- •Задачи (цели) психологии:
- •Билет 2. Специфика предмета и метода психологии.
- •Билет 10. Средневековье.
- •Билет 4. Обыденная и научная психология
- •Билет 5. Общая схема донаучного развития психологических идей (до начала 20 века.)
- •Билет 6. Идеалистическое учение Платона о душе.
- •Билет 8. Представления о душе у Гераклита, Демокрита и Эпикура.
- •Билет 6 (продолжение) Платон.
- •Билет 7. Материалистическое объяснение сущности души Аристотелем.
- •Билет 12. Б. Спиноза.
- •Билет 13. Дж. Локк.
- •Билет 15. Формирование науки психологии в начале 20 века. Кризис психологии.
- •Билет 18. Развитие психологических идей в России (Ланге, Сеченов, Павлов, Бехтерев.)
- •Билет 24. Бихевиоризм Дж. Уотсона и б. Скиннера (рефлекторное направление). Стимул – реакция.
- •Билет 20. Основные критерии отличия различных теорий личности.
- •Билет 21. Деятельностная теория личности (а. Леонтьев, с. Рубинштейн).
- •Билет 25. Социальное направление в бихевиоризме (а. Бандура и Дж. Роттер).
- •Билет 27. К. Роджерс. И его клиническое направление в гуманистической теории личности.
- •Билет 28. Классический психоанализ з.Фрейда.
- •Билет 29. Аналитическая теория личности к.Юнга.
- •Билет 30. Жесткое направление в диспозиционной теории личности (зависимость свойств психики от генетических факторов у г. Айзенка, э. Кречмера).
- •Билет 31. Мягкое направление в диспозициональной теории личности (теория черт г. Оллпорта).
- •Билет 32. Формально – динамическое направление в диспозициональной теории личности (формально – динамический и содержательные аспекты личностных свойств у в. Теплова, в. Небылицина.)
- •Билет 33. Когнитивная теория личности (система конструкторов Дж. Келли).
- •Билет 34. Психические процессы, состояния, свойства.
- •Билет 35. Эмоции и чувства. Виды эмоций.
- •Билет 36. Эмоции. Роль эмоций.
- •Билет 36. Эмоции. Роль эмоций.
- •Билет 37. Эмоции. Природа Эмоций.
- •Билет 38. Проявление эмоций и управление ими.
- •Билет 39, 40. Ощущения и чувствительность. Природа ощущений. Виды ощущений.
- •41. Внимание. Механизм внимания.
- •Билет 42 . Внимание. Виды внимания.
- •Билет 45. Отклонение восприятия.
- •Билет 46. Память. Классификация видов памяти.
- •Билет 47. Особенности процесса запоминания.
- •Закономерности запоминания:
- •Билет 50. Мышление. Дефекты и отклонения мышления.
- •Билет 55. Возрастная психология.
- •Билет 57. Социальная психология как наука.
Билет 34. Психические процессы, состояния, свойства.
Предмет психологии – комплекс 3-х составляющих: психические процессы, психические состояния и свойства, психическая деятельность человека.
Психические процессы – это форма отражения действительности. Через психические процессы человек познает себя и окружающий мир. (Воображение, эмоции, чувства, воля, ощущения, восприятия, представления, память, внимание, мышление и речь). Возникновение и течение психических процессов обусловлено конкретными задачами, ситуациями и требованиями деятельности человека.
Психические состояния – целостные проявления личности, они характеризуют активность личности (творческое вдохновение и утомление, подъем и спад настроения, уверенность и сомнения в своих силах, стресс, страх, тревожность)
Психические состояния всегда причинно обусловлены, носят временный характер, служат фоном, на котором протекает деятельность человека.
Психические свойства – устойчивые психические особенности личности. (Направленность личности, темперамент, характер, способности)
Билет 35. Эмоции и чувства. Виды эмоций.
Эмоция – непосредственная реакция на явление.
Чувство – устойчивое отношение.
Своеобразие эмоций и чувств определяется потребностями, мотивами, стремлениями, особенностями воли и т.д.
Есть чувства, присущие только человеку: радость труда, патриотизм, коллективизм, чувство нового, чувство стыда, любознательность, сомнение.
Характеристики эмоции и чувств:
-
напряжённость;
-
последовательность разрешения;
-
полярность;
-
двойственность (амбивалентность);
Выделяют:
-
моральные чувства;
-
интеллектуальные чувства;
-
эстетические чувства.
По силе выделяют:
-
страсти;
-
увлечения (эмоциональная сторона господствует), присущи каждому человеку.
Страсть – сильное, стойкое длительное чувство, порождающее энергию, направленное на достижение цели или предмета. Единство воли и эмоции.
Психические состояния (эмоциональные состояния).
Фрустрация – эмоционально тяжёлое переживание человека своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности. Крушение надежд в достижении цели.
Стресс (по Немову) – состояние душевного расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать (скорее всего, данное определение пересекается с понятием Селье «дистресс» и близко к понятию «аффект).
Аффект – кратковременное бурнопротекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающего в результате фрустрации или какой-либо иной действительности на психику причиной, связанно с неудовлетворением очень важных потребностей.
Для аффекта характерны малая продолжительность, большая сила, сниженное внимание, его переключаемость. Остаётся лишь аффективный фактор. Аффект совпадает с активными действиями или оцепенением (неуправляемость). После аффекта – безразличие, формирующее в памяти неизгладимого следа.
Билет 36. Эмоции. Роль эмоций.
Эмоция – непосредственная реакция на явление.
Эмоции играют важную роль в поведении и деятельности человека.
Отражательно – оценочная роль эмоций. Эмоции дают субъективную окраску происходящему вокруг нас. Это значит, что на одно и то же событие разные люди могут эмоционально реагировать совершенно различно.
Управляющая роль эмоций. Выполняют разнообразные положительные функции (мобилизующую, защитную т.д.)
Защитная функция эмоций, связана с возникновением страха. Он предупреждает человека о реальной или о мнимой опасности. Страх защищает человека от неприятных для него последствий.
Мобилизующая функция эмоций. Страх может способствовать мобилизации резервов человека за счет выброса в кровь дополнительного адреналина.