- •25.Сутність, переваги та недоліки централізації та децентралізації управління.
- •31. Сутність, цілі та принципи контролювання.
- •32. Види контролю та їх характеристика.
- •33. Етапи процесу контролювання та їх характеристика
- •34. Сутність та види регулювання в процесі управління
- •35. Процес регулювання та його організація.
- •36. Інформація, її види та роль у менеджменті.
- •37. Поняття та характеристика видів комунікації.
- •38. Комунікаційний процес та його організація.
- •39. Поняття та загальна характеристика керівництва.
- •40. Сутність та форми влади.
- •41.Класифікація стилів керівництва та їх характеристика.
- •42.Сутність і критерії ефективності менеджменту.
- •43.Характеристика видів ефективності менеджменту.
- •44.Сутність та різновиди відповідальності у менеджменті.
- •Етика в менеджменті.
- •Бар'єри комунікацій та шляхи їх подолання
- •Сутність впливу як основи керівництва. Види впливу.
Бар'єри комунікацій та шляхи їх подолання
Бар’єр спілкування - це внутрішня перешкода психологічної природи, що заважає людині успішно спілкуватися.
На шляху руху інформації від відправника до одержувача зустрічаються різні перешкоди, які можуть носити як психологічний особистісний характер так і організаційний. Найрозповсюдженіший перелік цих бар'єрів враховує такі основні категорії.
Змістовні бар'єри - проблеми в розумінні змісту і значення відправленого або одержаного повідомлення. Вони поділяються у свою чергу на: фонетичні , семантичні , стилістичні , логічні.
Індивідуальні бар'єри - проблеми, пов'язані з індивідуальними особливостями мислення чи роботи, які можуть визначатися фізичними недоліками, хворобами, і проблеми.
Соціально-культурні бар'єри - різний рівень розвитку соціального інтелекту. Вони поділяються на:
етичні - неспівпадіння норм поведінки керівника і підлеглого;
рольові - інтерпретація повідомлення з позиції "керівника" або "підлеглого";
бар 'єри неавторитетності - низка авторитетність комунікатора;
бар 'єри світосприйняття - різні погляди на життя.
Міжособистісні бар'єри - проблеми психологічного клімату, системи цінностей і негативних установок учасників спілкування, відсутність інтересу учасників комунікаційного процесу один до одного і до повідомлення.
Організаційні бар'єри - проблеми, пов'язані з віддаленістю учасників комунікаційного процесу один від одного; зі спеціалізацією завдань; з розходженнями в сфері влади, авторитету і статусу осіб, які спілкуються.
Економічні, географічні та часові бар'єри - проблеми часових і грошових ресурсів, різного місця розташування і впливу часу на одержання повідомлення.
Проблеми каналів і засобів поширення інформації - перевантаження каналів комунікацій, проблема конфлікту між способами передачі інформації: який з них краще.
Зарубіжні науковці в сфері комунікацій ДжМ. Лейхіфф і ДжМ. Пен-роуз пропонують чотири основні правила подолання бар'єрів:
1. Завжди визначайте контекст до того, як намагаєтеся встановити будь-які комунікації.
2. Не може бути комунікації за принципом "тільки давати" або "тільки брати".
3. Занадто багато комунікацій - це однаково що повна їх відсутність. Сконцентруйтеся і раціоналізуйте свою діяльність. Переконаєтеся, що інформація першорядної важливості обробляється в першу чергу.
4. Стимулюйте на всіх рівнях управління вашої організації впевненість співробітників у тім, що реальна поведінка набагато важливіше від того, що формально записано і що декларується.
Сутність впливу як основи керівництва. Види впливу.
Керівництво - це цілеспрямований вплив осіб, наділених функціями й компетенцією керівників, на колективи, тобто взаємодія керівників і виконавців. Керівництво - не лише неодмінний, а й основний елемент процесу керування, зміст якого розкривається через його функції: планування, організацію, контроль, мотивацію й виховання. Перші чотири розкривають зміст процесу керівництва в системі "керівник - виробництво", а остання - одну з найважливіших аспектів керівництва - формування особистості у сфері трудової діяльності.
Види впливу:
1.Переконання – це аргументований вплив за допомогою логічних засобів, що базується на передачі точки зору впливаючого з використанням власного прикладу і влади експерта, при якій виконавець повністю розуміє, що він робить і чому.
Вимоги до керівника, що здійснює вплив через переконання: - керівник повинен заслужити довіру, - необхідно врахувати інтелектуальний рівень виконавця під час передачі своєї точки зору, - ціль, яку ставить керівник, переконуючи підлеглого, не повинна суперечити системі його цінностей, - риси характеру і поведінка керівника повинні подобатися підлеглому.
Рекомендації щодо здійснення ефективного впливу через переконання: - точно вислухати потреби слухача і звертатись до них, - починати розмову з тієї думки, яка буде приємною для слухача, - створити образ, який викликає довіру, -при розмові дотримуйтесь інтересів слухача, - розмову закінчуйте останнім.
2.Залучення до участі – це психологічний прийом, за допомогою якого працюючи стають безпосередніми учасниками підготовки рішень та інших заходів. Цей вид впливу поєднує експертну владу впливаючого і виконавця у єдину позицію. Цей вид впливу базується на задоволенні вторинних потреб і його необхідно використовувати, коли ці потреби є мотивуючими. Переваги: - менший опір підлеглих до змін, - висока продуктивність праці, - зменшується плинність кадрів, - виникає задоволення роботою.
3.Вплив через навіювання («внушение»)- це цілеспрямована дія керівника на підлеглого шляхом зосередженого впливу на його психіку.