите образы - деревья дышат, трава все время

растет, корни все время пьют воду, листья рождаются, цветы

распускаются, облака многослойные - многих верхних слоев мы не видим,

а они еще и другого цвета из-за освещения Солнцем. Под землей живут

черви и жучки, медленно-медленно растут минералы и все это происходит

одновременно.

е). Смотрите в памяти на картины своего недавнего прошлого с

чувством, что это были НЕ ВЫ. На основании закона, что ВСЕ ТЕЧЕТ, ВСЕ

МЕНЯЕТСЯ, вполне можно утверждать, что это были не вы, ведь у вас

чуть-чуть изменилось тело, в голове другие мысли, у вас другие вкусы.

А если вспоминать детство, то там контраст еще разительнее. Можно

использовать свои фотографии. Загляните глубоко-глубоко в глаза самому

себе на детской фотографии - кто ж оттуда на вас смотрит?

ж). Видение насквозь: посмотрите в пол и увидьте мысленно головы

соседей и их комнату - как будто с потолка, а дальше другие соседи и у

них в квартире другое пространство, потом еще одни, потом земля: кора,

мантия, ядро, опять мантия опять кора, а за ней звезды и звезды. Вот

пианино, а в нем молоточки; вот телевизор, а в нем лампочки; человек,

а в нем органы, энергии, душа.