Дискусії бувають таких видів:

«Дерево рішень». Ця методика застосовується при аналізі ситуацій і допомагає досягнути повного розуміння причин, які призвели до прийняття того чи іншого важливого рішення в минулому. Учасники дискусії розуміють механізм прийняття складних рішень і з великою точністю заносять у колонки переваги і недоліки кожного з них. У ході обговорення заповнюють таблицю: ПРОБЛЕМА – ПЕРЕВАГИ – НЕДОЛІКИ.

«Дискусія в стилі телевізійного ток-шоу». Група з 3-5 чоловік веде дискусію на заздалегідь обрану тему в присутності аудиторії. Глядачі вступають в обговорення пізніше: вони висловлюють свою думку або задають питання учасникам бесіди. Ток-шоу дає можливість чітко виразити різні точки зору за заданою темою, але для цього основні учасники обговорення повинні бути добре підготовлені. Ведучий повинен слідкувати, щоб учасники не відхилялись від заданої теми. Ток-шоу може бути організоване спареними уроками.

«Структуровані дебати». Це – метод, натхненний Британськими парламентськими дебатами. Хоча час від часу можна використовувати звичайне обговорення. Структуровані дебати можуть бути різні: „ Дебатування більш формальне ніж обговорення. Це – змагання між двома командами, що перевіряють їхню навичку в аргументації, щоб виграти підтримку аудиторії. Дебатування додержується процедурних правил”. Іншими словами, обговорення безпосереднє і вільне, тому що структуровані дебати – гра, зіграна за правилами.

«Мозковий штурм» – це ефективний метод колективного обговорення, пошук рішення, в якому здійснюються шляхом вільного висловлювання думки всіх учасників.

Принцип «мозкового штурму» простий. Ви збираєте групу учасників дискусії, ставите їм задачу і просите всіх учасників висловити свої думки з приводу рішення цієї задачі: ніхто не має права висловити на цьому етапі свої думки про ідеї інших або давати їм оцінку.

Методика проведення дискусії:

1. Ведучий визначає тему, запрошує основних учасників, виробляє основні правила проведення дискусії, регламент виступів.

2. Учасників дискусії потрібно розсадити так, щоб «глядачі» були навколо стола основних діючих осіб.

3. Ведучий починає дискусію: представляє основних учасників і оголошує тему.

4. Першими виступають основні учасники, після чого ведучий запрошує «глядачів» взяти участь в обговоренні.

5. По закінченню дискусії ведучий підводить підсумки, дає короткий аналіз висловлювань основних учасників.

Практична частина

Завдання № 1. Складіть конспект лекції у вигляді блок-схеми та запишіть у робочі зошити.

Завдання № 2. Дайте відповідь (усно) на питання для самоконтролю.

Задання № 3. Складіть діалог за фахом на 20 реплік ( будь-яка виробнича ситуація), використавши лексику майбутньої фахової діяльності та запишіть у робочі зошити.

Питання для самоконтролю

1. Що таке культура мови?

2. Які форми спілкування Вам відомі?

3. Назвіть основні види усного ділового спілкування?

4. Телефонне ділове спілкування – це … Продовжіть визначення?

5. З яких компонентів складається службова телефонна розмова?

6. Назвіть основні правила ведення ділової телефонної розмови?

7. Що таке ділова та службова бесіди?

8. Які правила ведення бесіди в сфері ділового спілкування Вам відомі?

9. Що таке ділова нарада?

10. Перерахуйте види нарад?

11. Назвіть жанри публічного мовлення? Дайте коротку характеристику кожному жанру?

12. Що таке дискусія?

13. Назвіть правила ведення дискусії?

14. Які види дискусії Ви знаєте?

15. З’ясуйте методику проведення дискусії?

ТЕМА: Багатозначні слова і контекст Синонімічний вибір слова. Пароніми та омоніми у професійному мовленні

Мета: навчити студентів доречно використовувати у професійному мовленні синоніми, пароніми, омоніми; користуватися різними видами словників; розвивати комунікативні здібності, логічне мислення; виховувати повагу до рідної мови

Тип заняття – лекція

Кількість годин: 2

ПЛАН

1. Багатозначні слова і контекст

2. Синоніми у професійному мовленні

3. Синонімічний вибір слова

4. Омоніми в діловому спілкуванні

5. Пароніми в професійних текстах

Література:

1.Бабич Н.Д. Ділова українська мова.- Чернівці,1996.

2.Глущик С.В. та ін. Сучасні ділові папери.-К.,1998.

3.Горбула О.Д. Ділова українська мова: Навч.посібник.-К.,2000.

4.Гринчишин Д.Г., Сербенська О.А.Словник паронімів української мови.-К.,1986.

5.Зарицька І.М., Чикаліна І.О. Українське ділове мовлення.Практикум.-Донецьк,1997.

6.Зубков М.Г. Мова ділових паперів: Комплексний довідник.-Харків,1999.

7.Зубков М.Г. Сучасне українське ділове мовлення.-Харків,2001.

8.Кочерган М.Словник українських міжмовних омонімів.-К.,1997.

9.Нелюба А. Теорія і практика ділової мови.-Х.,1997.