V. Контроль та критерії оцінювання знань студентів.

ПЕРЕЛІК

навчальних робіт студентів та їх оцінка у балах для поточного контролю знань

Назва теми

Загальна кількість балів

У тому числі

І модульний контроль або участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах

ІІ модульний контроль або участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах

Доповідь на семінарських заняттях або комп’ютерне тестування по темі

Або

Доповнення виступу, суттєві запитання

Ведення опорного конспекту

Складання словника з основних термінів

Експрес-контроль

Реферування наукових статей, монографій за темами семінару, підготовка дайджестів, творчих завдань, написання есе

Конспект першоджерел

Тема 1. Історія української культури як навчальна дисципліна

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 2. Витоки української культури

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 3. Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства (ІХ – середина ХІVст.)

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 4. Українська культура литовсько-польської доби (ХІІІ – перша пол.. ХVІІ ст..)

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 5. Українська культура доби козацько-гетьманської держави. Українське бароко (друга пол.. ХVІІ – серед. ХVІІІ ст..)

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

15

Тема 6. Культура України в часи пробудження української національної свідомості (друга пол.. ХVІІІ – поч..ХХ ст..)

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 7. Українська культура та духовне життя на початку ХХ ст..

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 8. Культура та духовне життя Радянської України (ХХ ст.)

7

1-5

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Тема 9. Провідні тенденції розвитку сучасної української культури. Модерн і посмодерн.

7

7

1-5

1-5

1-2

1-5

1-2

1-5

1-2

1-5

1-2

1-5

1-2

1-5

1-2

1-2

15

Разом

100

Усний виступ, експрес-контроль, самостійне письмове завдання

Критерії оцінки

5

В повному обсязі володіє навчальним матеріалом, вільно самостійно та аргументовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову та додаткову літературу. Правильно вирішив усі письмові завдання.

4

Достатньо повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Але при викладанні деяких питань не вистачає достатньої глибини та аргументації, допускаються при цьому окремі несуттєві неточності та незначні помилки. Правильно вирішив більшість тестових завдань.

3

В цілому володіє навчальним матеріалом викладає його основний зміст під час усних виступів та письмових відповідей, але без глибокого всебічного аналізу обґрунтування та аргументації, без використання необхідної літератури допускаючи при цьому окремі суттєві неточності та помилки. Правильно вирішив половину тестових завдань.

2

Не в повному обсязі володіє навчальним матеріалом. Фрагментарно, стисло (без аргументації та обґрунтування) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, поверхово розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, допускаючи при цьому суттєві неточності, правильно вирішив меншість тестових завдань.

1

Частково володіє навчальним матеріалом не в змозі викласти зміст більшості питань теми під час усних виступів та письмових відповідей, допускаючи при цьому суттєві помилки. Не вирішив більшість тестових завдань.

0

Не володіє навчальним матеріалом та не в змозі його викласти, не розуміє змісту теоретичних питань та практичних завдань. Не вирішив жодного завдання.