nmm_3-k-n_2013rn_3r

23.Зовнішньоекономічні зв'язки - невід'ємний елемент ринкової економіки.

24.Підвищення ефективності зовнішньоекономічної діяльності.

25.Вплив держави на розвиток зовнішньоекономічної діяльності.

26.Необхідність опанування навичок зовнішньоекономічної діяльності.

27.Визначення ринку праці як складової частини ринкової економіки.

28.Суб'єкти та об'єкти ринку праці.

29.Особливості ринку праці в Україні.

30.Співвідношення попиту та пропозиції на ринку праці.

31.Зайнятість населення в умовах ринкової економік

32.Поняття ринку природних ресурсів.

33.Товарна біржа як елемент інфраструктури ресурсного ринку.

34.Становлення та розвиток ресурсного ринку в Україні.

35.Рівновага на ринку послуг землі.

36.Диференційна земельна рента.

37.Ціна землі.

38.Гроші: сутність та функції.

39.Еволюція грошей. Сучасна грошова система.

40.Національна грошова одиниця в системі ринкових відносин.

41.Грошова реформа в Україні. Шляхи зміцнення національної грошової одиниці – гривні.

42.Поняття та типи грошових систем.

43.Ринкова економіка та грошова політика.

44.Кредит: сутність, форми, принципи та функції.

45.Сутність, структура та функції ринку кредитних ресурсів.

46.Місце і роль фінансово-кредитної системи в державному регулюванні економіки.

47.Банківська система України як основний елемент ринку кредитних ресурсів.

48.Проблеми формування і функціонування банківської системи в Україні. Закон України «Про банки і банківську діяльність».

49.Можливості регулюючого впливу на систему комерційних банків з боку Національного банку України.

50.Класифікаційні ознаки та види комерційних банків.

51.Види банківського кредиту та їх класифікаційні ознаки.

52.Класифікація банківських установ.

53.Класифікація небанківських установ.

54.Спеціалізовані небанківські кредитно-фінансові інститути, їх виникнення та розвиток в Україні.

55.Функції Національного банку України.

56.Місце фондового ринку у фінансовій системі та його інструменти.

57.Структура ринку цінних паперів.

181

58.Учасники фондового ринку. Процедура лістингу на фондовому ринку.

59.Формування фондового ринку в Україні. Державно-правове регулювання фондового ринку.

60.Поняття інвестиції. Ринок інвестицій в структурі ринку капіталу.

61.Економічна сутність, класифікація та оцінка ефективності інвестицій.

62.Характеристика суб'єктів інфраструктури ринку інвестицій.

63.Державне регулювання інвестиційної діяльності в Україні.

64.Сутність і мета державної інноваційної політики.

65.Основні методи інноваційної політики.

66.Необхідність і значення антимонопольного законодавства в інноваційному процесі.

67.Принципи формування державної інноваційної політики.

68.Особливості та моделі інноваційного розвитку України.

69.Сутність та необхідність розвитку малого інноваційного бізнесу.

70.Основні напрями сприяння та державної підтримки малого інноваційного бізнесу.

71.Роль венчурного капіталу в інноваційному процесі.

72.Вплив ринкового механізму на науково-технічний прогрес і використання його здобутків у виробництві.

182

КОНФЛІКТОЛОГІЯ

Дисципліна ―Конфліктологія‖ розроблена на основі базових навчальних програм із врахуванням вимог керівних документів Міністерства освіти та науки України і МВС України. Вона є галуззю науково-прикладної психології та має на меті формування у студентів НАВС системних загальнотеоретичних знань, практичних навичок і умінь щодо визначення та основного змісту поняття конфліктів, які відбуваються у правоохоронній та правозастосовчій діяльності і обумовлені професійно-функціональним змістом останньої, а також озброєння студентів методиками своєчасного виявлення, розпізнання, профілактики конфліктних ситуацтій, управління конфліктами та їх вирішення.

Досвід показує, що в процесі підготовки правознавців виникає ряд конфліктних перешкод, пов’язаних з різними факторами як об’єктивного, так і суб’єктивного характеру. Це визначає конфліктну сутність правоохоронної та правозастосовчої діяльності. Тому психологічна підготовка до дій в конфліктогенних умовах професійної діяльності має сприяти усуненню цих проблем і впливає на зміни особистості правоохоронців.

Отже, конфліктологія – це сучасний вид теоретичної, практичної і прикладної дисципліни, мета якої підготувати правоохоронців до подолання психологічних труднощів професійної діяльності в конфліктних умовах, сформувати в них уміння і навички попереджати та вирішувати конфлікти і тим самим забезпечити успішне вирішення завдань, що стоять перед ними.

