4. Похвала ("j").
"J" учитывается тогда, когда кто-либо хвалит, отмечает или награждает кого-либо за то, что тот хорошо работал или добился хороших результатов. ("Учитель хвалит ученика за то, что он нашел ошибку", "Начальник повышает оклад служащему за добросовестную работу"). Похвала должна выражаться открыто. ("Мастер думает - какой у меня способный ученик" - не "J").
В качестве награды могут служить всякие материальные вознаграждения, выражающие признание за хорошее достижение, безразлично, имеют ли они большую или малую ценность. При повышении оклада "J" учитывается только тогда, когда оно происходит по инициативе начальника за хорошие достижения. "J" учитывается также, если кто-нибудь констатирует хорошее качество, правильность работы другого, например: когда учитель ставит ученику хорошую оценку, не высказывая при этом похвалу или признательность по адресу личности ученика. "Мастер говорит ученику, что теперь он работает хорошо", "Учитель ставит ученику за этот ответ заслуженную пятерку", "Слесарь говорит ученику, что он правильно поставил деталь" - во всех случаях "J". Напротив, не "J" - "Он получает хорошую оценку", потому что здесь четко не указано высказывающее похвалу лицо. Когда рассказчик отмечает лишь возможность похвалы или награды, оставляя открытым окончательный исход, также учитывается "J". ("Если он усовершенствует машину, то получит повышение"). Если же рассказчик оставляет при этом открытым вопрос о том, получит ли лицо похвалу или порицание, учитывается только "Т' ("Его похвалят или будут ругать в зависимости от того, решит он задачу или нет" - "Т').
5. Положительное эмоциональное состояние ("д+").
В качестве "д+" учитываются все положительные эмоциональные состояния в пределах направленной на достижение деятельности, относящиеся в общих чертах к работе, активному овладению знанием, достижению или успеху. ("Он пишет сочинение и работает с радостью", "Он радуется тому, что сумел справиться с этой трудностью и его работа про- двинулась", "Наконец, деталь готова, он вздыхает с облегчением", "Они довольны своей работой"). Речь должна идти о четком положительном эмоциональном состоянии. Например, "радуется", "доволен", " улыбается", "вздохнул с облегчением" , также "смелость": "успех придает ему смелость продолжать работу" - все "д+". Напротив: "успокоился" - не "д+", так как здесь речь может идти скорее об исчезновении имевшего место отрицательного эмоционального состояния.
Самовосхваление или мысли, являющиеся выражением самомнения учитываются как "д+", если они относятся к успешной деятельности. ("Они стоят перед работой и думают - какие мы способные"). Такие положительные эмоциональные состояния, связанные с достижениями или успехами другого лица в рассказе, учитываются как "д+". "Отец радуется тому, что его сын получил аттестат зрелости" - "д+". Не как "д+" учитываются такие высказывания, касающиеся положительного эмо- ционального состояния, которые одновременно выражают ожидание успеха. Во избежание двойного учета в этих случаях за- считывается только "Е". ("Он радуется результатам своей работы" - "Е", а не "д+"). "д+" не учитывается, если кто-либо раду- ется тому, что неудачный исход деятельности оказался не таким плохим, как ожидалось, или что ожидавшаяся неудача не имела места ("С облегчением ученик видит, что учитель не ставит ему двойку" - не "д+").