
- •241 Содержание
- •От составителя
- •Me and my family
- •My relatives Активная лексика по теме
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2 Dolores Valentine
- •Текст 3 British and American families
- •Текст 4 Touchy Topics
- •Текст 5
- •Текст 6 Annie's Brother
- •Is Paddy's hotel is in England- It isn't in England. It's in Ireland.
- •Текст 7 The Castle Family
- •Текст 8 The Family in Britain
- •Текст 9
- •Упражнения
- •Нарисуйте ваше генеалогическое дерево и обсудите его в группе.
- •Дополните предложения.
- •10. Расставьте слова по порядку.
- •11. Выберите предложения, подходящие для описания семьи a и семьи b.
- •Family duties активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •My household duties
- •Текст 2 family daily routines
- •Прочитайте тексты 1 и 2 и ответьте на вопросы:
- •Текст 3 Dividing Up Chores
- •Упражнения
- •2. Спросите своего друга (подругу).
- •3. Составьте диалоги, аналогичные заданному. Измените вид деятельности.
- •4. Соотнесите слова в первой и второй колонках.
- •1.3. Holiday and family traditions
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •Family Rituals
- •Текст 2 the weekend
- •Текст 3 Women's Day
- •Текст 4 Mother's Day
- •Текст 5 Thanksgiving
- •It is a vacation for
- •Текст 6 christmas
- •Текст 7 Easter
- •Упражнения
- •3. Celebrations
- •A little party!
- •Текст 2 Go on Jude, you can do it!
- •Текст 3 Being a teenage mother
- •Текст 4 let’s speak on dating…
- •Текст 5 stop the bullies!
- •Текст 6 Was I a bully, too?
- •Текст 7
- •Текст 8.
- •Текст 9
- •Is crime by kids out of control?
- •Упражнения
- •1. Выберите подходящий для себя вариант ответа. Вставьте выделенные слова по смыслу в текст ниже.
- •2. Вставьте в текст слова по смыслу.
- •Now you are eighteen, and legally an adult
- •Call me what you want but I'm me!
- •Is It Easy to Be Young?
- •1.5. Meals активная лексика
- •Meat and Fish
- •Cereals
- •Vegetables
- •Fruits, Berries, Nuts
- •Beverages
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2 meals in britain
- •Текст 3 the british and food
- •I am afraid that’s wrong; I think you are mistaken; on the contrary, I don’t think so; according to the story.
- •Текст 4 Eating out
- •Текст 5 English Pubs
- •Текст 6 american meals
- •Текст 7 eating out in new york city
- •Текст 8
- •Eating out in the usa
- •Текст 9 Global pizza
- •Текст 10
- •Текст 11 burger queen
- •Текст 12 Thai restaurants
- •Текст 13. Rice
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3 Coming for tea
- •Упражнения
- •7. Выберите между how much или how many.
- •8. Напишите вопросы для каждого ответа.
- •9. Соотнесите вопросы и ответы.
- •10. Вставьте a, an или some.
- •14. Вставьте в пропуски some или any.
- •15. Поставьте слова в правильном порядке.
- •23. Ответьте на вопросы.
- •24. Вставьте слова в текст по смыслу.
- •25. Eating out at a restaurant.
- •26. Решите кроссворд.
- •27. Выберите подходящее вопросительное слово.
- •28. Выберите подходящую глагольную форму.
- •29. Расставьте слова по порядку так, чтобы получилось предложение.
- •30. Выберите правильный вариант ответа.
- •31. Решите кроссворд.
- •32. Переведите на английский выделенные слова
- •33. Выберите подходящее слово или словосочетание.
- •34. Согласитесь или не согласитесь с данными утверждениями.
- •35. Что это?
- •36. Выберите подходящий вариант ответа:
- •37. Eating out
- •38. Разыграйте диалоги.
- •39. Ответьте официанту.
- •40. Дополните диалог словами, данными в скобках.
- •41. Rice dishes
- •42. Вставьте слова в предложения.
- •43. At a restaurant
- •44. Исправьте одну ошибку в каждом диалоге. Расставьте диалоги в правильном порядке.
- •1.6. Shopping активная лексика
- •Men’s Clothes
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 Mrs. Richards' Shopping
- •Текст 2 Shopping
- •Текст 4
- •Текст 5 Daily bread
- •Текст 6 Shops and Shopping Areas in Britain and in the usa
- •Текст 7 check out
- •Диалог 1
- •Диалог 2 Here we have two conversations. The first is between Mrs Smith and her younger son John at the shops. The second is between Mrs Smith and a shop assistant.
- •It's Saturday and Mrs Smith has gone shopping with her friend Lucy for a new dress in the sales:-
- •Упражнения
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Выполните задание.
