Тема 6. Феноменологія: свідомість як філософська проблема. Гносеологія. Методологія як організація пізнання (епістемологія).

1. Розглянути проблему походження та сутності духовного та взаємозв’язок духу і свідомості.

2. Охарактеризувати основні концепції походження свідомості і пояснити переваги і недоліки кожної з них.

3. Пояснити сутність когнітивної функції свідомості. Розкрити особливості взаємозв’язку свідомості і мови.

4. «З чого починається пізнання: з пізнаного та непізнаного?».

5. Звернутись до основних форм пізнання та дати їх порівняльну характеристику.

6. Розглянути основні концепції істини, їх роль та значенні в процесі пізнання. Пояснити, як взаємопов’язані поняття істини та правда.

7. Охарактеризувати методи і форми емпіричного та теоретичного рівнів пізнання (за допомогою довільної таблиці).

8. Окреслити основні ознаки поняття наука та сучасних методів наукового пізнання.

Тема 7. Практика як діяльність. Головні проблеми соціальної філософії (Праксеологія та соціологія)

1. Чи сприяла і сприяє практика прогресу людства? Розкрити зміст даного питання і пояснити за допомогою прикладів власну позицію.

2. Дати перелік основних сфер суспільного життя та показати їх особливості та взаємозв’язок.

3. Назвати та стисло охарактеризувати основні елементи соціальної структури суспільства; розкрити особливості їх взаємодії.

4. Порівняти поняття «етнос» та «нація»: спільне та різниця.

Тема 8. Філософія історії. Перспективи розвитку людства. Культура та цивілізація. Аксіологічні виміри культури.

1. Пояснити, які є основні теорії спрямованості історичного процесу.

2. Розкрити основні функції соціального прогнозування і пояснити, яка різниця між поняттями «прогнозування» і «передбачення».

3. Проаналізувати можливі варіанти розвитку людства в планетарному масштабі. Які сценарії переважають: оптимістичні чи песимістичні?

4. Розкрити зміст понять «культура» та «цивілізація»: спільне та різниця.

5. Окреслити основні аспекти взаємозв’язку національного та загальнолюдського в культурі.

6. Побудувати ієрархію вищих духовних цінностей, опираючись на власні світоглядні орієнтири.

1. Орієнтовна тематика рефератів

   1. Витоки національної української філософії (історичні та інші джерела філософського мислення).

   2. Загальні риси української філософської думки.

   3. Філософські пошуки в період Київської Русі.

   4. Етичні роздуми у творчості «книжників».

   5. Праці українських полемістів (XVI – XVII ст.): основні філософські та соціально-політичні ідеї.

   6. Українське бароко: філософський зміст.

   7. Гуманістичні ідеї острозьких просвітників.

   8. Філософська думка в Києво-Могилянській академії.

   9. Етичне вчення Г.С.Сковороди.

   10. Вчення про буття Г.С.Сковороди.

   11. Концепція пізнання Г.С.Сковороди.

   12. Специфіка філософських поглядів М.Костомарова.

   13. Світоглядні ідеї Т.Г.Шевченка.

   14. «Філософія серця» П.Юркевича.

15. М.Драгоманов: філософські та соціально-політичні погляди.

16. Філософські пошуки та суспільно-політичні погляди І.Франка.

17. Внесок у розвиток філософської думки України О.Потебні.

18. Філософські ідеї в українських громадсько-політичних рухах ХІХ ст.

19. Особливості української філософської думки на межі ХІХ – ХХ ст.

20. Теорія ноосфери В.Вернадського (філософський зміст).

21. Філософія української ідеї М.Грушевського.

22. Розвиток філософії в Україні в радянський період.

23. Філософська думка в українській діаспорі ХХ ст.

24. Дослідження Д.Чижевського в царині історії філософії України.

25. Еволюція філософських уявлень про світ.

26. Проблема розвитку в сучасні науці.

27. Простір і час: загальне і особливе.

28. Сучасні концепції походження свідомості.

29. Роль творчості в процесі пізнання.

30. Раціональне та ірраціональне в пізнанні.

31. Проблема розмежування істини та хиби.

32. Метафізика як філософське вчення та метод пізнання.

33. Чи пов’язані діалектичне мислення та життєва мудрість?

34. Класифікація наукових методів і рівнів методології.

35. Структура наукової теорії і її основні функції.

36. Сутність і джерела наукових революцій.

37. Життя і самореалізація людини.

38. Свобода як цінність чи як необхідність?

39. Системи природи і суспільства: загальне, особливе і одиничне.

40. Категорія етнос: сучасні підходи і концепції.

41. Проблема суспільної свідомості в історії філософії.

42. Соціально-екологічна ситуація у світі на межі тисячоліть.

43. Загальнолюдські цінності в світлі досягнень сучасної науки.

44. Футурологія, її можливості і межі.

45. Ідея коловороту суспільного розвитку.

46. Поняття «техногенної цивілізації» та її головні риси.

47. Форми духовної культури.

48. Елітарна та масова культура.

49. Традиційна і сучасна культура.