46

Національна академія внутрішніх справ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ

ФАКУЛЬТЕТ ПОЧАТКОВОЇ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОКИ

КАФЕДРА ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛIН

КАФЕДРА ГУМАНІТАРНОЇ ТА ПРАВОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Робоча програма та методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «Історія української культури»

(за вимогами кредитно-модульної системи навчання)

КИЇВ – 2012

Історія української культури // Робоча програма та методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни. – Навчально-науковий інститут права та психології, Факультет початкової та спеціальної підготовки Національної академії внутрішніх справ, 2012. – 49 с.

Укладач:

Цапко О.М., завідувач кафедри гуманітарних дисциплін, кандидат історичних наук.

Розглянуто і схвалено на між кафедральному засіданні кафедри гуманітарних дисциплін та кафедри гуманітарної та правової підготовки.

Протокол № 1 від 21.11.2011 року

Завідувач кафедри О.М. Цапко

Завідувач кафедри О.В. Шкуратенко

Схвалено методичною радою академії

Перезатвердження робочої навчальної програми

Навчальний рік	2011/2012	2012/2013	2013/2014
Дата засідання кафедри
Номер протоколу
Підпис завідувача кафедри

1. Структура робочої програми навчального курсу

«Історія української культури»

(за вимогами кредитно-модульної системи)

ПЕРЕДМОВА

Реалізація в сфері вищої освіти України цілей Болонського процесу передбачає впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу, що враховує засади Європейської кредитно-трансферної та акумулюючої системи (ECTS) і ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання, залікових освітніх одиниць (залікових кредитів) та модульно-рейтингової системи контролю.

Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «Історія української культури» розраховані для студентів, курсантів денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр і складаються з робочої навчальної програми, планів семінарських занять, завдань для самостійної та індивідуальної роботи студентів.

Робоча навчальна програма спрямована на реалізацію вимог освітньо-професійної програми і характеристики, складається з опису предмета, мети та основних завдань навчальної дисципліни, модульного тематичного плану (структури залікового кредиту), змісту програми, методики здійснення модульного контролю та визначення підсумкового рейтингу, переліку літератури.

Курс: підготовка спеціалістів	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчального курсу
1	2	3
Кількість кредитів ECTS: 2 Змістових модулів:2 Загальна кількість годин:72 Тижневих годин: 6	6.0601 6.060102 Бакалавр 6.0301 6.030102 Бакалавр	Обов’язкова: Студенти, курсанти: 1курс – Правознавство, Громадська безпека, Психологія Лекції (теоретична підготовка): 16 годин Семінари: 16 годин Індивідуальна робота – 4 години Вид контролю: екзамен

Знати:

Сутність дисципліни, її структуру, основні етапи розвитку української культури, сучасні тенденції розвитку знань про українську культуру, найбільш відомих діячів української культури та їхній творчий доробок. Основні школи українського мистецтва, науки та літератури.

Вміти:

Порівнювати розвиток української культури з розвитком культур інших народів світу, зокрема культур народів Західної Європи. Орієнтуватися в основних напрямках сучасної української культури, а також вміти дати їм об’єктивну та науково обґрунтовану характеристику. Володіти основними елементами культурного етикету та виявляти свою всесторонню обізнаність в питаннях української культури. Використовувати набуті знання, вміння та навики в обраній за фахом практичній роботі.

Мати навички:

- Вивчення та аналізу наукової літератури та першоджерел, пов’язаних з історією української культури;

- Дослідження основних культурних явищ, а також аналізу основних складових зовнішнього та внутрішнього світу сучасного українця;

- Аналізу і обґрунтування філософсько-культурологічних та соціально-політичних особливостей сучасного суспільства;

- Формування власної точки зору на основні події культурного життя в процесі виконання обов’язків практичної діяльності.

Бути ознайомленим:

З історією розвитку та сучасними світоглядно-методологічними напрямками розвитку української культурологічної думки; з основними проблемами соціокультурного розвитку та значенням знань з історії української культури для загальної культури майбутнього фахівця.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ:

словесні, наочні, практичні; евристичний, частково-пошуковий, дослідницький, експериментальний, метод проблемного викладання; метод проекту; методи колективної розумової діяльності; методи самостійної роботи.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ:

вхідний контроль, оперативний контроль, поточний контроль, підсумковий контроль.