Тема 25. Імпресивні проективні методики в дослідженні особистості

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання імпресивних проективних методик в роботі психолога.

1.1. Теоретичне обґрунтування проективного підходу до діагностики особистості.

1.2. Порівняльний аналіз імпресивних проективних методик.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження особистості за допомогою імпресивних проективних методик.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Тест вибору кольору М. Люшера, Тест Сонді, Психогеометричний тест тощо.

Тема 26. Адитивні проективні методики в дослідженні особистості

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання адитивних проективних методик в роботі психолога.

1.1. Переваги та недоліки проективного підходу до діагностики особистості.

1.2. Порівняльний аналіз адитивних проективних методик.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження особистості за допомогою адитивних проективних методик.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Методика "Завершення речення", Методика "Завершення історії", Методика "Казки Дюсса" тощо.

Тема 27. Можливості методик дослідження внутрішньо–сімейних відносин

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми дослідження внутрішньо–сімейних відносин в психології.

1.1. Поняття внутрішньо–сімейних відносин.

1.2. Порівняльний аналіз методик дослідження внутрішньо–сімейних відносин за сферами.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження внутрішньо–сімейних відносин.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Тест–опитувальник батьківського відношення А.Я.Варга–В.В.Століна, Висбаденський опитувальник до методу сімейної психотерапії, Опитувальник задоволеності шлюбом тощо.

Тема 28. Співвідношення психологічної готовності до шлюбу з гендерною ідентичністю

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми психологічної готовності до шлюбу.

1.1. Розвиток сім'ї та шлюбу в історичному вимірі.

1.2. Гендерні аспекти підготовки до шлюбу.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження співвідношення психологічної готовності до шлюбу з гендерною ідентичністю.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Тема 29. Психологічна готовність дитини до школи

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми психологічної готовності дитини до школи.

1.1. Проблема діагностики шкільної готовності, її практична обґрунтованість.

1.2. Готовність дитини до шкільного навчання: поняття та компоненти.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження психологічної готовності дитини до школи.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]