- •Одеський національний медичний університет
- •3. Цілі заняття
- •4. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція).
- •5.Зміст теми:
- •Обстеження за системами органів Органи дихання
- •Розташування нижніх границь легень в нормі
- •Органи кровообігу
- •Нормальне розташування границь серцевої тупості
- •Органи травлення
- •Гепатолієнальна система
- •Органи сечовиділення
- •6. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.Матеріали для самоконтролю якості підготовки.
6. Матеріали методичного забезпечення заняття
6.1. Навчально-методична література:
- основна:
1. Туберкульоз /За редакцією Асмолова О.К. – Одеса, 2002. – 275 с.
2. Пилипчук М.С., Петренко В.І. Фтизіатрія. – Київ: Вища школа, 1998. – 255 с.
3. Туберкулёз: клиника, диагностика, лечение /Под ред. проф. А.К.Асмолова. - Одесса, 2001. – 185 с.
4. Туберкульоз: Підручник для студ.мед.навч.закл. III-IV рівнів акредитації (електроний ресурс) / О.К.Асмолов. О.А.Бабуріна, І.М.Смольська, Н.А.Герасимова.
- додаткова:
Наказ МОЗ України №384 „Протокол надання допомоги хворим на туберкульоз”// Зб. Нормативно-директивних документів з охорони здоров’я. – 2006. - № 7. – С.46 – 71.
Фещенко Ю.І., Мельник В.М. Сучасні методи діагностики, лікування і профілактики туберкульозу: Посібник для лікарів, студентів, інтернів, курсантів та ін.– Київ, 2002. – 713 с.
Визель А.А. Туберкулез/ Науч. рук-ль М.И.Перельман. – М.: Медицина, 1999. – 402 с.
Туберкулез: Руководство по внутренним болезням / Под ред. акад. РАМН А.Г. Хоменко. – М.: Медицина, 1996. – 502 с.
6.2. 0рієнтуюча карта щодо самостійної роботи студента з історією хвороби з теми заняття (виконується письмово – написання історії хвороби).
|
№ |
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді
|
|
1. |
Вивчити: Анамнез хвороби |
Звернути увагу на епідеміологічний анамнез, скарги, початок і розвиток хвороби, поступовість наростання симптомів.
|
|
|
2. |
Анамнез життя |
Визначити фактори ризику розвитку туберкульозу – соціальні умови, професійні і супутні захворювання. |
|
|
3.
|
Симптоматологію туберкульозу легень.
|
Перерахувати ймовірні симптоми туберкульозу легень (симптоми туберкульозної інтоксикації та симптоми з боку бронхолегеневої системи) |
|
|
4. |
Зміни в крові, сечі та харкотинні у хворих на туберкульоз легень.
|
Вказати основні зміни в аналізах крові, які найбільш характерні для туберкульозу; можливі зміни в аналізах сечі за певних умов; чутливість методів дослідження харкотиння. |
|
|
5. |
Туберкуліно- діагностику |
Оцінити пробу Манту з 2 ТО. Провести диференційну діагностику специфічної та післявакцинної алергії
|
|
|
6. |
Основні зміни на рентген знімках, що характерні для туберкульозу і нетуберкульозних захворювань легень.
|
Вказати характерну для туберкульозу локалізацію змін у легенях. Дати визначення рентгенологічним симптомам: затемнення, просвітлення, вогнище, інфільтрат, порожнина, кальцинат.
|
|
|
7. |
Основні диференційно-діагностичні ознаки туберкульозу легень. |
Вміти на підставі даних анамнезу, клініко-рентген-лабораторного обстеження провести аналіз отриманих даних для виділення специфічних ознак туберкульозу легень. |
|
|
8. |
Методи лікування хворих на туберкульоз легень згідно категорії. |
Знати категорії хворих, згідно яким визначити режими лікування. Знати хіміопрепарати, шляхи введення, добові та разові дози, патогенетичну та симптоматичну терапію. |
|
|
9. |
Формулювання клінічного діагнозу |
Написати клінічний діагноз згідно класифікації |
|