Тема № 2.2. Особистість психолога як суб’єкта психологічної служби

У чому полягає принцип компетентності практичного психолога?

*у прагненні до адекватних знань про свої індивідуальні якості та визначення меж власних професійних можливостей; у забороні застосовувати методи та процедури, що не апробовані

у дотриманні конфіденційності

у забороні збирати додаткові відомості про обстежуваного без його згоди

у системі його психологічних знань та умінь, які забезпечують його успішну професійну діяльність

У чому полягає принцип конфіденційності в роботі практичного психолога?

у плануванні психологічних досліджень, формулюванні мети та завдань

*в інформуванні клієнтів про правила додержання конфіденційності; у забороні передачі методичних матеріалів особам, які не уповноважені здійснювати психологічну діяльність; у забороні збирати додаткові відомості про обстежуваного без його згоди

у забезпеченні цілковитої надійності результатів; у зведенні до мінімуму ризику ненавмисного негативного впливу на тих, хто бере участь в експерименті

в інформуванні науковців, учителів, лікарів про свою галузь діяльності на основі об’єктивних, точних даних

Дайте визначення поняттю «професійна адаптація психолога»

*соціально-економічний процес пристосування психолога до освоюваної діяльності, її умов

здатність змінювати вид роботи, переключатися на інші види діяльності

відповідність індивідуальних рис професіонала вимогам, які ставить професія психолога до рівня розвитку цих рис

певний рівень успішності психологічної діяльності

До якого типу професій за класифікацією Є.О.Клімова належить практична психологія як професійна діяльність?

*“людина - людина”

“людина - техніка”

“людина – знакова система”

“людина - природа”

Визначте сутність поняття “професійне самовизначення психолога”

перелік і опис загально-трудових і спеціальних умінь і навичок, необхідних для успішного виконання психологічної діяльності

розділ психології праці, предметом вивчення якого є опис професії психолога відповідно до тих умов, які вони ставлять до людини

певний рівень успішності виконання психологічної діяльності

*процес прийняття рішення особистістю щодо вибору майбутньої психологічної діяльності

Дайте визначення поняттю «практичний психолог»

людина втаємничена у знання про підсвідоме

спеціаліст, що може швидко розв’язати будь-яку складну проблему іншої людини

професіонал у галузі практичної психології;

*пеціаліст з вищою психологічною освітою, який прирівнюється по оплаті праці, тривалості відпустки, пенсійних гарантій, а також інших професійних прав і гарантій до педагогічних працівників навчальних закладів

Визначте види підпорядкування практичного психолога освіти.

*адміністративне, професійне (методичне)

практичне

етичне

кваліфікаційне

Яка тривалість робочого тижня психолога?

20 годин

240 годин

*40 годин;

36 годин

9. Скільки існує кваліфікаційних категорій практичного психолога?

*4

3

2

5

10. Що являє собою освітньо-кваліфікаційна характеристика як нормативний документ?

*складова державного стандарту освіти-сукупність норм, які визначають вимоги до підготовки фахівця

офіційний документ, наявність якого визначено Законом України «Про освіту», положенням про державний вищий навчальний заклад освіти, про організацію навчального процесу у ВНЗ

професійний ідеал

характеристика професії

Які посади може обіймати «бакалавр психології»?

*профконсультант; спеціаліст з надання допомоги неблагополучним сім‘ям

психолог

консультант ПМПК

консультант із суспільно-політичних питань

Які функції, на думку С.Д.Максименка та Т.Б.Ільїної, може виконувати бакалавр та спеціаліст з психології?

*аналітичну, прогностичну, дослідницьку

діагностичну

регулюючу

прогнозову

Що передбачає юридичний захист практичного психолога?

*дотримання існуючих законів, законодавчих документів

реалізацію обов‘язків та прав

дотримання Етичного кодексу психологів України

виконання посадових обов‘язків

Ким забезпечується соціальний захист прав психолога?

*організаціями, діяльність яких стосується сфери діяльності, в якій працює психолог; асоціаціями та товариствами психологів, практичних психологів; ЗМІ

релігійними організаціями

правозахиснимиорганізаціями

органами правопорядку

У чому полягає моральний захист діяльності практичного психолога?

* у підтримці громадською думкою

підтримці членів родини

підтримці релігійних організацій

підтримці правозахисних організацій

З урахуванням чого визначається робочий час психолога?

*норм практичної психологічної роботи з дітьми різного віку і різними категоріями дорослих

кваліфікації психолога

потреб освітнього закладу

умов для здійснення практичної діяльності

Скільки етапів на сьогодні проходить формування особистості психолога?

*3

5

2

7

Назвіть етапи формування особистості практичного психолога.

*світоглядний, професійний, особистісний

аналітичний, практичний

морально-етичний, особистісно-професійний

особистісно-професійний

Що передбачає світоглядний етап формування особистості психолога?

*формування професійної свідомості майбутнього спеціаліста

реалізацію початкової професійної підготовки

оволодіння основами знань

формування професійно значущих комунікативних умінь

На що спрямований професійний етап формування особистості психолога?

