
- •Міністерство освіти і науки України
- •1. Тематичний план викладання дисципліни "Історія економічних учень"
- •2. Зміст дисципліни "Історія економічних учень" по темах
- •П’ятистадійна модель Ліста
- •Тристадіійна модель Гільденбранда – Бюхера
- •Формаційний підхід Маркса - Леніна - Сталіна
- •Історико-хронологічний підхід
- •4. Предмет історії економічних учень
- •5. Методологія вивчення курсу історія економічної думки
- •6. Завдання курсу Історії економічної думки
- •Нові терміни і поняття
- •Походження суспільних інститутів
- •Неолітична революція
- •Етнополітична революція
- •Виникнення рабства
- •2. Економічний розвиток ранніх цивілізацій.
- •«Азійський» спосіб виробництва
- •3. Економічна думка стародавнього Сходу
- •Стародавній Єгипет
- •Стародавній Китай
- •Стародавня Індія
- •Основні терміни і поняття
- •2.Господарство Римської імперії
- •3. Господарство скіфів. Грецькі колонії Північного Причорномор’я
- •Економічна думка античного світу
- •4.Економічна думка Стародавньої Греції
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (y – xy ст.)
- •5. Західноєвропейська економічна думка раннього середньовіччя
- •2. Господарський розвиток західноєвропейських країн у yiii - IX століттях
- •3. Бурхливе піднесення господарства в хі-хш століттях
- •Криза XIV століття
- •4. Господарство українських земель доби середньовіччя.
- •5. Західноєвропейська економічна думка раннього середньовіччя
- •Економічні погляди схоластів
- •6. Економічна думка України доби раннього середньовіччя
- •Основні терміни і поняття
- •Головні питання теми
- •2. Революція цін у Західній Європі. Боротьба за економічне лідерство. Повторне покріпачення селян у Східній Європі
- •3. Огородження. Первісне нагромадження капіталу та основні економічні інституції періоду розкладу феодального та зародження капіталістичного суспільства
- •4. Соціальні утопії західноєвропейського Середньовіччя
- •5. Меркантилізм
- •Основні терміни і поняття
- •2.Хід, етапи, особливості та наслідки промислових переворотів у різних регіонах світу
- •3. Економічне вчення фізіократів
- •4.Класична школа політичної економії
- •А. Сміт як фундатор класичної школи
- •Внесок д. Рікардо в розробку теоретичних засад класичної школи
- •Т. Р. Мальтус та його теорія народонаселення
- •Економічне вчення н. В. Сеніора
- •Дж. С. Мілль – завершувач традицій класичної школи
- •5. Марксистське економічне вчення Місце і роль марксизму у світовій економічній думці
- •Виникнення та еволюція марксизму
- •Економічна сутність марксизму
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •2. Економічний стан найпотужніших західноєвропейських країн (друга половина XIX – початок xXст. )
- •3. Економічна думка другої половини хіх ст. – початку хх ст.
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки України (друга половина XIX – початок xXст. )
- •Головні питання теми
- •Програмний зміст теми
- •1. Індустріалізація в Україні
- •2. Зрушення в сільському господарстві. Столипінська аграрна реформа
- •3. Зародження і розвиток кооперативного руху
- •4. Фінанси та кредит
- •5. Економічна думка в Україні
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •3. Інвестиційна теорія циклів м. Туган-Барановського.
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина xXст. )
- •Головні питання теми
- •Програмний зміст теми
- •1.Мілітаризм європейських імперій початку XX ст. Та причини першої світової війни
- •2. Економічні наслідки першої світової війни
- •3. Економічний стан повоєнних європейських країн
- •4. Сутність, основні етапи та напрями розвитку інституціоналізму
- •Сутність інституціоналізму
- •Основні етапи та напрями розвитку інституціоналізму
- •5. Історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства.
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •2. Від «Спільного ринку» до Європейського Союзу
- •3. Неоінституціоналізм
- •4. Кейнсіанство після Кейнса
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •2.Постіндустріальний розвиток провідних економік світу.
- •3. Транснаціональні корпорації та особливості їх діяльності на сучасному етапі розвитку світового господарства
- •4. Передумови, суть та наслідки інформаційно-технологічної революції кінця хх – початку ххі ст.Ст. У провідних державах світу та її відображення в сучасній економічній думці
- •5. Неоліберальний (консервативний) напрям сучасної економічної теорії Сутність поняття “неолібералізм”
- •Лондонська школа
- •Чиказька школа
- •6. Економічні концепції соціал–демократії Виникнення та основні напрямки розвитку соціал–демократичних теорій
- •6.Новітні тенденції в теорії і практиці соціал – демократії
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •2. Економіка України у роки другої світової війни та повоєнної відбудови Господарство України на першому етапі Другої світової війни
- •Економічне становище України в 1941—1944 рр.
- •Труднощі післявоєнної відбудови
- •3. Господарський розвиток України в 1950—1980-ті роки
- •Пошуки шляхів реформування господарської системи в другій половині 80-х років та їхня невдача
- •4. Розвиток економічної теорії в Україні радянського періоду
- •Основні терміни і поняття
- •Спад виробництва в усіх галузях економіки України в 1990-1993 рр., %
- •Обсяг продукції сільського господарства і харчової промисловості України в 1990-1993 рр., %
- •2. Економічна політика в другій половині 90-х років
- •3.Економічний розвиток України на початку XXI ст.
