
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма модулю
- •Тема 1. Вступ до політичної психології
- •Тема 2. Історія політичної психології.
- •Тема 3. Психологія влади.
- •Тема 4. Психологія політичного лідерства.
- •Тема 5. Психологія політичної діяльності.
- •Семінарсько-практичні заняття до модулю
- •Тематика рефератів до модулю
- •Тезауруси до тем за модулем
- •Структура політичної свідомості розділяється:
- •Тезаурус до теми № 2
- •Однією з найбільш давніх категорій політичної психології є поняття "Харизма".
- •Тезаурус до теми № 3 Поняття про владу в соціальних науках.
- •Тезаурус до теми № 4
- •Тезаурус до теми № 5
- •Тести до модулю "Політична психологія"
- •Пакет тьюторських завдань до модулю
- •"Політична психологія"
- •Варіанти тьюторських завдань
- •До теми № 1
- •Варіанти тьюторських завдань до теми № 2
- •Варіанти тьюторських завдань
- •Матеріали до практичних занять Матеріали до заняття № 1
- •Анкета дослідження рівня поінформованості молоді про демократію
- •Опитувальний лист для виявлення рівня політичного інтересу
- •Індикатори інтересів
- •Список груп смислових одиниць малюнків "я – влада в Україні"
- •Матеріали до заняття № 4
- •Матеріали до заняття № 5 Розвиток демократичної спрямованості особистості
- •І. Як переконливо висловити і захистити власну думку
- •Мати власну думку та висловлювати її
- •1. Позиція я вважаю, що ...
- •Іі. Чому і як треба бути толерантним
- •Про толерантність
- •Як проявляти толерантність
- •Рівні толерантності
- •Ііі. Шлях до країни демократії
- •По дорозі до демократії
- •Ви і демократія
- •Рівень демократії
- •Програма модулю„Іміджелогія (Основи pr)”
- •Тематика рефератів до модулю
- •Тезауруси до тем по модулю "Іміджелогія (основи pr)" Тезаурус до теми № 1
- •Тезаурус до теми № 2
- •Традиційна культура (a Conventional culture)
- •Тезаурус до теми № 3
- •Тезаурус до теми № 4
- •Тезаурус до теми № 5
- •IV. Підміна теми.
- •V. Маскування теми.
- •Тести до модулю "Іміджелогія (Основи pr)"
- •Пакет тьюторських завдань до модулю
- •Матеріали до заняття № 3
- •Інструкція:
- •Ключ до опитувальника:
- •Методика оцінки особливостей взаємодії глядачів з авторами у процесі перегляду телепередачі (за н.Б. Шкопоровим, 1989).
- •Додаток № 1 "Політичні конфлікти" (конфлікт між партійними блоками:
- •Порядок проведення гри:
- •Додаток № 2
- •Додаток № 2 антинаучное представление в лицах и говорить мастерицах
Опитувальний лист для виявлення рівня політичного інтересу
Інструкція:
Нижче представлено перелік телевізійних передач.
Запишіть із цього списку будь-яку кількість номерів тих передач, які Ви намагаєтесь переглянути кожен раз, як вони виходять до ефіру............................
Запишіть 6 номерів тих передач, які Ви намагаєтесь переглянути кожен раз, як вони виходять до ефіру:........................................................................
Запишіть 3 номера тих передач, які Ви намагаєтесь переглянути кожен раз, як вони виходять до ефіру.........................................................................
УТН
Ток-шоу "Без табу"
Шоу "Золотий гусак"
ТСН
Біла ворона
Уікенд
Подробиці
Тетянин полудень
Шоу самотнього холостяка
Репортер
BIZ – TV
"Парк автомобільного періоду"
Факти
КВВ
Планета Здоров’я
Програма В. Піховшека "Епіцентр"
"Мамаду"
Що? Де? Коли?
Індикатори інтересів
Ряд інтересів |
Індикатори інтересу |
Інтерес до телепередач політичного спрямування |
УТН, ТСН, Подробиці, Репортер, Факти, Програма С Шустера "Свобода слова" |
Інтерес до науково-пізнавальних телепередач |
Ток-шоу "Без табу", Уікенд, Тетянин полудень, Планета Здоров’я, Що? Де? Коли?, "Парк автомобільного періоду" |
Інтерес до розважальних телепередач |
Шоу "Золотий гусак", Біла ворона, Шоу самотнього холостяка, BIZ–TV, "Мамаду", КВВ. |
Проективна методика "Я і влада"
Інструкція: "На листі паперу простим олівцем намалюйте будь ласка, владу в Україні в образі неіснуючої тварини. Після виконання малюнка на ньому ж домалюйте себе також в образі неіснуючої тварини і підпишіть ці образи: «влада в Україні», «Я»".
Обробка результатів.
Аналізуються композиційні особливості малюнків образу Я та Влади в Україні – взаємозв’язок окремих елементів малюнків (взаємне розташування образів та листі паперу) як символічне вираження сукупного образу взаємовідносин особистості і політичної влади, репрезентованого в свідомості студентів.
Аналізуються додаткові графічні деталі з метою розкриття змістового смислового наповнення окремих образів: "Я" і "влади в Україні".
Список груп смислових одиниць малюнків "я – влада в Україні"
Втілення в малюванні міри активності взаємних позицій особистості і влади за фактором "активність-пасивність" і "відчуження, уникнення - співпраця".
Активна позиція.
Співпраця (образи в профіль, один до одного повернуті, позитивні емоції)
Опозиція (образи в профіль, один до одного повернуті, наявність реакцій погрози або захисту)
Відкрита агресія (агресивні дії, напад)
Пасивна позиція
Індиферентне ставлення, ігнорування (відсутність взаємодії, зображення в анфас одного або обох образів, схематичність)
Покора, позиція жертви (відсутність адекватної реакції на агресію в ситуації "розправи")
Уникнення, ізоляція, відчуження (незрівняно малі розміри, максимальна схематичність, велика відстань між образами, елементи самоізоляції, захисту).
Політична символіка
Державна (прапор, тризуб, скіпетр, герб, корона, трон, розподіл гілок влади, надписи "Україна", "Народ", "Ющенко", "президент", "Уряд" тощо)
Національна символіка (вишиванка, козацькі вуса і оселедець (зачіска), булава)
Ідеологічна (надписи "демократ", "комунізм")
Економічна (гроші, "Банк", "супермаркет" тощо)
Релігійна (зображення хрестів, кладовища, янгола)
Освітянська (книга, олівець, парта)
Ділова (портфель, діловий костюм, мобільний телефон)
Екстремістська (фашистська свастика, надписи "skinhead", "SS", антисемітська символіка, у комбінації зі зброєю)
Бандитська (синяк під оком, татуювання, сережки у вусі, каблучки – в одному малюнку або у комбінації, зброя)