- •11. Соотнесите названия отделов в магазине с тем, что в них продаётся. Начните с фразы “…, …, … are sold at the …”
- •12. Определите, кому принадлежат фразы и расставьте их в правильном порядке.
- •13. Составьте диалоги “At the shop”.
- •15.Соедините картинку и существительное.
- •16. Назовите 5-10 вещей, которые вы можете купить в:
- •17. Расставьте фразы в диалогах в правильном порядке .
- •2 Sa: ?
- •22. Заполните пропуски словами a few or a little.
- •23. Заполните пропуски словами pound(s), ounces, a loaf, packets.
- •24. Выберите подходящее слово.
- •25. Представьте, что вы ищите следующие вещи. Спросите, в какой магазин вам идти.
- •Institutions
- •Higher Education Vocabulary for u.S.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 Education
- •Выберите правильный вариант ответа:
- •Текст 2
- •Текст 3 Higher Education (University, Institute) in Russia
- •Текст 4 higher education in the usa
- •Текст 5 The Academic Year
- •Текст 6 Admission Procedures in the uk
- •Текст 7 Higher Education in Great Britain
- •Текст 8 Teacher Training in Great Britain
- •Текст 9
- •Текст 10
- •3. Соотнесите английские предложения и русский перевод
- •4. Вставьте подходящие по смыслу слова:
- •2.2. My academy
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •Our Academy. N. Tagil social pedagogical Academy
- •Текст 2
- •Extra-curricular activity
- •3. Me and the world I live in
- •Текст 2 Made easy
- •Текст 3 English as a universal language
- •Упражнения
- •3.2. American and british lifestyles
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •British Social Customs
- •Informal greetings
- •Visiting people in their houses
- •Invitations
- •Introduction and greeting
- •Текст 2 english character
- •Текст 3 the american character
- •3.3. National cultures
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •A World Guide to Good Manners
- •Текст 2 traditions and customs
- •Текст 3 the british year
- •Текст 3 bonfire night
- •I am afraid that’s wrong; I think you are mistaken; on the contrary, I don’t think so; according to the story.
- •Текст 4 holidays in the usa
- •Текст 5 Halloween
- •Текст 6 february 14th. Love is in the air
- •Did you know?
- •Текст 7 columbus day
- •Celebrations and Debates.
- •Текст 8 happy birthday, america!
- •Упражнения
- •Special Days
- •3.4. Russian traditions
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •Russian Holidays
- •Текст 2 Russian Traditions
- •3.5 Travelling abroad активная лексика
- •Travelling by Train
- •Travelling by Air
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 British Holiday
- •Текст 2
- •Текст 3 Travelling by Train
- •Текст 4 Trains
- •Текст 5
- •Текст 6 Travelling by plane
- •Текст 7
- •Текст 8 Sunshine Holidays
- •Текст 9 At the Customs House
- •Текст 10 Airport Customs (abridged)
- •Текст 11 Types of hotel
- •Текст 12 Places to Stay
- •Текст 13 They work in a hotel
- •The Regent Hotel
- •Текст 14 seven countries in seven days!
- •Текст 15 An amazing journey
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3 At the customs Разыграйте диалог по ролям.
- •Диалог 4 Разыграйте диалог по ролям.
- •Диалог 5 Разыграйте диалог по ролям. Ticket reservation fin the usa
- •Диалог 6
- •In the plane
- •Диалог 7 Arranging Accommodation
- •Диалог 8
- •Reserving a room at the hotel.
- •Диалог 9
- •At the hotel
- •Упражнения
- •2. Прочитав определения, догадайтесь о чем идет речь.
- •3. Найдите пары синонимов.
- •4. Ответьте на вопросы.
- •5. Расставьте предложения в правильном порядке.
- •6. Вставьте слова по смыслу в текст.
- •7. Прочитайте текст и расставьте картинки в правильном порядке. Where's our car?
- •15. Переведите на английский язык слова, данные в скобках. All on Board?
- •16. Соотнесите слова в колонках между собой.
- •17. Что мы называем:
- •18. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •19. Выполните задания.
- •20. Выберите правильное определение:
- •21. Дополните предложения словами, данными ниже:
- •24. At the airport.
- •25. Прочитайте диалог и дополните 1-6 подходящим словом.
- •27. Вставьте в текст подходящий глагол в Past Simple.
- •28. Прочитайте страничку из путеводителя и выберите подходящий заголовок 1-3.
- •29. Посмотрите на картинку a. Выберите подходящие слова, чтобы дополнить текст.
- •30. Дополните предложения данными словами.
- •31. Посмотрите на таблицу и напишите предложения о Бобе и Анне.
- •32. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Top destinations for canadian tourists
- •33. Прочитайте рекламные объявления.
- •34. Ответьте на вопросы:
- •35. Выразите несогласие с утверждениями.
- •36. Выберите подходящие слово.
- •3.6 Getting about the town aктивная лексика
- •Как спросить дорогу asking the way
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 London
- •Текст 2 Nizhny Tagil
- •Текст 3 Town or country mouse? by John Russell
- •Текст 4 "which do you prefer— life in the city or the country?"
- •Текст 5
- •The village gatley
- •Текст 6
- •Текст 8 london's traffic law
- •Текст 9 best of the best - cape town
- •Текст 10. Living in the City
- •Текст 11 My capital city
- •Текст 12
- •Its history
- •Its music
- •Its history
- •Its music
- •Its history
- •Its music
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Диалог 4
- •Диалог 5
- •Упражнения
- •2. Заполните пропуски в диалоге.
- •3. Пользуясь картой, заполните пропуски в диалоге.
- •8. Places: the city
- •10. Пользуясь любой картой, догадайтесь, где находится ваш друг.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Поставьте слова в скобках в нужную видовременную форму.
- •14. Соотнесите прилагательные 1-6 со словами a-f. Составьте путеводитель по вашему городу, пользуясь полученными заголовками. Places to visit:
- •15. Выберите правильное слово.
- •16. Выберите подходящее слово.
- •17. Степени сравнения прилагательных.
- •18. Поставьте прилагательные в скобках в сравнительную степень.
- •19. Much more than
- •20. Town and country words.
- •22. Закончите предложения данными словами.
- •23. Подчеркните недостатки описанного вида транспорта. Какое единственное преимущество упомянуто в тексте?
- •24. Заполните пропуски в диалоге.
- •25. Предлоги
- •Литература
Текст 7 Higher Education in Great Britain
"Higher Education" in England, Wales and Northern Ireland, which currently consists of some 96 universities and 70 or so Colleges of Higher Education, means the stage of education which follows after one obtains qualifications equivalent to the Advanced Level of the General Certificate of Education.
In Scotland, the qualifying examinations are called "Highers", and some students take a Certificate of Sixth Year Studies, which is similar to A-levels. The/concept of universal education was accepted in Scotland as early as the sixteenth century, long before such views prevailed elsewhere in Britain. St. Andrews, Glasgow, Aberdeen and Edinburgh Universities were established in the fifteenth and sixteenth centuries.
Universities in Britain are divided into three types: 1. The old established universities, such as Oxford (founded 1249), Cambridge and Edinburgh. Oxford and Cambridge together are often called Oxbridge. 2. The 19th century universities such as London and Manchester. 3. The new universities established after World War II, such as Essex, Lancaster, The New University of Ulster.
The higher education system consists of Universities, Colleges of Higher Education and a number of small specialised colleges in areas of study such as Fine Art, Music and Agriculture.
Students or undergraduates can complete their first (Bachelor's) Degree in a minimum of three years. Law degrees and some others require four years of study, while medicine takes longer. Students awarded their Bachelor's Degree are called graduates.
Universities, and to a limited extent Colleges of Higher Education, offer a wide range of one-year, or sometimes two-year, taught graduate courses leading to a Master's Degree.
Universities also offer research degrees (Doctor's Degrees), which have a very limited taught element, and are an opportunity to undertake research over a period of, generally, at least three years. The period for the award of a research degree is not laid out: it depends on the progress made. Students working for their Master's and Doctor's Degrees are called postgraduates.
Most UK universities are keen to increase their numbers of postgraduate students. Many of the leading UK universities are looking forward to the development of Graduate Schools, Major research-based universities, such as Birmingham, Durham, Manchester, Sheffield and Warwick, have taken the initiative in setting up Graduate Schools, reflecting the very high level accorded to postgraduate activities in these institutions.
UK universities offer full time programmes and also part-time and distance learning programmes. An academic year is divided into three terms of about 10 weeks each.
In 1971 the Open University was established, where the formal qualifications (GCSE A-levels) are not necessary. Nearly a quarter of all adult part-time students participate in its degree courses on radio and television.
Ответьте на вопросы:
How many universities and colleges of higher education are there in Great Britain?
What qualifications are necessary for admission to university in the UK?
What are "Highers"?
When were the first Scottish universities established?
What are three types of universities in Britain?
What is the minimum period of time for completing a Bachelor's Degree?
What is the difference between undergraduates, graduates and postgraduates?
How can one receive a Master's Degree?
What is the normal route for the award of a research degree (a Doctor's Degree)?
What major research-based universities have set up Graduate Schools of a very high standard in the UK?
How is the Open University different from other universities?