Робоча навчальна програма навчальної дисципліни “Адміністративне судочинство»

Робоча програма навчальної дисципліни укладається кафедрою для користування науково-педагогічними працівниками і містить загальний опис дисципліни, прогнозовані цілі та результати навчання, структуру навчальної діяльності студента, засоби діагностики (критерії, методи і шкалу оцінювання); перелік методичного й інформаційного забезпечення.

Мета та завдання вивчення дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни Адміністративне судочинство є:

 освітня (навчальна) – сприяти становленню сучасного всебічно-розвинутого висококваліфікованого фахівця-юриста для органів внутрішніх справ, формувати та розвивати правові знання студентів, уміння аналізувати нормативно-правові акти та інші документи; виробляти навички самостійного аналізу адміністративно-правових явищ, умінь застосовувати отримані знання при оцінці конкретної ситуації; виробляти настанови на оволодіння професійними вміннями та навичками;

 виховна – формувати ціннісні орієнтири студентів відповідно до ідеалів гуманізму, демократії, соціальної справедливості, поваги до особистості; виховувати активну громадянську позицію; сприяти усвідомленню ролі та значення юридичної діяльності в розбудові та зміцненні української держави; формувати в майбутніх працівників міліції високий рівень правової свідомості та правової культури, професійних та особистісних якостей.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни Адміністративне судочинство є: засвоєння основних теоретико-правових положень, що стосуються: сутності, предмета та принципів адміністративного судового процесу; структури адміністративної юстиції та компетенції адміністративних судів; видів підсудності адміністративних справ та наслідків недотримання правил підсудності; правового статусу суб’єктів адміністративного судочинства; правил складання адміністративного позову та порядку його подання; способів забезпечення адміністративного позову; порядку розгляду адміністративного позову судами першої інстанції; порядок апеляційного оскарження рішень суду першої інстанції; правил; особливостей здійснення касаційного провадження в адміністративних справах; особливостей здійснення адміністративного провадження за окремими категоріями справ; здійснення виконавчого провадження за прийнятими рішеннями.

Структура залікового кредиту

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма						Заочна форма
	усього	у тому числі					усього	у тому числі
		л	п	лаб	інд	с.р.		л	п	лаб	інд	с.р.
3	108	24	30	-	4	50	-	-	-	-	-	-
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Загальні засади здійснення адміністративного судочинства
Тема 1. Загальні положення адміністративного судочинства	9	2	2			5
Тема 2. Організація адміністративного судочинства	11	2	4			5
Тема 3. Адміністративна юрисдикція і підсудність адміністративних справ	13	4	4			5
Разом за змістовим модулем 1	33	8	10			15
Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства
Тема 1. Провадження в суді першої інстанції	11	2	4			5
Тема 2. Учасники адміністративного судочинства	11	2	2			7
Тема 3. Докази, судові витрати, строки в адміністративному судочинстві	18	2	6		2	8
Разом за змістовим модулем 2	40	6	12		2	20
Усього годин
Змістовний модуль 3. Процесуальні питання, пов’язані із особливостями адміністративного судочинства
Тема 1. Особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ	11	4	2			5
Тема 2. Перегляд судових рішень в адміністративному судочинстві	9	2	2			5
Тема 3. Процесуальні питання, пов’язані з виконанням судових рішень в адміністративних справах. Заходи процесуального примусу	15	4	4		2	5
Разом за змістовим модулем 3	35	10	8		2	15
Усього годин	108	24	30		4	50

Форма підсумкового контролю – залік