
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
- •Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Тема 1. Загальні положення адміністративного судочинства
- •Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:
- •1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
- •Рекомендований розподіл навчального часу
- •Зміст навчальної дисципліни «Адміністративне судочинство» програма курсу
- •Тема 1. Загальні положення адміністративного судочинства
- •Тема 2. Організація адміністративного судочинства
- •Тема 3. Адміністративна юрисдикція і підсудність адміністративних справ.
- •Тема 1. Провадження в суді першої інстанції.
- •Тема 2. Учасники адміністративного судочинства
- •Тема 3. Докази, судові витрати, строки в адміністративному судочинстві.
- •Тема 1. Особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ.
- •Тема 2. Перегляд судових рішень в адміністративному судочинстві.
- •Тема 3. Процесуальні питання, пов’язані з виконанням судових рішень в адміністративних справах. Заходи процесуального примусу.
- •Робоча навчальна програма навчальної дисципліни “Адміністративне судочинство»
- •Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Структура залікового кредиту
- •Перелік тем семінарських занять
- •Самостійна робота Вимоги до організації самостійної роботи бакалаврів та структура навчальних завдань визначаються робочими навчальними програмами дисципліни.
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни «Адміністративне судочинство»
- •Умови реалізації робочої навчальної програми
- •Плани-конспекти лекційних занять
- •1. Мета і завдання адміністративної юстиції.
- •1. Адміністративне судочинство як складова адміністративної юстиції
- •1.Предмет адміністративної юрисдикції.
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Конспект лекції
- •Завдання для самостійної роботи
- •Адміністративний позов, його елементи.
- •Залишення позовної заяви без руху.
- •Повернення позовної заяви.
- •Вимоги до позовної заяви.
- •Апеляційна інстанція.
- •Навчально-методичні матеріали (нмм) для лекцій
- •Тема 2. Організація адміністративного судочинства
- •Тема 3. Адміністративна юрисдикція і підсудність адміністративних справ
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинств
- •Тема 1. Особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ.
- •Тема 2. Перегляд судових рішень в адміністративному судочинстві
- •Тема 3. Процесуальні питання, пов’язані з виконанням судових рішень в адміністративних справах. Заходи процесуального примусу
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Додаткові питання:
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять теми:
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів з підготовки до семінарських занять
- •Тема 1. Загальні положення адміністративного судочинства
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Тема 2. Організація адміністративного судочинства
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Тема 3. Адміністративна юрисдикція і підсудність адміністративних справ
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства
- •Тема 1. Провадження в суді першої інстанції
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства
- •Тема 2. Учасники адміністративного судочинства
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства
- •Тема 3. Докази, судові витрати, строки в адміністративному судочинстві
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Тема 1. Особливості провадження в окремих категоріях адміністративних справ.
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Тема 2. Перегляд судових рішень в адміністративному судочинстві
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Змістовний модуль 3. Процесуальні питання, пов’язані із особливостями адміністративного судочинства
- •Тема 3. Процесуальні питання, пов’язані з виконанням судових рішень в адміністративних справах. Заходи процесуального примусу
- •Проблемні питання, що складають сутність теми
- •Навчально-методичні матеріали для контролю Змістовий модуль 1. Загальні засади здійснення адміністративного судочинства модульний контроль 1.
- •Змістовий модуль 2. Процесуальні питання, пов’язані із здійсненням адміністративного судочинства модульний контроль 2.
- •Змістовний модуль 3. Процесуальні питання, пов’язані із особливостями адміністративного судочинства модульний контроль 3.
- •Перелік питань для підсумкового контролю
- •Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни
Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів з підготовки до семінарських занять
Змістовий модуль 1. Загальні засади здійснення адміністративного судочинства
Тема 1. Загальні положення адміністративного судочинства
Всього годин – 9, лекції – 2, семінарське заняття – 2, індивідуальна робота – 0, самостійна робота – 5.
Проблемні питання, що складають сутність теми
1. Предмет і завдання адміністративного судочинства.
2. Характеристика Кодексу адміністративного судочинства.
3. Основні принципи здійснення правосуддя в адміністративних судах.
Методичні рекомендації з викладання теми:
При розгляді питань, винесених на семінарське заняття необхідно враховувати можливість використання оновленого законодавства для наведення практичних прикладів застосування теоретичних категорій адміністративного судочинства, обговорювати окремі питання за допомогою заслуховування наукових доповідей студентів з обговоренням у групах, використовувати інтерактивні методи засвоєння матеріалу, у т.ч. роботу у малих групах, «ток-шоу», дискусії, вирішення правових ситуацій.
Тема 2. Організація адміністративного судочинства
Всього годин – 11, лекції – 2, семінарське заняття – 4, індивідуальна робота – 0, самостійна робота – 5.
Проблемні питання, що складають сутність теми
1. Основні чинники, що зумовили необхідність створення спеціального судового органу з розгляду справ, що випливають з адміністративних правовідносин.
2. Поняття адміністративної юстиції. Ознаки адміністративній юстиції.
3. Поняття адміністративної юрисдикції.
4. Колегіальний та одноособовий розгляд справ.
5. Зміни і відводи у складі суддів.
6. Судові виклики та інші повідомлення.
Методичні рекомендації з викладання теми:
При розгляді питань, винесених на семінарське заняття необхідно враховувати можливість використання оновленого законодавства для наведення практичних прикладів застосування теоретичних категорій адміністративного судочинства, обговорювати окремі питання за допомогою заслуховування наукових доповідей студентів з обговоренням у групах, використовувати інтерактивні методи засвоєння матеріалу, у т.ч. роботу у малих групах, «ток-шоу», дискусії, вирішення правових ситуацій.
Тема 3. Адміністративна юрисдикція і підсудність адміністративних справ
Всього годин – 13, лекції – 4, семінарське заняття – 4, індивідуальна робота – 0, самостійна робота – 5.
Проблемні питання, що складають сутність теми
1.Юрисдикція адміністративних судів.
2. Предметна підсудність адміністративних справ.
3. Територіальна підсудність.
4. Передача адміністративної справи.
5. Вирішення тестових завдань.
Методичні рекомендації з викладання теми:
При розгляді питань, винесених на семінарське заняття необхідно враховувати можливість використання оновленого законодавства для наведення практичних прикладів застосування теоретичних категорій адміністративного судочинства, обговорювати окремі питання за допомогою заслуховування наукових доповідей студентів з обговоренням у групах, використовувати інтерактивні методи засвоєння матеріалу, у т.ч. роботу у малих групах, «ток-шоу», дискусії, вирішення правових ситуацій.