Одеський національний медичний університет

КАФЕДРА ОФТАЛЬМОЛОГІЇ

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

по дисципліні «Офтальмологія»

для студентів 4 курсу медичного та міжнародного факультетів

МОДУЛЬ №1 «Офтальмологія»

Змістовий модуль № 2

Практичне заняття № 1 «Анатомія та методи дослідження органу зору».

Практичне заняття обговорено на

методичні нараді кафедри

«____»__________________2010 р.

Зав. кафедрою проф.. Г.Ю. Венгер

ОДЕСА – 2010р.

1.Тема практичного заняття: "Анатомія та методи дослідження органу зору" – 3 год.

2. Актуальність теми.

За допомогою органу зору людина отримує 95 % інформації про оточуючий світ. Знання анатомії органу зору необхідні для подальшого вивчення офтальмології, для усіх етапів встановлення діагнозу офтальмологічним хворим.

Знання анатомії зорового аналізатора важливо для будь-якого клініциста, бо полегшує діагностику захворювань, допомагає прогнозувати шляхи розповсюдження патологічного процесу, його динаміку та прогноз.

3. Цілі заняття :

3.1. Загальні цілі :

Створити уяву про загальну будову зорового аналізатора. Вміти аналізувати анатомічну передумову у виникненні патологічного процесу органу зору, вікові особливості будови очного яблука.

3.2. Виховні цілі :

Ознайомитися з внеском вітчизняних вчених у вивченні особливостей будови очного яблука .

3.3. Конкретні цілі :

Знати :

 будову орбіти;

 Судини та нерви, що проходять крізь отвіри та щілини орбіти;

 Окорухові м’язи, механізм їх дії та особливості інервації;

 будову оболонок очного яблука;

 відділи зорового шляху, локалізацію підкоркових та коркових центрів зорового аналізатора.

3.4. На основі теоретичних знань з теми :

Вміти :

 проводити аналіз особливостей будови і функції оболонок очного яблука, будови та функції заломлюючих середовищ ока, додаткового апарату;

 аналізувати анатомічні передумови ускладнень запальних та травматичних уражень орбіт;

 показати на муляжах і таблицях анатомічні особливості органу зору;

 навчитися досліджувати на ізольованих очах тварин особливості анатомічної будови ока;

 досліджувати в клінічних умовах анатомічні особливості ока (за даними ультразвукового дослідження) та проводити аналіз отриманих даних.

4. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція ).

Дисципліни	Знати	Вміти
1.Попередні Анатомія	Будову черепа кровопостачання та особливості інервації тканин орбіти	Назвати черепно-мозкові нерви, показати на муляжі відділи лицевого черепу, черепні порожнини, канал зорового нерву та додаткові пазухи носа.
Гістологія	Особливості будови і функції епітелію, ендотелію, сполучної тканини, клітинної будови сітківки	Назвати особливості будови рогівки, кришталику, райдужки, судинної оболонки, сітківки та інш.
Нормальна фізіологія	Функцію окремих структур очного яблука та очного яблука в цілому	Назвати основні функції рогівки, кришталику, райдужки, війкового тіла, сітківки
2.Внутрішньо-предметні Нервові хвороби	Хід зорового аналізатору	Назвати відділи зорового аналізатора та їх топографію
Отолярінголо-гія	Сінусити	Показати додаткові пазухи, бачити взаємовідношення між захворюваннями пазух носа та органу зору
3. Наступні дисципліни. Стоматологія	Можливі ускладнення запальних захворювань й ротової порожнини з боку органу зору	Оцінити причини запальних захворювань органу зору з боку ротової порожнини, виходячи з особливостей будови та кровопостачання лицевого черепа.