20

Одесский национальный медицинский университет

КАФЕДРА ОФТАЛЬМОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

по дисциплине «Офтальмология»

для студентов 4 курса медицинского и международного факультетов

МОДУЛЬ № 1 «Офтальмология»

Смысловой модуль № 3

Практическое занятие № 11 «Травмы органа зрения. Неотложная помощь»

Практическое занятие обсуждено

на методическом совещании кафедры

«____» ________________2011 г.

протокол № ________________

Зав. кафедрой ________ д.мед.н. Венгер Л.В.

ОДЕССА – 2011 г.

1. Тема занятия: "Травмы органа зрения. Неотложная помощь" - 3 часа

2. Актуальность темы

Повреждение органа зрения и сейчас остаётся одной из основных причин слепоты и профессиональной инвалидности. Несмотря на хорошую защиту глазного яблока костными стенками орбиты и придатками глаза, его повреждения составляют до 10% от общего количества всех травм в мирное время. Травмы органа зрения составляют 20 % от всей офтальмопатологии и в 50 % случаев становятся причиной односторонней, а в 20 % случаев – двусторонней слепоты.

Травмы органа зрения могут встретиться в практической деятельности врача любого профиля. Первая помощь должна быть грамотной и своевременной. Несвоевременная специализированная помощь даёт худшие результаты, усложняет реабилитацию, а иногда ставит под угрозу жизнь пострадавшего.

3. Цели занятия

3.1. Общие цели:

• ознакомиться с организацией офтальмологической помощи населению Украины;

• ознакомится с историей организации скорой глазной помощи и приоритетом основателя Одесской школы офтальмологов акад. В.П. Филатова в этом вопросе.

3.2. Обучающие цели:

• ознакомить студентов с разработками проф. Венгер Г.Е. по реконструктивной хирургии последствий травм глаза;

• ознакомить студентов с работой кабинета скорой глазной помощи;

• на материале занятия развивать чувство ответственности за своевременную и грамотную диагностику поражений органа зрения;

• уметь объяснить больному необходимость своевременного обращения за специализированной помощью в случае повреждения органа зрения;

• уметь быстро организовать медицинский персонал для оказания медицинской помощи пострадавшему;

• сформировать систему правовых представлений, связанных с разными видами травм (производственные, криминальные, бытовые, детские и др.).

3.3. Конкретные цели:

знать:

 классификацию глазного травматизма;

 диагностику проникающих, непроникающих ранений, повреждений глаза при контузиях;

 объём первой медицинской помощи;

 показания к организации немедленной эвакуации потерпевшего для оказания квалифицированной специализированной помощи;

 принципы лечения травматических повреждений глаза;

 возможные осложнения травматических повреждений глаза, методы их профилактики и лечения.

3.4. На основании теоретических знаний по теме:

овладеть навыками (уметь):

 проведения диагностики проникающих ранений глаза;

 оказания первой медицинской помощи при поражениях глаза и защитного аппарата глаза;

 наложения монокулярной и бинокулярной повязки на глаза.

 обследования пострадавшего с травмой органа зрения под руководством врача скорой глазной помощи;

 диагностировать эрозию роговицы;

 удалять инородные тела роговицы и конъюнктивы;

 составить предложения по профилактике глазного травматизма в условиях разных предприятий;

 определить возможные осложнения и современные методы реабилитации пострадавших с травмами глаза;

 ознакомиться с современными технологиями восстановительной хирургии после повреждений органа зрения.