средством закрепления и углубления знаний;

средством развития мышления и речи;

видом контроля и учета знаний учащихся;

Все варианты правильные;

все варианты неправильные.

Под психологическим анализом урока понимают:

многостороннее явление, позволяющее преподавателю мысленно охватить весь процесс обучения;

средство, с помощью которого формируется и развивается педагогическое самосознание преподавателя, совершенствуется его педагогическое мастерство;

многостороннее явление, позволяющее преподавателю мысленно охватить весь процесс обучения и в то же время представить каждый его момент;

правильные варианты а) и б);

правильные варианты б) и в).

Проблемное обучение постоянно ставит обучаемого в ситуацию задачи, решение которой непременно требует работы:

Как называется обучение, которое основано на психологии человеческих взаимоотношений и взаимодействий:

К методам интерактивного обучения НЕ относится:

Главная цель самостоятельной работы:

расширить и углубить знания, умения, полученные на занятиях;

предотвратить забывание, развить индивидуальные склонности и способности учащихся;

активность и самостоятельность;

правильные варианты а), б) и в);

правильные варианты а) и в).

Требования, предъявляемые к преподаванию психологии:

нацеленность курса психологии на изучение личности и развитие самосознания обучаемых в процессе изучения психологии;

нацеленность курса психологии на изучение темперамента, характера и развития познавательных процессов личности;

нацеленность курса психологии на изучение познавательных процессов обучаемых;

правильные все варианты.

Психологическая теория обучения в отечественной психологии начала разрабатываться и была впервые сформулирована:

в конце 30-х годов П.Я Гальпериным;

в начале 40-х годов Л.С. Выготским;

в начале 30-х годов Д.Б. Элькониным;

в начале 30-х годов Л.С. Выготским.