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
5. Марксистське економічне вчення Місце і роль марксизму у світовій економічній думці
Серед багатьох напрямків та шкіл економічної думки марксизм посідає особливе місце. Карл Маркс уособлював в собі не тільки кабінетного вченого, але й полум‘яного революціонера, який не тільки намагався пояснити суспільство, в якому він жив, але й закликав до його ліквідації і встановлення більш гуманного ладу. Ці заклики лягли у грунт, добре підготовлений всім попереднім розвитком людства, його суспільної, зокрема економічної, думки. Ідеї кардинальних соціально-економічних перетворень з метою побудови ідеального суспільства періодично виникали в різних куточках планети в різні часи, але нерозвиненість теоретико-методологічних засад і наявність стародавніх та середньовічних трактувань комунізму обумовлювали недостатність спокуси застосування багатообіцяючих соціальних проектів на практиці. Не відмовляючись від великої мети, Маркс запропонував науковий, як він стверджував, підхід до вирішення питання про перетворення вікової мрії людства на прекрасну реальність. Учення Маркса підкупало своєю всебічністю, послідовністю, логічністю. З іншого боку, процес первісного накопичення капіталу супроводжувався численними порушеннями прав людини, недосконалістю законодавчої інфраструктури, відсутністю досвіду пошуків суспільного консенсусу, соціального захисту тих, хто найменше відповідав жорстким законам капіталізму епохи вільної конкуренції. Все це зумовило підвищений суспільний інтерес до комуністичних ідей в новій “науковій” інтерпретації, до спроб марксистів поширити їх серед широких верств населення з метою організації пролетарів задля повалення останнього в історії експлуататорського ладу – капіталізму – і розбудови економічно найдосконалішого і соціально найгуманнішого суспільства – комунізму, починаючи з його першої фази – соціалізму.
Те, що теорія Маркса спонукала мільйони людей в багатьох країнах світу до її практичного втілення свідчить про непересічний характер марксизму та його автора, а невщухаючі дискусії щодо життєздатності та актуальності марксових ідей – про необхідність грунтовного аналізу марксистської доктрини, напряму її сучасної еволюції.
Виникнення та еволюція марксизму
Карл Маркс(1818-1883) народився і отримав освіту в Німеччині, але через революційний характер своєї теоретичної та практичної діяльності більшу частину свого життя був змушений провести за кордоном, переважно в Лондоні. Його найближчим соратником, співавтором ряду творів та благодійником в часи економічної скрути бувФрідріх Енгельс(1820-1895).
Як вчення марксизм виник в 40-х роках ХІХ ст. Його відправними пунктами були: (1) англійська класична політекономія Сміта-Рікардо, (2) німецька класична філософія Гегеля-Фейєрбаха і (3) французький утопічний соціалізм Сен-Сімона-Фур‘є. У англійців Маркс взяв і довів до революційних висновків трудову теорію вартості, положення закону тенденції норми прибутку до зниження, теорію продуктивності праці тощо. У німецьких філософів Маркс запозичив ідеї діалектики і матеріалізму. У французьких утопістів ХІХ ст. Маркс взяв поняття класової боротьби, риси справедливого й ефективного соціального устрою суспільства.
Сам марксизм став теоретико-методологічною базою, на якій почали розвиватись інші гетеродоксальні (що відійшли від головного напрямку розвитку) ліві економічні теорії, відомі під назвами “комуністичні”, “соціалістичні”, “соціал-демократичні”, “робочі (лейбористські)”, “пролетарські” тощо. Вони також відомі під назвами, які пішли від прізвищ послідовників Маркса, зокрема “бернштейніанство”, “каутскіанство”, “ленінізм”, “троцкізм”, “маоізм” та інші “ізми”. Всі ці теорії, в більшій чи меншій мірі, поєднує: (1) критика капіталістичного типу господарювання як економічно несправедливого (експлуататорського) і неефективного через панування приватної власності на засоби виробництва та спричиняючий анархію конкурентно-ринковий механізм узгодження економічної поведінки людей: (2) проекти побудови більш досконалого ладу на засадах суспільної власності і централізовано-планової координації всіх сфер економічного життя.
Зважаючи на провал масштабних соціально-економічних експериментів ХХ ст. по втіленню в життя марксистських рецептів, сучасні ліві теоретики і політики вдаються до різних за ступенем відходу від аутентичного Маркса ревізій його теоретичної спадщини.
Аналізуючи сучасні марксистські і псевдомарксистські теорії, треба обов‘язково враховувати, що поняття “соціалізм” має різне тлумачення, а це вводить в оману непідготовлених громадян. В ученні Маркса соціалізм є складовою частиною комунізму, його першою необхідною і підготовчою фазою.
У сучасних немарксистських теоретиків і політиків соціалізм виступає як змішане суспільство, яке грунтується переважно на принципах, які засновники марксизму рішуче відкидали, а саме – на приватній власності і ринково-конкурентних засадах. По суті, це той же ненависний для Маркса капіталізм, але суттєво модифікований завдяки врахуванню і нейтралізації його негуманних проявів, запровадженню численних соціальних програм захисту найбільш вразливих верств населення, вирівнюванню можливостей (а не результатів) життєдіяльності членів суспільства. Виходячи з цього соціалістичними сьогодні можна назвати не тільки Швецію чи Австрію, але й практично будь-яку розвинену країну світу.
Після падіння марксистських урядів в більшості країн колишнього соціалістичного блоку багато марксистських партій змінили назву “комуністична” на “соціалістична” або “соціал-демократична”, суттєво очищуючи свої теоретичні платформи від визначальних марксистських засад. Інші, залишаючись номінально “комуністичними” і підтверджуючи свою відданість Марксу, насправді переглянули свої програми до такої міри, що марксистськими, у строгому розумінні цього поняття, їх називати далі є науково некоректним, тому що з цих програм вилучені передумови, з одного боку, ліквідації засад капіталізму, а з іншого – побудови комуністичного суспільства у тому виді, яким його бачив Маркс.