Основними завданнями конфліктології є: 1. На рiвнi знань ознайомити студентів з:

історичними витоками та методологічними принципами становлення конфліктології як науково-прикладної дисципліни, психологічним змістом, класифікацією, структурою й динамікою конфліктів;

системою науково обґрунтованих напрямів прикладного вивчення, аналізу й оцінки соціальної ролі конфліктів, а також методів і засобів їх вирішення;

специфічними чинники виникнення й перебігу конфліктів у правоохоронній діяльності, у тому числі в оперативно-розшуковій, слідчій та управлінській діяльності.

2. На рiвнi умінь i навичок озброїти студентів:

уміннями здійснювати аналіз конфліктів, діагностувати їх розвиток у конструктивному або деструктивному напрямі;

психологічними методами і засобами розв’язання конфліктів, у тому числі стосовно диференційованих сфер правоохоронної діяльності (конфлікти загального характеру, а також в оперативно-розшуковій, слідчий та управлінській діяльності);

183

уміннями здійснювати самоаналіз і самооцінку, контролювати та коригувати власні психічні стани у конфліктних ситуаціях професійного характеру.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Форма підсумкового контролю - залік

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ

1.Андросюк В.Г. Психологія слідчої діяльності: Навчальний посібник.

–Київ: Українська академія внутрішніх справ, 1994. – 106 с.

2.Анцупов А.Я., Баклановский С.В.. Конфликтология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2005. – 288 с.

3.Богданов Е.И., Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте: Учеб. пособие, 2 изд. – СПб.: Питер, 2004. – 224 с.

4.Ващенко І.В. Конфлікти: сучасний стан, проблеми та напрямки їх вирішення в органах внутрішніх справ. Монографія. – Харків: «ОВС», 2002. – 256 с.

5.Головко М.Б. Професійно-психологічні детермінанти ефективної взаємодії слідчих та працівників оперативних підрозділів у процесі розкриття і розслідування злочинів // Право і суспільство. Науковий журнал. – Дніпропетровськ, 2010. – Вип.6. – С.247-252.

6.Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. – М.: Ассоциация авторов и издателей ―Тандем‖, ЭКМОС, 2000. – 136 с.

7.Дмитриев А.В. Социальный конфликт: общее и особенное. – М.:

Гардарики, 2002. – 526 с.

8.Ішмуратов А.Т. Конфлікт і згода. Основи когнітивної теорії конфліктів. – Київ: Наукова думка, 1996. – 190 с.

9.Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб.: Питер, 2001.

–399 с.

184

10.Калинин И.В. Психология внутреннего конфликта человека. Учеб. пособие / Под ред. Ю.А. Клейберга. – Ульяновск: УИПКПРО, 2003. –

164 с.

11. Конфліктологія: Навч.-метод. посіб./ Д.О.Александров, Б.І.Бараненко, Л.І.Казміренко та ін.; За заг. Ред. Я.Ю. Кондратьєва. –

К.: НАВСУ, 2003. – 144с.

12.Леонов Н.И. Конфликты и конфликтное поведение. Методы изучения. Учеб. пособие. – СПб: Питер, 2005. – 240 с.

13.Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов: объективное изучение дезорганизации поведения человека / Под общ. ред. В.И. Белопольского. – М.: Когнито-Центр, 2002. – 527 с.

14.Любимова Г.Ю. Психология конфликта. – М.: Пед. Общ. Россия,

2004. – 160 с.

15.Мериманова М.С. Конфликтология. – М.: Изд. центр ―Академия‖,

2003. – 320 с.

16.Прибутько П.С., Михайленко Р.В., Дубчак Л.М. та ін. Конфліктологія: навч.посіб. – К.: КНТ, 2010. – 136 с.

17.Регнет Э. Конфликты в организациях. Формы, функции и способы преодоления. – Харьков: Изд-во Института прикладной психологии,

2005. – 396 с.

18.Рубин Дж., Пруйт Д.. Ким Хе Сунг. Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение / Пер. с англ. – СПб. Прайм-еврознак,

2002. – 352с.

19.Светлов В.А. Конфликт: модели, решения, менеджмент. – СПб.:

Питер, 2005. – 540 с.

20.Современная конфликтология: пути и средства содействия развитию демократии, культуры мира и согласия // Тезисы докладов и выступлений на ІІ Международном конгрессе конфликтологов. –

СПб: Наука, 2004. – 329 с.

21.Хасан Б.И., Сергоманов П.А. Психология конфликта и переговоры: Учеб. пособие. – М.: Изд. Центр. ―Академия‖, 2004. – 192 с.

