- •Александровский ю.А.
- •Глава 1 диагностика и лечение больных с психическими расстройствами
- •1.1. Методические особенности
- •1.2. Общие подходы к лечению
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2 средства и методы терапии в психиатрической практике (история и современность)
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3 психофармакотерапия
- •3.1. Краткая историческая справка
- •3.2. Классификация и терапевтическое воздействие психофармакологических препаратов
- •3.3. Основные психофармакологические препараты
- •3.3.1. Психолептики
- •Нейролептические препараты
- •Анксиолитики (транквилизаторы)
- •3.3.2. Психоаналептики
- •3.3.3. Гипнотики (снотворные средства)
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4 клинические исследования действия психофармакологических препаратов
- •Контрольные вопросы
- •Приложения
- •Положение об организации деятельности медицинского психолога, участвующего в оказании психотерапевтической помощи5
- •I. Аффективные нарушения
- •II. Нарушения психической активности
- •III. Нарушения сна
- •IV. Поведенческие и двигательные нарушения
- •Обобщенная шкала выраженности
- •V. Нарушения мышления, внимания, памяти
- •Обобщенная, шкала выраженности
- •VI. Патологические влечения
- •Обобщенная шкала выраженности
- •VII. Патологические ощущения и восприятия
- •Обобщенная шкала выраженности
- •VIII. Преобладающие патологические идеи и представления
- •Обобщенная шкала выраженности
- •IX. Нарушения сознания
- •Обобщенная шкала выраженности
- •X. Показатели социально-трудовой адаптации
- •XI. Соматоневрологические признаки болезни и побочные эффекты терапии
- •Обобщенная шкала выраженности
IX. Нарушения сознания
Симптомы: сумеречное помрачение сознания, псевдодеменция, пуэрилизм.
Обобщенная шкала выраженности
1 — 2 балла — контакт с больным несколько затруднен, но возможен. Речь сбивчива, с перерывами, однако способности к построению связных предложений и адекватным реакциям на окружающее имеются. Ориентировка правильная, хотя и неуверенная. Амнезия касается лишь некоторых событий;
3 — 4 балла — контакт с больным значительно затруднен, речь фрагментарна. На окружающее реагирует неадекватно, выражена отрешенность от реального внешнего мира, ориентировка ложная, амнезия на значительную часть событий;
5 — 6 баллов — продуктивный контакт с больным невозможен, речь бессвязна, продуцирует лишь отрывочные слова. Полная отрешенность и дезориентировка; не знает, где находится, кто его окружает. Полная или почти полная амнезия на период расстроенного сознания.
X. Показатели социально-трудовой адаптации
Симптомы: снижение продуктивности (труда, учебы, развлечений), снижение адаптации.
Шкала выраженности отдельных симптомов
Снижение продуктивности в труде, учебе:
1 — 2 балла — в основном выполняет принятые нормы или задания, не отстает от большинства, но иногда немного недовыполняет их. Инициативность снижена, самостоятельно не начинает новую работу, проявляет неуверенность, часто обращается за помощью, советом или, наоборот, беспечно относится к работе;
3 — 4 балла — значительно недовыполняет принятые нормы или задания, нередко выполняет лишь меньшую их часть, иногда необходимо систематическое побуждение со стороны. Нередко плохое качество продукции. В некоторых случаях участие в работе эпизодическое, имеются длительные пропуски. При неполадках бездействует;
5 — 6 баллов — изредка имеются лишь непродуктивные попытки работать. Большей частью (или даже постоянно) в труде не участвует, вовлечь в трудовые процессы не представляется возможным.
Общая оценка адаптации (снижение адаптации):
А. Вне стационара:
0 баллов — продуктивный труд или учеба без снижения адаптации, сохранность интересов и социальных контактов, самостоятельное ведение хозяйства или участие в нем;
1 — 2 балла — регулярный труд на несколько сниженном уровне, сужение интересов при самостоятельности в самообслуживании;
3 — 4 балла — снижение до степени подсобного, неквалифицированного труда или нерегулярный труд с частой сменой мест работы, в самообслуживании имеются упущения;
5 — 6 баллов — непродуктивен, несамостоятелен, нуждается в присмотре, беспомощен, к лечебному труду приспосабливается плохо.
Б. В условиях стационара:
баллов — может работать и находиться самостоятельно вне отделения. Стремится к сотрудничеству, поведение упорядочено;
— 2 балла — стремится к сотрудничеству, поведение чаще упорядочено, однако состояние не вполне устойчиво;
3 — 4 балла — поведение иногда значительно нарушается, что затрудняет сотрудничество и вызывает необходимость в надзоре;
5 — 6 баллов — антисоциален, враждебен, нуждается в строгом надзоре или беспомощен, неопрятен, нуждается в уходе.