nmm_3-k-n_2013rn_3r

16.Parlez à votre ami québécois de la classification des infractions en France et des peines qu’encourent les personnes physiques pour un délit.

17.Parlez à votre ami québécois de la classification des infractions en France

et des peines qu’encourent les personnes physiques pour une contravention.

18.Expliquez à votre ami francophone une différence entre un crime et un délit. Donnez les exemples des atteintes aux personnes.

19.Expliquez à votre ami francophone une différence entre un délit et une contravention. Donnez les exemples des infractions contre les biens.

20.Expliquez à votre ami francophone une différence entre un crime et un délit. Donnez les exemples des crimes contre l’État.

31

ТЕОРІЯ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА

Теорія держави та права є однією із базових навчальних дисциплін, що допомагає сформувати основу правового світогляду майбутнього фахівця права.

Запропоновані методичні матеріали є комплексним документом, що відображає основні напрямки та обсяги навчальної роботи студентів заочної форми навчання з курсу теорії держави та права. Таке комплексне забезпечення навчального курсу методичною документацією та своєчасне користування нею допоможе студентам зорієнтуватися на загальному обсязі навантаження та спланувати економне використання свого робочого часу. Незважаючи на те, що до кожного заняття пропонується конкретний перелік літератури та питань, що мають розглядатися в ході семінару, студенти повинні творчо підходити до засвоєння кожної теми, аналізувати різноманітні підходи праворозуміння, формувати та обґрунтовувати своє бачення проблеми. При цьому рекомендується звертати увагу на додаткові літературні джерела, як монографічні, так і періодичні видання.

Досконале вивчення цієї дисципліни передбачає ознайомлення студентів із різними теоретичними концепціями, дискусійними положеннями; сприяє розвитку навичок критичного аналізу проблемних питань і висловлення своїх міркувань, а також уміння застосовувати теоретичні знання до конкретних фактів та ситуацій у суспільстві.

Основними завданнями даної дисципліни є допомога у оволодінні загальними теоретичними поняттями та конструкціями, засвоєння методики аналізу нормативного матеріалу, формування власних уявлень щодо внутрішньої та зовнішньої форми та структури права, створення умов щодо подальшого засвоєння наукових положень галузевих наук.

Головною метою семінарських занять є поглиблення, перевірка та закріплення знань студентами, отриманих у процесі прослуховування лекцій і самостійного вивчення предмету, розвиток їх творчого мислення шляхом вироблення навичок усного викладання матеріалу, ведення полеміки.

У результаті вивчення дисципліни «Теорія держави і права» студенти повинні:

Знати

-основи методології в пізнанні державно-правових явищ;

-основні закономірності процесу виникнення держави та права;

-сутність і головні ознаки держави;

-основні підходи до типології держав;

-сутність функцій та форми держави;

-поняття та сутність правової держави та політичної системи суспільства;

-сутність права, його ознаки та функції, сучасні підходи до праворозуміння;

32

-сутність і різноманіття форм (джерел) права, види нормативноправових актів;

-поняття, структуру та види норм права;

-сутність і співвідношення системи права та системи законодавства, види правових систем;

-поняття, ознаки та склад правового відношення;

-сутність правотворчості;

-специфіку реалізації та тлумачення права;

-механізм правового регулювання суспільних відносин;

-поняття та типологію правової поведінки;

-склад і види правопорушень, принципи юридичної відповідальності, а також місце й роль правоохоронних органів у боротьбі з правопорушеннями та у їх профілактиці;

-поняття й основні принципи законності, співвідношення законності й правопорядку;

-сутність, види правової культури та правової свідомості.

-поняття та сутність законності та правопорядку, а так само наслідки, що тягнуть за собою порушення режиму законності.

Уміти

-вільно володіти основними категоріями теорії держави та права, правильно застосувати їх при оцінюванні конкретних ситуацій;

-характеризувати державу, як політико-правове явище;

-типологізувати держави за конституційно-правовою базою, історичним типом;

-орієнтуватися в джерелах права, вміти вільно їх тлумачити;

-відрізняти правові відносини від інших видів суспільних відносин;

-аналізувати норми права, застосовуючи методи пізнання державноправових явищ;

-вірно застосовувати норми права в різних життєвих ситуаціях;

-здійснювати на практиці вимоги законності та правопорядку;

-критично дивитися на явища правової системи.

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ Держава – це суверенна, політико-територіальна організація влади

певної частини населення в соціально-неоднорідному суспільстві, що має спеціальний апарат управління і примусу, здатна за допомогою права свої веління робити загальнообов’язковими для населення всієї країни, здійснювати керівництво й управління загальносуспільними справами.