*на оволодіння необхідною системою знань, технологією практичної діяльності, на формування психологічної культури

на формування здатності до самопізнання

на формування комунікативних вмінь і навичок

на реалізацію початкової професійної підготовки

Який принцип відображає відсутність дружніх та родинних стосунків з клієнтом, відмова від надання психологічної допомоги друзям, знайомим та родичам?

принцип добровільності

принцип доброзичливого і безоцінного ставлення до клієнта

принцип конфіденційності зустрічей з психологом

*принцип особистих відносин між психологом і клієнтом

Який принцип відображає прояв теплоти і поваги, уміння прийняти клієнта таким, яким він є, не оцінювати і не засуджувати його норми і цінності, стиль життя і поведінку?

принцип конфіденційності зустрічей з психологом

* принцип доброзичливого і безоцінного ставлення до клієнта

принцип добровільності

принцип особистих відносин між психологом і клієнтом

Який принцип відображає збереження у таємниці всого, що стосується клієнта, його особистих проблем, предмету зустрічей(за винятком випадків, коли йдеться про загрозу для життя, здоров‘я клієнта чи інших людей)?

принцип доброзичливого і безоцінного ставлення до клієнта

*принцип конфіденційності зустрічей з психологом

принцип добровільності

принцип особистих відносин між психологом і клієнтом

Що передбачає психологічна допомога?

* здійснення психологічного впливу у процесі взаємодії психолога і клієнта;

психологічну діагностику для постановки діагнозу;

корекцію та консультування;

психотерапію за спеціальним запитом.

Що означає професійна зрілість практичного психолога?

щирість консультанта у стосунках з людьми;

наявність спеціальної професійної освіти;

* здатність допомогти іншим людям ефективно вирішувати особистісні проблеми;

можливість успішно вирішувати власні проблеми.

Чим характеризується «синдром професійного вигорання»?

напруженістю у стосунках з колегами;

негативним ставленням до клієнтів та небажанням їм допомагати;

негативними емоціями та розчаруванням у результатах роботи;

*психофізичним виснаженням та неефективністю професійних впливів.

Що означає емпатійне слухання ?

виклад клієнтові у короткому вигляді суті його розповіді;

повторення сказаного з метою уточнення смислу та значень;

* підтримка викладу клієнтом його історії через відображення, співпереживання та розуміння;

підсилення емоційного та змістового резонансу (значення) висловлювань клієнта.

Якої категорії осіб шкільний психолог не є компетентним у консультуванні?

осіб з відхиленнями у поведінці;

осіб з ознаками ЗПР;

*осіб з психоневротичними відхиленнями;

осіб з особливими потребами.

Чому має відповідати зовнішній імідж практичного психолога?

* відповідати прийнятим у даному суспільстві нормам;

підкреслювати індивідуальність;

виділяти консультанта як неординарну особистість;

відповідати смакам та уподобанням клієнта.

Яким особам практичний психолог має право відмовити у наданні психологічних послуг?

не проявляють щирості у стосунках;

намагаються приховати важливу інформацію;

* які демонструють сексуальну прихильність;

не можуть сформулювати запиту.

Які документи для проходження атестації має подати практичний психолог?

*заява на ім.‘я голови атестаційної комісії; копія диплома; копія документа про підвищення кваліфікації; копія рішення атестаційної комісії про попередню атестацію; виписка із трудової книжки

заява на ім.‘я голови атестаційної комісії; копія диплома; виписка із трудової книжки; атестаційна характеристика

заява на ім.‘я голови атестаційної комісії; копія диплома; виписка із трудової книжки; атестаційна характеристика; розробка показових просвітницько-профілактичних масових заходів

заява на ім.‘я голови атестаційної комісії; копія диплома; виписка із трудової книжки; атестаційна характеристика; показові консультації, корекційні заняття

В яких нормативно-правових документах регламентуються умови проведення атестації практичних психологів?

*Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України

Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Етичний кодекс психологів України

Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Положення про психологічний кабінет

Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Етичний кодекс психологів України; Положення про психологічний кабінет

Ким проводиться атестація практичних психологів навчальних закладів на кваліфікаційні категорії «спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії», «спеціаліст І категорії»?

*атестаційними комісіями районних(міських) центрів практичної психології або відповідних відділів(управлінь) освіти

атестаційними комісіями обласних центрів

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи та Інститутом психології ім..Г.С.Костюка

Ким проводиться атестація практичних психологів навчальних закладів на кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»?

* атестаційними комісіями обласних центрів практичної психології і соціальної роботи

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи та Інститутом психології ім..Г.С.Костюка

атестаційними комісіями районних(міських) центрів практичної психології або відповідних відділів(управлінь) освіти

У яких документах фіксуються посадові обов‘язки, обсяг знань, вмінь практичного психолога, що необхідні для проходження атестації?

Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Етичний кодекс психологів України; Положення про психологічний кабінет

*Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Лист Міністерства освіти і науки України «Про проведення атестації практичних психологів(соціальних педагогів) загальноосвітніх навчальних закладів та центрів практичної психології і соціальної роботи у 2002-2003 н.р.»

Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Положення про психологічний кабінет

Типове положення про атестацію педагогічних працівників України; Положення про психологічну службу системи освіти України; Етичний кодекс психологів України; Положення про психологічний кабінет

Ким проводиться атестація керівників та методистів районних(міських) центрів практичної психології на кваліфікаційні категорії «спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії», «спеціаліст І категорії»?

* атестаційними комісіями обласних центрів практичної психології і соціальної роботи

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи та Інститутом психології ім..Г.С.Костюка

атестаційними комісіями районних(міських) центрів практичної психології або відповідних відділів(управлінь) освіти

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи

37. Ким проводиться атестація керівників та методистів районних(міських) центрів практичної психології на кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»?

* атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи

атестаційними комісіями районних(міських) центрів практичної психології або відповідних відділів(управлінь) освіти

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи та Інститутом психології ім..Г.С.Костюка

атестаційними комісіями обласних центрів практичної психології і соціальної роботи

Ким проводиться Атестація керівників та методистів-психологів обласних центрів практичної психології і соціальної роботи на кваліфікаційні категорії «спеціаліст», «спеціаліст ІІ категорії», «спеціаліст І категорії», «спеціаліст вищої категорії»?

*атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи

атестаційною комісією Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи та Інститутом психології ім..Г.С.Костюка

комісіями обласних центрів практичної психології і соціальної роботи

атестаційними комісіями районних(міських) центрів практичної психології або відповідних відділів(управлінь) освіти

Укажіть кваліфікаційні вимоги до спеціаліста вищої категорії.

*високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, володіння ефективними формами психологічного забезпечення навчально-виховного процесу, високі результативність, якість, загальна культура, моральні якості. Стаж на посаді – не менше 8 років, при вченій ступені – 3 роки

професійна компетентність, добре володіння формами психологічного забезпечення педагогічного процесу, добра результативність та якість роботи, висока культура та моральні якості. Стаж на посаді - не менше 3 років, при вченій ступені – 1 рік

достатній професіоналізм, використовує сучасні форми роботи, працює продуктивно, відзначається загальною культурою, моральними якостями. Стаж на посаді – 1 рік

професійна компетентність, забезпечує нормативні рівні психологічної підтримки педагогічного процесу, задовольняє загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників

Укажіть кваліфікаційні вимоги до спеціаліста І категорії.

*професійна компетентність, добре володіння формами психологічного забезпечення педагогічного процесу, добра результативність та якість роботи, висока культура та моральні якості. Стаж на посаді - не менше 3 років, при вченій ступені – 1 рік

достатній професіоналізм, використовує сучасні форми роботи, працює продуктивно, відзначається загальною культурою, моральними якостями. Стаж на посаді – 1 рік

професійна компетентність, забезпечує нормативні рівні психологічної підтримки педагогічного процесу, задовольняє загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників

високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, володіння ефективними формами психологічного забезпечення навчально-виховного процесу, високі результативність, якість, загальна культура, моральні якості. Стаж на посаді – не менше 8 років, при вченій ступені – 3 роки

Укажіть кваліфікаційні вимоги до спеціаліста ІІ категорії.

*достатній професіоналізм, використовує сучасні форми роботи, працює продуктивно, відзначається загальною культурою, моральними якостями. Стаж на посаді – 1 рік

високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, володіння ефективними формами психологічного забезпечення навчально-виховного процесу, високі результативність, якість, загальна культура, моральні якості. Стаж на посаді – не менше 8 років, при вченій ступені – 3 роки

професійна компетентність, забезпечує нормативні рівні психологічної підтримки педагогічного процесу, задовольняє загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників

професійна компетентність, добре володіння формами психологічного забезпечення педагогічного процесу, добра результативність та якість роботи, висока культура та моральні якості. Стаж на посаді - не менше 3 років, при вченій ступені – 1 рік

Укажіть кваліфікаційні вимоги до категорії «спеціаліст».

професійна компетентність, забезпечує нормативні рівні психологічної підтримки педагогічного процесу, задовольняє загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників

достатній професіоналізм, використовує сучасні форми роботи, працює продуктивно, відзначається загальною культурою, моральними якостями. Стаж на посаді – 1 рік

високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, володіння ефективними формами психологічного забезпечення навчально-виховного процесу, високі результативність, якість, загальна культура, моральні якості. Стаж на посаді – не менше 8 років, при вченій ступені – 3 роки

професійна компетентність, добре володіння формами психологічного забезпечення педагогічного процесу, добра результативність та якість роботи, висока культура та моральні якості. Стаж на посаді - не менше 3 років, при вченій ступені – 1 рік

Які виробничі функції виконує психолог?

*аналітична, прогностична, планування, керування, прийняття рішень, контроль

аналітична, прогностична, планування, дослідницька

аналітична, планування, керування, організаційна

організаційна, нормативна, аналітична, виховна