- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до сучасного українського конституціоналізму
- •Тема 2. Конституційне право - галузь правової системи
- •Тема 3. Конституційне право – юридична наука
- •Тема 4. Методологія конституційної науки і практики
- •Тема 5. Конституційно-правові норми та інститути
- •Тема 6. Джерела конституційного права України
- •Тема 7. Конституція - Основний Закон держави
- •Тема 8. Правова охорона Конституції України
- •Тема 9. Конституційно-правові відносини
- •Тема 10. Конституційні конфлікти
- •Тема 11. Конституційно-правова відповідальність
- •Тема 12. Конституційно-процесуальне право
- •Тема 13. Конституційний розвиток України
- •Тема 14. Конституційний лад України
- •Тема 15. Конституційні форми народовладдя в Україні
- •Тема 16. Конституційні основи громадянського суспільства в Україні
- •Тема 17. Конституційний статус людини і громадянина в Україні
- •Тема 18. Громадянські стани особи
- •Тема 19. Конституційно-правовий статус
- •Тема 20. Державний лад України
- •Тема 21. Державний устрій
- •Тема 22. Конституційна система
- •Тема 23. Верховна Рада України
- •Тема 24. Президент України
- •Тема 25. Виконавча влада в Україні
- •Тема 26. Конституційні основи судової влади.
- •Тема 27. Конституційна юстиція в Україні
- •Тема 28. Місцеве самоврядування в Україні
- •Тема 29. Сучасний етап конституційних
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання Теми рефератів:
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •Методичні рекомендації щодо написання контрольної роботи студентами заочної та заочної форми навчання № 2
- •Структура контрольної роботи
- •11.1. Питання до заліку для студентів денної, заочної та заочної №2 форм навчання
- •11.2. Питання до іспиту для студентів денної, заочної та заочної №2 форм навчання
- •11.3. Варіанти завдань контрольних робіт для студентів заочної форми навчання №2 (загальна частина)
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 30
- •11.4. Варіанти завдань контрольних робіт для студентів заочної форми навчання (загальна та особлива частини) Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Варіант 26
- •Варіант 27
- •Варіант 28
- •Варіант 29
- •Варіант 30
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література нормативно-правові и правозастосовні акти
- •МонографІї, збІрники, науКові статТі, навчальна литература та інші джерела
- •14. Інформаційні ресурси
- •Повнотекстові бібліотеки
- •Періодичні видання с безкоштовним доступом до повних текстів
- •Право України
- •Право Росії
- •Юридична наукова періодика України
Варіант 30
План:
Тенденції розвитку Конституції України.
Джерела конституційно-процесуального права.
ПР:
Визначити основні етапи вітчизняного конституційного будівництва.
11.4. Варіанти завдань контрольних робіт для студентів заочної форми навчання (загальна та особлива частини) Варіант 1
План:
Конституціоналізм –політико-правова система держави і суспільства.Історичнаретроспектива сучасного конституціоналізму.
Особливості методу конституційного регулювання.
Гуманістичні, економічні таполітичні основи конституційного ладу України.
ПР (практична робота):
1. "Конституційний лад" відноситься до тих категорій, які, не маючи свого легального (закріпленого в чинному законодавстві) визначення, набувають особливої важливості для науки і практики, оскільки включені в текст Конституції (див.: ст. ст. 5, 17, 37 Конституції України). Конституційний лад є складним і багатофункціональним політико-правовим поняттям. У конституційно-правовій науці не існує його єдиного (уніфікованого) визначення. Навести приклади і проаналізувати відомі Вам визначення конституційного ладу (не менше трьох дефініцій). Виділити визначення, яке, на Вашу думку, найбільш повно і всебічно відображає сутність і структуру конституційного ладу.
Варіант 2
План:
Категорії сучасного конституціоналізму. Логічне, методологічне та юридичне значення категорій.
Інші джерела конституційного права та їх особливості. Використання правових звичаїв у конституційному регулюванні суспільних відносин.
Громадянське суспільство в концепції конституційного ладу.
ПР:
Назвати (приклади) рішення Конституційного Суду України, які стосуються основ конституційного ладу України.
Варіант 3
План:
Поняття конституційного права України. Історія конституційного права України.
Особливості складу, структури і технології законодавства, що регулює конституційні відносини.
Безпосередня демократія: поняття, конституційна природа, форми.
ПР:
1. Анотувати 2 статті з періодичної преси (за останнє півріччя), присвячені конституційному праву.
Варіант 4
План:
Функції конституційного права.
Антропологічний методологічний підхід до конституційної науки і практики.
Концепція народного представництва. Поняття й форми представницької демократії.
ПР:
1. В дореволюційний і радянський періоди галузь права, що вивчається, іменувалася державним правом, а нині – конституційним. Обґрунтувати, чим зумовлена така зміна.
Варіант 5
План:
Поняття, предмет і система науки конституційного права. Джерела науки конституційного права.
Принципи сучасного українського конституціоналізму.
Конституційні основи формування і розвитку громадянського суспільства в Україні. Основні інститути громадянського суспільства і конституційні засоби забезпечення їх функціонування в Україні.
ПР:
1. Проаналізувати питання – "Проблема співвідношення громадянського суспільства і правової держави", виходячи з трьох основних науково-концептуальних моделей співвідношення громадянського суспільства та держави: 1) громадянське суспільство і держава – соціальні системи, що збігаються; 2) держава є первинною по відношенню до громадянського суспільства, здійснює контроль за ним; 3) громадянське суспільство є первинним по відношенню до держави, яка відіграє службову роль по відношенню до громадянського суспільства.
Зробити висновки про найбільш оптимальну і прийнятну модель.