Методичні вказівки

Мета семінарського заняття полягає у загальній характеристиці управління. В першому питанні необхідно охарактеризувати управління з позицій статики та динаміки. Студенти повинні проаналізувати управління як сукупність елементів, що мають стійкі об’єктивні постійно повторювані зв’язки між собою. Виокремлений перелік елементів доцільно поділити на три підсистеми – саморозвитку, структурно-функціональну, інформаційно-поведінську. За допомогою стандартних критеріїв та індикаторів оцінки стану означених підсистем треба охарактеризувати різновиди системи управління. Не менш важливою складовою першого питання є аналіз управлінських відносин. В цьому контексті студенти повинні розкрити проблеми їх алгоритмізації. Обов’язково слід перерахувати умови ефективності та якості реалізації управлінського процесу.

Відповідь на друге питання слід розпочати з характеристики закономірностей, що надають феномену управління усталеності. Саме ці знання дозволять студентам проаналізувати головні принципи управління. Особливу увагу, в цьому руслі, слід звернути на досягнення представників шкіл наукового управління, адміністрування, людських відносин. Ключовими для складання переліку принципів мають стати теорії А. Файоля, Г.Емерсона, А.К. Гастєва.

Третє питання доцільно поділити на дві складові – місце управління в організації та роль його при взаємодії організації та зовнішнього середовища. В межах першої складової студенти повинні надати загальну характеристику виробничій, фінансовій, маркетинговій, кадровій та соціальній сферам життя організації. Аналіз останньої як системи, соціального інституту, усвідомленого об’єднання індивідів для досягнення спільної мети дозволить виявити функції управління в організації. Під час висвітлення сутності останніх логічно використати метод спектрального аналізу, що стане у нагоді при складанні переліку елементів, функцій контролю, планування, розподілу, організації, координації. Разом з цим, у другій частині відповіді головну увагу слід сконцентрувати на порівнянні механістичного та органістичного типів управління. Критеріями порівняльного аналізу цих абсолютно протилежних ідеальних типів мають стати рівень відкритості зовнішніх меж організації, умови для ефективного функціонування, ступінь структурованості управлінських відносин, використана модель прийняття рішень, існуючий стиль управління, рівень стабільності організаційної культури.

Теми рефератів

1. Сутність елементів структурно-функціональної підсистеми управління.

2. Характер та алгоритм механізму поєднання.

3. Роль функції контролю у життєдіяльності політичної організації

Питання для самоконтролю

1. Зробіть порівняльний аналіз механістичного та органістичного типів управління.

2. Охарактеризуйте алгоритм управлінських відносин.

3. Визначте позицію інформаційно-поведінської підсистеми в системі управління.

Питання для дискусії

1. Чи може суб’єкт-суб’єктний підхід до сутності управління бути використаним в ході соціально-політичного дослідження проблем публічності влади?

2. Керівник та лідер є ідеальними типами суб’єкта управління. Чи можуть їх абсолютно протилежні якості бути поєднані у повсякденній професійній діяльності чиновника?

3. Чи може функція еккаунтингу замістити функцію планування в системі управління? Доведідь свою позицію.

Тести

1. Якої підсистем не має у системі управління?

а) саморозвитку;

б) самоконтролю;

в) структурно-функціональної.

2. Який із типів управління є ефективним у середовищі з дискретними змінами?

а) механістичний;

б) органістичний;

в) ситуативний.

3. Якого механізму управління не існує?

а) мотивації;

б) поєднання;

в) проектування.

Література:

1. Бурганова Л. Л. Теория управлення : учебн. пособ. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 138 с.

2. Виханский О. С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002. – 528 с.

3. Глущенко Е.В., Захарова Е.В., Тихонравов Ю.В. Теория управления. Учебный курс. - М.: Изд-во "Вестник", 1997. - 332с.

4. Граждан В. Д. Теория управлення : учебн. пособ. / В. Д. Граждан. – М.: Гардарика, 2006. – 416 с.

5. Коренченко Р. А. Общая теория организации: учебник для вузов / Р. А. Коренченко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 286 с.

6. Кредисов А.И. История учений менеджмента. – К.: ВИРА-Р, 2000. – 336 с. 

7. Миронов М. Г. Теория организаций / М. Г. Миронов, Т. С. Жданова. – М.: Юрайт-Издат, 2005. – 159 с.

8. Румянцева З. П. Общее управление организацией: Теория и практика / З. П. Румянцева. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 304 с.

9. Управление организацией : учебник / под ред. А. Г. Поршнева, З. П. Румянцевой, Н. А. Саломатина. – М. : ИНФРА-М, 2003. – 716 с.

10. Шелдрейк, Д. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации. – http://ebooks.znu.edu.ua/files/Bibliobooks/Inshi11/0008874.djvu

Семінарське заняття 3 Зародження світової управлінської думки

План

1. Протоуправлінська думка в країнах Стародавнього Сходу.

2. Протоуправлінська думка епохи античності.

3. Протоуправлінська думка епохи середньовіччя

4. Протоуправлінські знання доби Відродження та раннього Нового часу:

Ключові поняття: протоуправління, протоадміністрування, протоменеджмент, адміністративна система.