Правова держава – така держава, в якій на основі діючого права реально забезпечується здійснення прав, свобод, законних інтересів людини та громадянина, окремих груп людей і громадянського суспільства в цілому, де держава і людина несуть взаємну відповідальність згідно з діючим правовим законом.

33

Суверенітет державний – це верховенство, самостійність, повнота, єдність і неподільність влади в державі в межах її території, а також незалежність і рівноправність країни у зовнішніх відносинах.

Функції держави – основні напрямки її діяльності, в яких відображаються та конкретизуються завдання і мета держави, проявляється її сутність, зміст та соціальне призначення у соціально-неоднорідному суспільстві.

Форми держави – порядок організації та функціонування державної влади відносно форми правління, форми територіального устрою, форми державно-правового режиму.

Механізм держави – це система державних організацій (органів, установ, підприємств, інших державних організацій), які створюються для організації та безпосереднього здійснення функцій держави.

Механізм правового регулювання – це єдина система правових засобів, за допомогою яких здійснюється результативне правове впорядкування суспільних відносин.

Право – створений і забезпечений суспільством регулятор суспільних відносин, що складає собою систему загальнообов’язкових, формально визначених приписів, які зумовлені соціально-економічним устроєм суспільства і втілюють свободу та справедливість.

Суб’єктивне право – це вид і міра можливої поведінки суб’єкта, що забезпечується державою і її органами та посадовими особами (створюються умови для здійснення суб’єктом права будь-яких наданих йому прав, які при цьому охороняються, захищаються, поновлюються).

Функції права – основні напрямки впливу права на суспільні відносини, які виражають його сутність і соціальне призначення в суспільстві, а також способи організації суспільних відносин.

Норма права – загальнообов’язкове, формально-визначене правило поведінки людей, що має загальний характер, встановлюється або санкціонується державою з метою регулювання суспільних відносин і забезпечується її авторитетом.

Система законодавства – цілісна сукупність всіх упорядкованих певним чином нормативно-правових актів, що є зовнішнім виразом системи права.

Система права – об’єктивно зумовлена внутрішня організація права певного суспільства, яка полягає в єдності і погодженості усіх юридичних норм та диференціації їх за галузями, підгалузями та інститутами.

Правова система – це сукупність внутрішньо узгоджених, взаємозв’язаних, соціально однорідних юридичних засобів, за допомогою яких держава здійснює необхідний нормативний вплив на суспільні відносини, закріплюючи, регулюючи, охороняючи і захищаючи їх від правопорушень. Основу правової системи суспільства складає національне право.

34

Законність – правовий режим точного і неухильного здійснення законів та інших нормативних актів всіма суб’єктами суспільних відносин як в сфері правотворчості, так і в сфері реалізації правових норм; режим, яким забезпечується всебічна охорона прав та інтересів особи, суспільства і держави.

Правові відносини – це специфічні суспільні відносини, що виникають на підставі норм права, учасники яких є носіями суб’єктивних прав та юридичних обов’язків і виконання яких забезпечується державою.

Правопорядок – стан фактичної впорядкованості суспільних відносин, врегульованих правом, який виражає реальне, практичне здійснення режиму законності.

Правова поведінка – це соціально-значущі вчинки індивідуальних чи колективних суб’єктів, що контролюються їх свідомістю та волею, передбачені нормами права і тягнуть за собою юридичні наслідки.

Правомірна поведінка – це суспільно необхідна, бажана і допустима з точки зору інтересів громадянського суспільства поведінка індивідуальних і колективних суб’єктів, яка знаходить свій вираз в здійсненні норм права, гарантується й охороняється державою.

Правопорушення – це суспільно небезпечне, протиправне, шкідливе, винне діяння деліктоздатного суб’єкта, за яке передбачається діючим законом юридична відповідальність.

Юридична відповідальність (ретроспективна) – це вид соціальної відповідальності, пов’язаний з можливістю застосування примусової сили держави з дотриманням процесуальної та процедурної форми стосовно суб’єкта, який вчинив правопорушення.

Правова культура – це глибокі знання і розуміння права, високо свідоме виконання його вимог як усвідомленої необхідності та внутрішньої переконаності.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Форма контролю – екзамен.

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ

1.Акт проголошення незалежності України : Постанова Верховної Ради Української РСР від 24 серп. 1991 р. // Відомості Верховної Ради української РСР. – 1991. – № 38. – Ст. 502.

2.Актуальні грані загальнотеоретичної юриспруденції: монографія/ [Ю.М. Оборотов, В.В.Завальнюк, В.В. Дудченко та ін.]; за ред. Ю.М.

