3 Часть.

Беседа по сказке.

В: О ком эта сказка? Кто главный герой этой сказки? Что случилось с Иванушкой? Почему так произошло? Кто прискакал на коне? Что случилось когда купца не было дома? Как спасли Аленушку?

4 Часть.

Воспитатель дает детям задание собрать картинку.

Приложение в. Чтение и беседа по стихотворению в. Орлова «Робкий листочек».

Цель: выявить интерес к художественному слову; учится внимательно слушать; отвечать на вопросы; развивать мышление, память, внимательность.

Словарь:

Активизация: шепчет, листочек, росточек, прохлада.

Ход: Дети, послушайте стихотворение одного писателя В. Орлова, называется «Робкий листочек».

Зеленый расточек

Прохлады боится,

Никак не решится

Из почки пробиться.

И солнышко шепчет:

– Не бойся, голубчик!

И тянет листочек

За маленький зубчик.

Скажите, ребята, о чем это стихотворение? Чего боится расточек? Откуда не может пробиться расточек? Что шепчет солнышко? За что тянет солнышко листочек?

Приложение г. Показ мини-представление по сказке: «Теремок».

Цели и задачи: способствовать развитию познавательной, творческой активности, логического мышления, внимания у детей; выявлять творческую одаренность воспитанников; доставить детям радость и удовольствие от театрализованных представлений  развивающей направленности.

Оформление: сказочный домик – теремок с большим окном, занавески. Рядом с домом пенёк. Вокруг домика бутафорский лес.

Аннотация:Данное мероприятие направлено на развитие речи и коммуникативной компетентности, активности дошкольников. Большое значение имеет подготовка к представлению. Ребята репетируют и не только хорошо запоминают свою роль, но и учатся свободно чувствовать себя перед зрителями. Не важно, какую роль получил ребенок медведя, мышки, зайца или декоратора, режиссёра, важно, что он участвовал, приобрел  много новых знаний и впечатлений. Психологи утверждают, что с помощью театрализованных представлений у детей лучше развивается речь, появляется уверенность в себе и умение выступать на публике, повышается самостоятельность и инициативность.

Ведущий: Добрый день дорогие ребята, родители и гости. Сегодня мы собрались на необычные праздник – праздник – сказку. Сказочными героями нашей сказки будут ребята нашей группы. Театрализованное представление мы приготовили для родителей и гостей. Итак, мы начинаем:

Жила была мышка-норушка,

Серенькое ушко.

Мышка по полю пошла,

Мышка теремок нашла.

Мышка: Ай, да терем, как хорош!

Кто живет в нем, не поймешь.

Буду жить в нем и работать

В гости звать к себе кого-то.

Лягушка: Ква-ква-ква!

Теремок, и красив он и высок!

Кто живет тут, отзовись,

И со мною подружись.

Мышка: Мышка серая живет,

Тебя в гости к себе ждет!

Будем вместе дружно жить,

И работать и дружить.

Ведущий: И работа закипела,

Дружно все взялись за дело.

Вместе моют, вместе трут

И всегда гостей тут ждут.

По дорожке угадай-ка, кто бежит к нам дети?

Дети: Зайка!

Ведущий: Увидал он теремок

И на месте скок-поскок!

Заяц: Терем прямо красота,

А какая чистота…

Кто живет тут, отзовись

И со мною подружись.

Мышка и Лягушка: Это мы подружки:

Мышка и Лягушка!

Заходи скорее в дом,

Будешь другом нам во всем!

Петух: Я иду ку-ка-реку!

С острой саблей на боку.

Ведущий: Петя терем увидал,

Крыльями он замахал.

Петух: Ай да терем, хоть куда,

Постучу скорей сюда.

Может здесь друзья живут?

Вот я Петя – тут как тут.

Звери в теремке: Слышим стук к нам в теремок. Кто стучит к нам?

Петух: Петушок! Буду с вами я дружить,

Утром рано вас будить.

Звери: Приглашаем, заходи, утром песней нас буди!

Ведущий: Дружно, весело живут

И в почете у них труд.

Песни звонкие поют

И гостей конечно ждут.

Ведущий: Мишка из лесу пришел,

Мишка теремок нашел.

Скромно в двери постучал

И проситься Мишка стал.

Мишка: Я маленький Мишка,

Я читаю книжки.

Сказок много знаю,

Вам их прочитаю.

Лягушка: Мы тебя, Мишутка, знаем,

Тебя к чаю приглашаем.

Только к нам не заходи,

На полянке посиди.

Теремок-то наш хорош,

Но в него ты не войдешь.

Теремок наш очень мал,

Ну, а ты большим уж стал.

Мышка: Теремок ты нам сломаешь,

Разве сам не понимаешь?

Мишка: Я согласен, выходите

И со мною посидите!

Петух: Всех гостей мы приглашаем

К нам прийти на чашку чая!

Ведущий: Стали звери вместе жить,

Стали жить и не тужить.

Дружно, весело живут,

О дружбе песенку поют.

Песня о дружбе («Песня зверей» слова В. Ясинской, музыка Л.Семеновой).

Ведущий. Вот и подошло к концу наше представление. Вы очень достойно представляли себя сказочными героями. А теперь мне бы хотелось, что бы вы отгадали загадки по сказке «Теремок».

На лугу по кочкам

Прыгают листочки

Выпуклые глазки

И кривые лапки

Только где же ушки

Кто это? …(лягушки)

Ку-ка-ре-ку! - кричит он звонко

Хлопает крыльями громко-громко

Курочек верный пастух

Как зовут его?… (петух)

Кто большой и косолапый

Мёд достал из улья лапой?

Скушал сладость - и реветь

Как зовут его? … (медведь)

Если в доме заведется,

До продуктов доберется.

Сахар, сыр и корку –

Все утащит в норку! 

Серая малышка. Кто же это? (Мышка)

Он любитель грызть морковку,

Ест капусту очень ловко,

Скачет он, то тут, то там,

По полям и по лесам

Серый, белый и косой,

Кто, скажите, он такой? (Заяц)

Воспитатель: А теперь мы будем стол накрывать, да гостей угощать.