Билет 45. Отклонение восприятия.

І. Гиперстезия - происходит при резком физическом или эмоциональном переутомлении: означает повышение чувствительности к обычным внешним раздражителям. Дневной свет кажется очень ярким, запахи резкими.

2. гипостезия - понижение восприимчивости к обычным внешним раздражителям. Окружение становится не ярким, тишина – звуки отдаленные. Происходит умственное утомление.

3. галлюцинации- восприятия, возникшие без наличия реального объекта: видения, призраки, мнимые звуки, голоса, запахи. Восприятие насыщено не внешними впечатлениями, а внутренними.

а) гал-ции по форме: бесформенные видения, либо с четкими яркими контурами.

б) по величине: уменьшенные, нормальные, гигантские.

в) по цвету: бесцветные, либо ярко синие или красные. Редко естественные.

г) по движению: подвижные, неподвижные.

д) по содержанию: стабильные, постоянно меняющиеся, сценоподобные.

е) по кол-ву образов: одиночные, в виде частей предметов или тела (пол глаза); множественные- толпы людей, стаи птиц

ж) по эмоциональному влиянию: может пугать, вызывать ужас, интерес, поклонение

4. иллюзия-объект реально существует, но его ошибочно воспринимают.

Типы иллюзий:

• Аффективные - кратковременное, сильное, эмоциональное возбуждение. Обусловлена страхом или подавленным, тревожным настроением.

• Вербальные - ложное восприятие реально происходящих разговоров

• Парейдолические - возникают в связи со снижением тонуса психич. деят-ти, общей пассивностью.

Билет 46. Память. Классификация видов памяти.

Память относится к одной из основ психической жизни личности. Без памяти невозможно мышление.

Память – это система, включающая в себя процессы запоминания, хранения, воспроизведения и забывания информации.

Виды памяти:

• образная (зрительная, слуховая);

• словесно-логическая (сохранение системных понятий, связанных логической цепочкой);

• эмоциональная (память на чувства);

• двигательная.

По времени действия память бывает:

• кратковременной;

• долговременной.

Запоминание бывает 3 форм:

• запечатление - прочное и точное сохранение в памяти в результате одноразового представления материала, связано с сильными эмоциями (стресс, аффект). Образ, который запечатлевается, называется эйдетическим (одновременно и в деталях и общий);

• произвольное запоминание – ведущая форма запоминания. Связано с формированием навыков, умений. Разновидностью произвольного запоминания является заучивание – специально организованное мнемозическое действие. Заучивание:

• механическое;

• смысловое.

Также заучивание бывает:

• дословное;

• близкое к тексту;

• смысловое;

• непроизвольное запоминание (сохранение информации в памяти в результате многократного повторения).

Билет 47. Особенности процесса запоминания.

Для оценки запоминания используются две парадигмы. Первая – запоминание с одного раза. Вторая – после многократного повтора (насыщенное запоминание).

Особенности запоминания:

1. По длительности (краткосрочное, оперативное и длительное)

2. По характеру целезапоминания (намеренное, непроизвольное и ненамеренное непроизвольное).

3. По использованным средствам (непосредственное и опосредованное)

4. По запоминаемому материалу (зрительное, образное, вербальное, слуховое, моторное, эмоцианальное).

5. По характеристикам материала (осмысленность и бессмысленность, т.е. запоминание подразделяется на осмысленное или механическое).