Оборотова. - Одеса, 2012. - 492 с.

3. Актуальні проблеми теорії держави та права : [навч. посіб.] / [Є. В. Білозьоров, Є. О. Гіда, А. М. Завальний та ін.] ; за заг. ред. Є. О. Гіди. – К. : ФОП О. С. Ліпкан, 2010. – 260 с.

4.Богуцький П. Правовий режим: методологічні рівні дослідження /П.Богуцький // Право України. – 2013. – № 1-2. – С. 317-323.

5.Венгеров А. Б. Теория государства и права : учеб. [для юрид. вузов] / А. Б. Венгеров. – [6-е изд., стер.]. – М. : Издательство «Омега– Л», 2009. – 607 с.

6.Гусарєв С. Д. Теорія права і держави : навч. посіб. / Гусарєв С. Д., Олійник А. Ю., Слюсаренко О. Л. – К. : Правова єдність, 2008. – 270 с.

7.Дудченко В. Про великі правові системи сучасності (роздуми над книгою професора Раймона Леже) / В. Дудченко // Право України. –

2010. – № 3. – С. 98–106.

8.Кельман М. С. Загальна теорія держави і права (схеми, таблиці, поняття) : [навч. посіб.] / М. С. Кельман. – Тернопіль : ТзОВ «Терно– граф», 2008 – 212 с.

9.Ковальський В. С. Охоронна функція права як соціальний правовий феномен : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора юрид. наук : спец. 12.00.01 «Теорія та історія держави і права; історія політичних і правових учень» / В. С. Ковальський. – К., 2011. – 36 с.

10.Конституція України : 6 чинне законодавство зі змінами та допов. станом на 15 берез. 2010 р.: (офіц. текст). – К. : ПАЛИВОДА А. В.,

2010. – 48 с.

36

11.Коталейчук С. П. Теорія держави та права : навч. посіб. для

12.Кравчук М. В. Теорія держави і права (опорні конспекти) : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / М. В. Кравчук. – К. : Атіка, 2007. – 288 с.

13.Лукаш О. Л. Формування правової культури студентів у трансформаційному суспільстві : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук : спец. 12.00.01 «Теорія та історія держави і права; історія політичних і правових учень» / О. Л. Лукаш. – К., 2011.

– 17 с.

14.Луць Л. А. Загальна теорія держави та права : [навч.-метод. посіб. (за кредитно-модульною системою)] / Л. А. Луць. – К. : Атіка, 2007. –

412 с.

15. Мала енциклопедія теорії держави і права / За заг. ред. Ю. Л. Бошицького. – К. : Вид-во Європейського університету, 2010. –

368 с.

16.Мозоль Н.І. Сучасні концепції праворозуміння: поняття, характеристика та особливості/ Н.І. Мозоль// Науковий вісник НАВС, 2013. - №1(86) - С. 36-42.

17.Молдован В.В., Кацавець Р.С. Правознавство: цікаве і мудре. Навчальний посібник. - К.: Алерта, 2012. - 256 с.

18.Общетеоретическая юриспруденция: учебный курс: учебник/ под ред. Ю.Н. Оборотова. - О.: Фенікс, 2011. - 436 с.

19.Осауленко О. І. Загальна теорія держави і права : [навч. посіб.] / О. І. Осауленко. – К. : Істина, 2007. – 330 с.

20.Пендюра М. М. Теорія держави і права : [посіб. для підготовки до іспитів] / М. М. Пендюра. – К. : ТЕКСТ, 2009. – 208 с.

21.Петришин О. Верховенство права в системі правового регулювання суспільних відносин / О. Петришин // Право України. – 2010. – № 3. – С. 24–36.

23.Сметаняк О.Я. Системні параметри права в контексті сучасного праворозуміння/ О.Я. Сметаняк// Науковий вісник НАВС, 2013. - №1(86) - С. 63-71.

24.Сучасна правова енциклопедія / за заг. ред. О. В. Зайчука. – К. : Юрінком Інтер, 2009. – 384 с.

25.Теорія держави і права для підготовки до іспиту : навч. посіб. для студ. ВНЗ / [Л. П. Самофалов, А. В. Старостюк, Т. Л. Кононець та ін.] ; під заг. ред. В. С. Шилінгова. – К. : КНТ, 2008. – 228 c.

37

О. Р. Дашковська, Г. О. Христова, Д. А. Селіхов. – Х. : Юрайт, 2012.

– 256 с.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

Тема 1. Поняття держави та її механізм

Лекція – 2 години

1.Поняття,ознаки держави, її соціальне призначення та цінність.