22.Юридична психологія. Підруч. Для студ. Юрид. вищ. Навч. Закл. І фак./В.Г. Андросюк, Л.І. Казміренко, Я.Ю. Кондратьєв та ін. За заг. Ред. Я.Ю. Кондратьєва. – Київ: Видавничий Дім ―Ін Юре‖, 1999. – 352с.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

Тема 1. Конфліктологія: історія і сучасний стан розвитку науки. Психологічна характеристика конфлікту

Лекцій – 2 години

1.Конфліктологія: історія розвитку та сучасний стан.

2.Об’єкт, предмет та галузі конфліктології.

185

3.Поняття та функції конфлiкту. Види та причини конфліктів.

4.Профілактика та управління конфліктами.

Тема 2. Конфліктна сутність правоохоронної діяльності

Лекцій – 2 години

1.Чинники, що спричиняють конфлікти в правоохоронній діяльності.

2.Класифікація конфліктів у діяльності правоохоронців та їх причини.

3.Профілактика та шляхи вирішення конфліктів у правоохоронній діяльності.

Тема 3. Особистісні конфлікти та їх прояви в правоохоронній діяльності.

Лекцій – 2 години

1.Поняття та причини особистісних конфліктів правоохоронців.

2.Основні психологічні концепції природи внутрішньоособистісного конфлікту.

3.Основні моделі та засоби вирішення особистісних конфліктів.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. Конфліктологія: історія і сучасний стан розвитку науки. Психологічна характеристика конфлікту

Семінар – 2 години

5.Конфліктологія: історія розвитку та сучасний стан.

6.Об’єкт, предмет та галузі конфліктології.

7.Поняття та функції конфлiкту. Види та причини конфліктів.

8.Профілактика та управління конфліктами.

Література

2,6-8,11-16,19-21

Тема 2. Конфліктна сутність правоохоронної діяльності

Семінар – 2 години

4.Чинники, що спричиняють конфлікти в правоохоронній діяльності.

5.Класифікація конфліктів у діяльності правоохоронців та їх причини.

6.Профілактика та шляхи вирішення конфліктів у правоохоронній діяльності.

Література

1, 4, 5, 11, 16, 17, 21, 22

186

Тема 3. Особистісні конфлікти та їх прояви в правоохоронній діяльності.

Семінар – 2 години

4.Поняття та причини особистісних конфліктів правоохоронців.

5.Основні психологічні концепції природи внутрішньоособистісного конфлікту.

6.Основні моделі та засоби вирішення особистісних конфліктів.

Література

3, 4, 8, 10, 11, 13, 19

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ

1.Історія становлення конфліктології та сучасний стан розвитку науки.

2.Основні етапи розвитку конфліктології.

3.Об’єкт, предмет та галузі конфліктології.

4.Методи конфліктології.

5.Поняття конфлікту та характеристика його структури.

6.Необхідні та достатні умови виникнення конфлікту.

7.Конфліктна ситуація, інцидент, конфлікт.

8.Класифікація конфліктів: види та загальна характеристика.

9.Психологічні підходи, що пояснюють причини виникнення конфліктів.

10.Пізнавальний, емоційний та вольовий компоненти конфлікту.

11.Функції конфлікту.

12.Динаміка конфлікту: основні етапи, фази, цикли.

13.Основні моделі поведінки особистості у конфліктній взаємодії.

14.Стратегії поведінки особистості в конфлікті та їх характеристика.

15.Типи конфліктних особистостей.

16.Загальна характеристика конфліктів у правоохоронній діяльності.

17.Класифікація конфліктів у правоохоронній діяльності.

18.Причини міжособистісних конфліктів у правоохоронній діяльності.

19.Наслідки конфліктів в правоохоронній діяльності.

20.Типи внутрішніх конфліктів в правоохоронній діяльності.

21.Типи ―важких осіб‖, до яких належать окремі правознавці.

22.Що необхідно з’ясувати, щоб прогнозувати і попереджувати конфлікти.

23.Заходи та напрями профілактики конфліктів в правоохоронній діяльності.

24.Методи вирішення конфліктів в правоохоронній діяльності.

25.Поняття особистісного конфлікту та особливості його структури.

26.Мотиваційні, когнітивні та рольові особистісні конфлікти правоохоронців.

187

27.Ситуативні і характерологічні передумови виникнення особистісних конфліктів.

28.Основні психологічні концепції, що пояснюють причини та способи прояву особистісних конфліктів.

29.Проблема особистісного конфлікту в поглядах Зиґмунда Фрейда.

30.Теорія комплексу неповноцінності Альфреда Адлера, що пояснює виникнення та способи прояву особистісних конфліктів.

31.Вчення про екстраверсію та інтроверсію Карла Юнга, що пояснює виникнення особистісних конфліктів.

