Тема10.Психологічна характеристика діяльності та активності людини

основні види діяльності:

гра

активність

потреба

мета

основні види діяльності:

навчання

активність

потреба

мета

основні види діяльності:

праця

активність

потреба

мета

гра-

діяльність, яка полягає в емоційному освоєнні соціального досвіду людини та емоційному задоволенні

вид практичної чи теоретичної діяльності, який за своєю сутністю є пізнавальним процесом засвоєння людиною соціального досвіду

соціально зумовлений вид діяльності, який виявляється в зв’язку зі значенням, зафіксованим в закріплених знаряддями схемах дій, мовленнєвих понять, соціальних ролей, цінностей, норм

активність особистості

навчання

діяльність, яка полягає в емоційному освоєнні соціального досвіду людини та емоційному задоволенні

вид практичної чи теоретичної діяльності, який за своєю сутністю є пізнавальним процесом засвоєння людиною соціального досвіду

соціально зумовлений вид діяльності, який виявляється в зязку зі значенням, зафіксованим в закріплених знаряддями схемах дій, мовленнєвих понять, соціальних ролей, цінностей, норм

активність особистості

праця

діяльність, яка полягає в емоційному освоєнні соціального досвіду людини та емоційному задоволенні

вид практичної чи теоретичної діяльності, який за своєю сутністю є пізнавальним процесом засвоєння людиною соціального досвіду

соціально зумовлений вид діяльності, який виявляється в зязку зі значенням, зафіксованим в закріплених знаряддями схемах дій, мовленнєвих понять, соціальних ролей, цінностей, норм

активність особистості

потреба-це

стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричинює активність у ставленні до цих умов

те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності

пов’язані із задоволенням потреб спонукання до діяльності

здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях

мета-

те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності

стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричинює активність у ставленні до цих умов

пов’язані із задоволенням потреб спонукання до діяльності

здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях

мотив-

пов’язані із задоволенням потреб спонукання до діяльності

стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричинює активність у ставленні до цих умов

те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності

здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях

компетентність включає:

знання

мотив

мету

ціль

компетентність включає:

вміння

мотив

мету

ціль

компетентність включає:

навички

мотив

мету

ціль

Знання-

здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях

опанування до автоматизму способами використання певних засобів діяльності

здатність людини усвідомлено застосовувати набуті знання адекватно новим обставинам діяльності

те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності

вміння

здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях

опанування до автоматизму способами використання певних засобів діяльності

здатність людини усвідомлено застосовувати набуті знання адекватно новим обставинам діяльності

те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності

навички

здатність людей орієнтуватись у системі соціальних взаємин, діяти відповідно до обставин у різних життєвих ситуаціях

опанування до автоматизму способами використання певних засобів діяльності

здатність людини усвідомлено застосовувати набуті знання адекватно новим обставинам діяльності

те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності

діяльність реалізується в:

діі

мотиві

меті

цілі

діяльність реалізується в:

операції

мотив

мету

ціль

діяльність реалізується в:

звичці

мотиві

меті

цілі

діяльність реалізується в:

вправі

мотиві

меті

цілі

дія-

відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети

багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем

негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети

поєднання дрібніших фрагментів поведінки

операція-

відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети

багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем

негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети

поєднання дрібніших фрагментів поведінки

вправа-

відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети

багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем

негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети

поєднання дрібніших фрагментів поведінки

звичка-

відносно завершений елемент діяльності, спрямований на досягнення певної проміжної усвідомленої мети

багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності, метою якого є засвоєння, що спираються на розуміння і супроводжується свідомим контролем

негнучка частина діяльності, що не має свідомої мети

поєднання дрібніших фрагментів поведінки