2.Громадянське суспільство та правова держава. Аспекти співвідношення.

3.Форми держави.

4.Механізм держави її функції.

Тема 2. Об'єктивне право: поняття, ознаки, внутрішня будова

Лекція – 2 години

1.Різноманітність визначень права. Поняття об’єктивного права, його відмінні ознаки.

2.Соціальні норми та норми права.

3.Система права та система законодавства.

Тема 3. Правотворчість та правореалізація

Лекція – 2 години

1.Поняття правоутворення та правотворчості, їх відмінності.

2.Правотворчість: суб'єкти, види, стадії, юридична техніка.

3.Форми (джерела) права та їх особливості.

4.Поняття, види та структура нормативно-правового акта.

5.Поняття та форми реалізації норм права. Застосування норм права як особлива форма реалізації.

Тема 6. Основні правові системи сучасності

Лекція – 2 години

1.Поняття правової системи та її структура. Класифікація правових систем.

2.Романо-германська правова сім'я.

3.Англо-саксонська правова сімя.

4.Традиційні та релігійні правові системи.

5.Особливості правової системи України.

38

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. Поняття держави та її механізм

Семінар – 2 години

1.Поняття, ознаки держави, її соціальне призначення та цінність.

2.Громадянське суспільство та правова держава. Аспекти співвідношення.

3.Форми держави.

4.Механізм держави її функції.

Завдання для самостійної роботи:

1.Розкрийте зміст основних теорій держави та права.

2.Які основні причини виникнення держави?

3.У чому полягають особливості виникнення держави у східних слов’ян?

4.Розкрийте сутність парламентсько-президентської республіки.

5.Що розуміється під формою державного устрою?

6.Які види форм монархічного і республіканського правління?

7.Дайте визначення і охарактеризуйте за чинним законодавством України орган держави?

8.Перерахуйте принципи формування і діяльності апарату держави.

9.Розкрийте основні напрями удосконалення організації та функціонування механізму Української держави.

10.Що відноситься до державних установ? Дайте характеристику цим організаціям.

Література

11. 1,2,4,7,8,10,12,20,21,26

Тема 2. Об'єктивне право: поняття, ознаки, внутрішня будова

Семінар – 2 години

1.Різноманітність визначень права. Поняття об’єктивного права, його відмінні ознаки.

2.Соціальні норми та норми права.

3.Система права та система законодавства.

Завдання для самостійної роботи:

1.Поясніть, чому існують відмінності в розумінні права?

2.В чому полягає сутність права, як вона співвідноситься із змістом?

3.Розкрийте сутність права через науку аксіологія.

4.Які функції права Ви знаєте?

5.Назвіть структурні елементи права, дайте їм визначення. З яких елементів складається система права?

6.Чим різняться між собою галузь права та підгалузь права.

39

7.Що є первинною «клітинкою» системи права та системи законодавства.

8.Охарактеризуйте норми моралі, звичаїв та релігійні норми.

9.В чому сутність корпоративних норм. Наведіть приклади.

10.Що розуміється під правовою аксіомою та правовою фікцією?

Літератера

1, 2, 5, 6 - 9, 24, 25

Тема 3. Правотворчість та правореалізація

Семінар – 2 години

1.Поняття правоутворення та правотворчості, їх відмінності.

2.Правотворчість: суб'єкти, види, стадії, юридична техніка.

3.Форми (джерела) права та їх особливості.

4.Поняття, види та структура нормативно-правового акта.

5.Поняття та форми реалізації норм права. Застосування норм права як особлива форма реалізації.

Завдання для самостійної роботи:

1.Поясніть, як співвідносяться поняття «правоутворення» і «правотворчість», у чому їх єдність і відмінності?

2.Хто є суб’єктами законодавчої ініціативи в Україні?

3.Які форми права Ви знаєте?

4.Назвіть способи викладення норм права в статтях НПА та охарактеризуйте їх.

5.Розкрийте принципи правотворчої діяльності.

6.Визначить поняття і форми реалізації норм права.

7.Що розуміється під формою реалізації – дотримання?

8.Що є особливого в такій формі реалізації як застосування?

9.Назвіть види суб’єктів, що мають право здійснювати правореалізаційну політику.

Літератера

5, 8, 10,11,14,16,22,23

Тема 4. Правові відносини

Семінар – 2 години

1.Поняття, ознаки і види правовідносин.

2.Склад і зміст правовідносин.

3.Поняття та види юридичних фактів.

Завдання для самостійної роботи:

1.Наведіть класифікацію правовідносин та дайте розширену характеристику із прикладами.

40