32.Концепція ―екзистенціальної дихотомії‖ Еріха Фрома, що пояснює виникнення особистісних конфліктів.

33.Теорія психосоціального розвитку Еріка Еріксона, що пояснює виникнення та способи прояву особистісних конфліктів.

34.Мотиваційні особистісні конфлікти за Куртом Левіном.

35.Концепція базової тривоги Карен Хорні, що пояснює виникнення та способи прояву особистісних конфліктів

188

ОСНОВИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ

Програма вивчення начальної дисципліни «Основи бухгалтерського обліку» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за напрямом підготовки «Правознавство».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є аналіз фінансовогосподарської діяльності підприємств, її матеріального забезпечення, склад господарських засобів та джерел їх утворення, доходи і витрати підприємства, методичні прийоми ведення бухгалтерського обліку.

Метою викладання навчальної дисципліни «Основи бухгалтерського обліку» є досягнення всебічного повного та глибокого розуміння студентами теорії фінансів та практичного досвіду щодо організації бухгалтерського обліку на підприємствах, основ аналізу бухгалтерської звітності, процесів та показників, що характеризують фінанси та бухгалтерський облік. Для забезпечення останнього курс «Основи бухгалтерського обліку» передбачає можливість ознайомлення із конкретними ситуаційними завданнями, за допомогою яких демонструється як здійснюється на практиці бухгалтерський облік на підприємствах в Україні та світі.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи бухгалтерського обліку» є:

дати студентам основи знань та категорійного апарату з теорії фінансів підприємств та бухгалтерського обліку; ознайомити студентів з реформами в галузі бухгалтерського обліку та

фінансової звітності в Україні; навчити студентів основам аналізу фінансово-господарської діяльності підприємства;

ознайомити студентів з міжнародними, міжурядовими стандартами

бухгалтерського обліку та законодавством України в цій галузі; розвинути початкові навички ведення бухгалтерської звітності, оформлення та обробки первинних бухгалтерських документів та реєстрів.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: Знати: поняття і зміст бухгалтерського обліку; основних показників

аналізу фінансово-господарської діяльності підприємства; зміст основних понять і категорій бухгалтерської звітності; основні вимоги до бухгалтерських документів.

Уміти: аналізувати діяльність організації, підприємства, установи; приймати практичні рішення щодо ефективного застосування набутих економічних знань при виконанні своїх професійних обов’язків; використання знань з бухгалтерського обліку як підґрунтя для розуміння та

189

сприяння зусиллям адміністрації щодо вдосконалення економічної діяльності підприємства; вільна орієнтація в системі законодавства України щодо регулювання підприємницької діяльності, у тому числі у міжнародноправових актах у цій сфері, що набули чинності в Україні.

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ Бухгалтерський облік – це процес виявлення, вимірювання,

реєстрації, накопичення, узагальнення, зберігання та передачі інформації про діяльність підприємства зовнішнім та внутрішнім користувачам для прийняття рішень.

Бухгалтерський документ – це письмове розпорядження на здійснення фінансово-господарських операцій та одночасно відмітка про їх виконання.

Аналітичний облік – це відображення фінансово-господарських операцій в документах первинного обліку (розпорядчих, виконавчих, комбінованих).

Синтетичний облік – це спосіб економічного групування однорідних господарських операцій для щоденного їх відображення в обліку. На кожний вид однорідних господарських операцій відкривається окремий рахунок. Облік господарських операцій на бухгалтерських рахунках здійснюється методом подвійного запису, який полягає в тому, що ці операції відображаються на рахунках двічі: по дебету одного рахунку і по кредиту другого рахунку, причому в однаковій сумі.

Бухгалтерський рахунок – це спосіб економічного групування однорідних господарських операцій для щоденного їх відображення в обліку. На кожний вид однорідних господарських операцій відкривається окремий рахунок. Облік господарських операцій на бухгалтерських рахунках здійснюється методом подвійного запису, який полягає в тому, що ці операції відображаються на рахунках двічі: по дебету одного рахунку і по кредиту другого рахунку, причому в однаковій сумі.

Кореспонденцією рахунків називається взаємозв’язок між рахунками бухгалтерського обліку при реєстрації господарської операції способом подвійного запису, а рахунки, що беруть участь у цьому взаємозв’язку – кореспондуючими.

Інвентаризація – перевірка наявності та стану майна, грошових коштів підприємства, установи, організації, на певну дату, шляхом перерахування, переважування, обміру з подальшим складанням інвентаризаційною комісією опису, порівняльної відомості та акту інвентаризації, де фіксуються, у разі їх виявлення, недостачі, лишки або пересортування.

Калькуляція – це обчислення витрат на виготовлену продукцію, виконані роботи та послуги. Плановий відділ підприємства обчислює

190