Закономерности запоминания:

1. реально осознанная цель: неосуществлённая цель стимулирует лучшее запоминание;

2. эмоциональные переживания могут положительно или отрицательно сказываться на запоминании;

3. зависимость эффективности запоминания от организации подачи материала (многоканальность подачи информации способствует лучшему запоминанию);

4. зависимости запоминания от логической структуры материала (логичный материал запоминается лучше);

5. зависимость от процесса (повторение материала через 2-3 часа эффективнее прочтения несколько раз подряд).

При запоминании можно использовать различные мнемотехнические приёмы (если материал не складывается в логическую цепочку).

Сохранение информации. Его второй стороной является процесс забывания информации. Наибольший процент забывания происходит в первые 48 часов после заучивания.

Билет 48. Мышление и интеллект. Сущность мышления и его социальная природа.

Мышление – это самый сложный высший психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза при обязательном участии языка (речи).

Социальная сущность мышления – преемственность накопленных человечеством знаний.

Формы мышления:

Понятие отражает единичное и особенное, являющееся всеобщим. Это и форма мышления, и особое мыслительное действие (предметное действие). Бывает интерическим (конкретным) и абстрактным (теоретическим). Формируется в общественной жизни.

Сужение – это форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение либо отрицание чего-либо истинное или ложное.

Умозаключение – это форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод. Могут быть индуктивными, дедуктивными и по аналогии. Индуктивный–логический вывод от частному к общему. Дедуктивный – вывод от общего к частному.

Механизм и способы мышления: сравнение, анализ, синтез, абстракция, обобщение.

Сравнение – это наиболее элементарный процесс. Индивидуально определяет сходства и различия.

Анализ – мысленное разделение предметов на части, свойства.

Абстракция – выделение общ.признаков и отличие их от других.

Общение – мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам.

Интеллект – это способность к мышлению. Подразделяют на сенсомоторный (первично) и символический.

Интеллект:

1. общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей;

2. система всех познавательных способностей;

3. способность к решению проблем без проб и ошибок в уме;

4. Векселлер: глобальная способность разумно действовать, рационально мыслить и хорошо справляться с жизненными обстоятельствами;

5. способность индивида адаптироваться к окружающей среде;

6. Р. Хаббард: способность постигать, ставить и решать проблему.

Билет 49. Мышление. Характеристики мышления.

Мышление – это самый сложный высший психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза при обязательном участии языка (речи).

Формы мышления:

Понятие отражает единичное и особенное, являющееся всеобщим. Это и форма мышления, и особое мыслительное действие (предметное действие). Бывает интерическим (конкретным) и абстрактным (теоретическим). Формируется в общественной жизни.

Сужение – это форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение либо отрицание чего-либо истинное или ложное.

Умозаключение – это форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод. Могут быть индуктивными, дедуктивными и по аналогии. Индуктивный–логический вывод от частному к общему. Дедуктивный – вывод от общего к частному.

Механизм и способы мышления: сравнение, анализ, синтез, абстракция, обобщение.

Сравнение – это наиболее элементарный процесс. Индивидуально определяет сходства и различия.

Анализ – мысленное разделение предметов на части, свойства.

Абстракция – выделение общ. признаков и отличие их от других.

Общение – мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам.