- •1.2. Завдання до розділу Завдання 1.
- •Дані про стан невиробничого травматизму зі смертельними наслідками за основними факторами нещасних випадків в Україні
- •Оцінка небезпек за допомогою матриці ризиків для певної сфери життєдіяльності.
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівні ймовірності небезпеки
- •Матриця оцінки ризику
- •1. Небезпечний фактор може призвести до:
- •2.1. Завдання до розділу «людина в системі "людина-середовище» Практичне завдання 1.
- •Методика розрахунку біоритмів
- •2.3. До побудови графіків біоритмів
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •3. Середовище в системі "людина─середовище"
- •4. Середовище в системі "людина─середовище" Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •9. Обсервація – це:
- •Завдання 5.
- •Методика розрахунку можливості допуску до роботи працівників при наявності у повітрі кількох хімічних речовин.
- •Приклад розв'язання задач
- •1. Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору р32, який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 70 днів його кількість складає 26 г.
- •2. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в, г у таких концентраціях:
- •3.Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а, б, в у таких концентраціях:
- •4. Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини а,б,в у таких концентраціях:
- •5. Забезпечення безпечної життєдіяльності
- •6. Демпінг – це елемент:
- •6. Правове забезпечення управління безпекою життєдіяльності Завдання 1.
- •1. Основним міжнародним законодавчим актом, на якому ґрунтується бжд є:
- •2. Юнеско — міжнародна організація утворена з метою:
- •4. Вооз – міжнародна організація утворена з метою:
- •6. Для того щоб міжнародний правовий акт набрав чинності в Україні:
- •14. Чи входить підвищення безпеки життя до напрямків покращання якості життя людей в концепції про сталий розвиток
Категорії серйозності небезпек
Таблиця 4
|
Вид |
Категорія |
Опис нещасного випадку |
|
Катастрофічна |
І |
Смерть або зруйнування системи |
|
Критична |
ІІ |
Серйозна травма, стійке захворювання, суттєве порушення у системі |
|
Гранична |
ІІІ |
Незначна травма, короткочасне захворювання, пошкодження у системі |
|
Незначна |
ІV |
Менш значні, ніж у категорії ІІІ, травми, захворювання, порушення у системі |
Рівні ймовірності небезпеки
Таблиця 5
|
Вид |
Рівень |
Опис наслідків |
|
Часта |
А |
Велика ймовірність того, що подія відбудеться |
|
Можлива |
В |
Може трапитися декілька разів за життєвий цикл людини |
|
Випадкова |
С |
Іноді може відбутися за життєвий цикл людини |
|
Віддалена |
D |
Малоймовірна, але можлива подія протягом життєвого циклу людини |
|
Неймовірна |
Е |
Настільки малоймовірно, що можна припустити, що така небезпека ніколи не відбудеться |
Матриця оцінки ризику
Таблиця 6
|
Частота, з якою відбувається подія |
Категорія небезпеки | ||||
|
І Катастрофічна |
ІІ Критична |
ІІІ Гранична |
ІУ Незначна | ||
|
(А) Часто |
1 А |
2 А |
3 А |
4 А | |
|
(В)Вірогідно |
1 В |
2 В |
3 В |
4 В | |
|
(С)Час від часу |
1 С |
2 С |
3 С |
4 С | |
|
(D) Віддалено |
1 D |
2 D |
3 D |
4 D | |
|
(Е) Неймовірно |
1 Е |
2 Е |
3 Е |
4 Е | |
|
Індекс ризику небезпеки | |||||
|
Класифікація ризику |
Категорія ризику | ||||
|
1А, 1В, 1С, 2А, 2В. 3А |
Неприпустимий (надмірний) | ||||
|
1D, 2С, 2D, 3В, 3С |
Небажаний (гранично допустимий) | ||||
|
1Е, 2Е. 3D,3Е, 4А, 4В, |
Припустимий з перевіркою (прийнятний) | ||||
|
4С, 4D, 4Е |
Припустимий без перевірки (знехтуваний) | ||||
Оцінка небезпек за матрицею ризику
Таблиця 7
|
|
Небезпека |
Категорія серйозності |
Рівень ймовірності |
Категорія ризику |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9… |
|
|
|
|
Висновки:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 3
Виконайте тестові завдання. Виділіть позначкою правильні відповіді (у тестах може бути кілька правильних відповідей ).